【正文】 和關(guān)閉計(jì)算機(jī) 能力發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 情感素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感知促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成 教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)關(guān)機(jī)器材準(zhǔn)備資源準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)硬件圖片 教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分：一、欣賞圖片導(dǎo)入教師：我們先來(lái)看一些圖片，看看這圖片上都是什么？ 學(xué)生：計(jì)算機(jī)教師：對(duì)，是計(jì)算機(jī)，那你知道各部分的名稱嗎？顯示器：顯示計(jì)算機(jī)輸出的文字、圖片、圖像等信息，是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。主機(jī)：計(jì)算機(jī)的核心設(shè)備。其中包括了指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)工作的核心部件，執(zhí)行各種運(yùn)算的部件，存儲(chǔ)信息的部件等。它幫助人們處理各種信息，指揮各個(gè)設(shè)備協(xié)調(diào)工作。鍵盤(pán)鼠標(biāo)：用來(lái)輸入各種命令、文字等，是指揮計(jì)算機(jī)工作的橋梁。是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新任務(wù)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的注意力高度集中起來(lái)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生求知欲。）跟老師一起欣賞作品。教師：這些精美的圖片、精美的文字、五彩繽紛的動(dòng)畫(huà)，還有一些引人入勝的影片，這些都是用什么來(lái)制作的呢？ 學(xué)生分組討論，都是利用一些軟件制作的作品。第二課時(shí)上機(jī)操作部分：一、上機(jī)準(zhǔn)備：按照座位號(hào)依次入座?？仗?hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)，打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)。填寫(xiě)上機(jī)記錄。有問(wèn)題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫(xiě)維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。二、操作內(nèi)容：觀察計(jì)算機(jī)硬件組成部分，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件形狀、名稱。觀看計(jì)算機(jī)里面的圖片、動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)計(jì)算機(jī)里面的聲音，感受信息技術(shù)。三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。教學(xué)反思：第三課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分：一、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師：同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了組成計(jì)算機(jī)的硬件部分，也了解到了使計(jì)算機(jī)運(yùn)行的軟件，想不想自己動(dòng)手打開(kāi)計(jì)算機(jī)呢？ 學(xué)生：想。教師：那好，先讓老師告訴你怎么使計(jì)算機(jī)運(yùn)行起來(lái)。二、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。教師：首先接通總電源，在計(jì)算機(jī)教室里，由老師來(lái)操作這一步，接著打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)（指導(dǎo)學(xué)生觀察顯示器的開(kāi)關(guān)），然后打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)（指導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)主機(jī)的開(kāi)關(guān)）。等到我們看見(jiàn)教科書(shū)22頁(yè)圖133的畫(huà)面，就表示計(jì)算機(jī)啟動(dòng)成功了。學(xué)生分小組進(jìn)行討論三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師：當(dāng)我們不再使用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，就要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，那么如何關(guān)閉計(jì)算機(jī)呢？ 學(xué)生先討論教師：關(guān)閉計(jì)算機(jī)的時(shí)候，單擊“開(kāi)始”按鈕，選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”，在“關(guān)閉Windows”對(duì)話框中選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，然后單擊“是”，計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。接下來(lái)關(guān)閉顯示器，把鼠標(biāo)、鍵盤(pán)歸位。三、總結(jié)教師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么知識(shí)？ 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識(shí)。四、課外延伸教師：計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉都是按照一定的順序進(jìn)行的，不能私自改變，以免損壞計(jì)算機(jī)。第四課時(shí)上機(jī)操作部分：一、上機(jī)準(zhǔn)備：按照座位號(hào)依次入座?？仗?hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)，打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)。填寫(xiě)上機(jī)記錄。有問(wèn)題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫(xiě)維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。二、操作內(nèi)容：練習(xí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。進(jìn)入桌面，觀察運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。練習(xí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。教學(xué)反思：第四篇：三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案[模版]感受身邊的信息技術(shù)一、教學(xué)目的知道信息的意義和了解常用的信息技術(shù)二、教學(xué)重難點(diǎn)①知道信息的意義 ②了解常用的信息技術(shù)三、教學(xué)地點(diǎn)：教室四、教學(xué)過(guò)程討論題：什么是信息？在我們生活的周圍到處都有信息，我們的生活也離不開(kāi)信息。