20xx秋人教版語(yǔ)文九上第17課智取生辰綱-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】滸英雄是不是都是?四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)。知識(shí)與能力目標(biāo)：。把握楊志與晁、吳之智，了解楊志性格。過程與方法目標(biāo)：。學(xué)習(xí)本文明暗線結(jié)合手法，理解環(huán)境描寫的作用。區(qū)別古今詞義，理清線索分析人物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：。認(rèn)識(shí)做事用心用智深謀遠(yuǎn)慮的重要性。體會(huì)梁山英雄的智慧和勇敢。中國(guó)古代著名作家，元?！端疂G傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說。作者施耐庵，元末明初人。定，并深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源。而“智取生辰綱”則是起義農(nóng)。民的集體行動(dòng)，是梁山泊英雄聚義的開始。與晁蓋吳用等人的斗智斗勇。討方臘時(shí)在途中病故。倫后為梁山寨主。頭市中毒箭身亡。同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。出了晁蓋，后被救出。后白勝被捕，供出。兄弟打敗追捕的官兵，穿龍袍戲耍被剝奪官職，此來保護(hù)生辰綱。明寫護(hù)送隊(duì)伍頭領(lǐng)楊志警惕性之高，眾人行動(dòng)困難，伏下文的軍士買酒解渴；
【正文】 關(guān)勝 「豹子頭」 林沖 「霹靂火」 秦明 「雙鞭」 呼延灼 「雙槍將」 董平 「小李廣」 花榮 「金槍手」 徐寧 「青面獸」 楊志 「急先鋒」 索超 「沒羽箭」 張清 「美髯公」 朱仝 你還能列舉出多少熟知的人物呢？ 7C中小學(xué)課件 中國(guó)古典四大名著 ： 《 水滸傳 》 《 西游記 》 《 紅樓夢(mèng) 》 《 三國(guó)演義 》 7C中小學(xué)課件 金圣嘆：清初文學(xué)家 、文學(xué)評(píng)論家。他將 《 水滸傳 》《 離騷 》 、《 莊子 》 、 《 史記 》 、 《 杜詩(shī) 》 、《 西廂記 》 合稱為 ? 六才子書 ? 。 金圣嘆 7C中小學(xué)課件 馮夢(mèng)龍 馮夢(mèng)龍（ 1574～ 1646）明代戲曲家、通俗文學(xué)家。 在小說、戲曲、文藝?yán)碚撋隙甲龀隽私艹鲐暙I(xiàn)，在文學(xué)史上具有重要的地位。 他將 《 水滸傳 》 與 《 三國(guó)演義 》 、 《 西游記》 、 《 金瓶梅 》 定為 ? 四大奇書 ? 。 7C中小學(xué)課件 魯迅在 《 三閑集 流氓的變遷 》 中評(píng)論 《 水滸傳 》 ： ?‘俠 ’ 字漸消，強(qiáng)盜起了，但也是俠之流，他們的旗幟是 ‘ 替天行道 ’ 。 一部 《 水滸 》 ，說得很分明：因?yàn)椴环磳?duì)天子，所以大軍一到，便受招安，替國(guó)家打別的強(qiáng)盜 —— 不 ‘ 替天行道 ’ 的強(qiáng)盜去了。終于是奴才。 ? 魯迅 7C中小學(xué)課件 李贄 對(duì)于 《 水滸傳 》 的歷來有不同看法。 一種觀點(diǎn)認(rèn)為認(rèn)為 《 水滸傳 》 表現(xiàn)的是忠義 的思想。主要的代表人物是明代的李贄。 7C中小學(xué)課件 一、楊志的性格特征：精明能干、粗暴蠻橫 。 五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。 楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。 研討與聯(lián)系答案 7C中小學(xué)課件 楊志也嗔道： ? 你兩個(gè)好不曉事 !這干系須是俺的 !你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處 !” 楊志道： ? 你這般說話，卻似放屁 !前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處，若不日里趕過去，誰(shuí)敢五更半夜走？ ? 7C中小學(xué)課件 二、 楊志這一行人要 取 六月十五日生辰。古：趕。今：動(dòng)詞，拿，拿走。 這廝不 值得 便罵人。 古：有必要。今：作某事有意義。 這里正是 強(qiáng)人 出沒的 去處 。 強(qiáng)人 ── 古：強(qiáng)盜。 今：能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔，有所作為的人，如女強(qiáng)人。 去處 ── 古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。 7C中小學(xué)課件 只見對(duì)面松林里 影 著一個(gè)人。 古：遮蔽，躲藏。今：影子，名詞。 五貫便依你五貫，只 饒 我們一瓢吃。 古：（買賣場(chǎng)合）多給，讓人占點(diǎn)便宜。 今：寬恕，饒恕。 我們 胡亂 也買他這桶吃。 古：索性，干脆。今：任意；馬虎、隨便。 7C中小學(xué)課件 連累我們也 吃 你說了幾聲。 古：被。今：吃東西。 那 計(jì)較 都是吳用主張。 古：計(jì)策。 今：計(jì)算比較；爭(zhēng)論；算計(jì)、籌劃。 7C中小學(xué)課件
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1