比如：天氣預(yù)報(bào)，告訴我們每天的天氣情況；走在大街上，大小商店都寫(xiě)著很大的標(biāo)牌，告訴我們經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容。討論題：上課前的鈴聲告訴我們什么信息？十字路口的紅綠燈告訴我們什么信息？小黑板上的通知告訴我們什么信息？有火災(zāi)時(shí)打119。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)說(shuō)出近兩天所知道的大事，怎么知道的。信息的傳遞和保存需要借助一定的工具和技術(shù)。在古代，為了抵御敵人的侵略，人么借助鼓的響聲和烽火臺(tái)上柴草燃燒冒出的黑煙來(lái)傳遞軍事信息。在生產(chǎn)和生活中，人們發(fā)明了先進(jìn)的技術(shù)和方法，需要保存和傳給后人，就發(fā)明了文字。將文字記錄在巖石上、動(dòng)物骨頭上、樹(shù)皮上、竹子上進(jìn)行信息的傳遞。但是，記錄在骨頭、竹子上的文字不便于使用和保存。于是，在長(zhǎng)期的勞動(dòng)和實(shí)踐中，我國(guó)人民發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，使人類保存和傳遞信息的方法得到了飛躍發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人們需要更快地搜集和傳遞信息?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)不斷研究，利用電地特性，先后發(fā)明了電報(bào)機(jī)、電話機(jī)、廣播、電視等，從而徹底改變了傳遞信息的方法和手段?，F(xiàn)在，我們通過(guò)看報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看電視，就能及時(shí)準(zhǔn)確地了解世界上每天發(fā)生的事情。報(bào)紙、廣播、電視已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)信息技術(shù)的需求越來(lái)越高，新的信息技術(shù)也不斷地出現(xiàn)并得到應(yīng)用。討論題：指出圖中，人們正在使用什么工具傳遞信息？ 電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)生于1946年，經(jīng)過(guò)幾十年地發(fā)展，如今 它所具有的獨(dú)特的收集、加工處理和存儲(chǔ)信息的能力，以及準(zhǔn)確地傳遞文字、圖像、聲音等多種信息地特點(diǎn)，已經(jīng)成為人們生活和工作中強(qiáng)有力地信息工具?，F(xiàn)在，人們將世界各地的計(jì)算機(jī)用通信線路連接起來(lái)，形成了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，使大家通過(guò)一臺(tái)小小的計(jì)算機(jī)就可以了解到地球上任何地方的信息。討論題：下面人員需要知道什么信息？汽車駕駛員假期外出郊游的同學(xué)們戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮員思考題：下面的通訊工具有什么特點(diǎn)？你使用過(guò)哪種工具？認(rèn)識(shí)身邊的計(jì)算機(jī)一、教學(xué)目的知道計(jì)算機(jī)地作用和了解計(jì)算機(jī)的組成二、教學(xué)重難點(diǎn) ①知道計(jì)算機(jī)的作用 ②初步了解計(jì)算機(jī)的組成三、教學(xué)地點(diǎn)：教室四、教學(xué)過(guò)程討論題：你在什么地方，見(jiàn)過(guò)人們使用計(jì)算機(jī)？自世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生以來(lái)，經(jīng)過(guò)短短幾十年的發(fā)展更新，計(jì)算機(jī)已經(jīng)具有強(qiáng)大的功能，被廣泛地應(yīng)用到工廠、學(xué)校、軍隊(duì)、商店、醫(yī)院、銀行、圖書(shū)館等各個(gè)領(lǐng)域。未來(lái)的社會(huì)，是信息化的社會(huì)，誰(shuí)掌握了先進(jìn)的信息技術(shù)，獲得最新的信息，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。所以，人們常說(shuō)：計(jì)算機(jī)是打開(kāi)未來(lái)世界的金鑰匙。（一）計(jì)算機(jī)的組成討論題：從圖中找一找這些計(jì)算機(jī)有什么共同點(diǎn)？顯示器像電視機(jī)一樣，用來(lái)顯示計(jì)算機(jī)運(yùn)行的情況。主機(jī)像個(gè)小箱子一樣，它是計(jì)算機(jī)的核心，如果打開(kāi)，會(huì)看到里面有很多連接在一起的電路板和電源、軟驅(qū)、硬盤(pán)等設(shè)備。鍵盤(pán)帶有許多按鍵，用來(lái)向計(jì)算機(jī)輸入各種命令和數(shù)據(jù)。鼠標(biāo)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像老鼠一樣靈活移動(dòng)，用來(lái)方便地操作計(jì)算機(jī)。練習(xí)題：指出下面圖中計(jì)算機(jī)各設(shè)備地名稱。有了以上這些設(shè)備，計(jì)算機(jī)還不能使用，一臺(tái)完整地計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，必須由硬件和軟件兩部分才能夠運(yùn)行。硬件是指我那看得見(jiàn)摸得著的實(shí)物，如主機(jī)、顯示器等。軟件指的是驅(qū)動(dòng)計(jì) 算機(jī)運(yùn)行的程序和相關(guān)的數(shù)據(jù)，就相當(dāng)于錄音機(jī)里的歌曲。計(jì)算機(jī)的軟件非常豐富，有學(xué)習(xí)用的、設(shè)計(jì)用的、管理用的、娛樂(lè)用的、拍電影用的等，在我們學(xué)習(xí)、生活和工作的各個(gè)方面都可以找到。這些軟件大都是存放在磁盤(pán)和光盤(pán)中，使用時(shí)通過(guò)安裝在主機(jī)上的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器和光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器可將軟件調(diào)入主機(jī)。我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的軟件部分，尤其時(shí)指揮管理計(jì)算機(jī)各個(gè)部分運(yùn)行的操作系統(tǒng)，如Windows“視窗”操作系統(tǒng)。因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)使用其他軟件的基礎(chǔ)。五、課后練習(xí)計(jì)算機(jī)由哪兩部分組成？分別說(shuō)出下列設(shè)備的作用。六、課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的認(rèn)識(shí)，而且有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的了解比較深入。初次體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的操作【教學(xué)目標(biāo)】熟練鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)windows有個(gè)初步的概念，熟悉基 本的操作。情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生初識(shí)Windows xp，掌握啟動(dòng)和退出Windows xp的方法 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作?！窘虒W(xué)方法】講授法、演示法、練習(xí)法 【教學(xué)環(huán)境】 計(jì)算機(jī)機(jī)房 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入二、新課引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)機(jī)，注意提醒學(xué)生鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、顯示器等與主機(jī)連接是否正確。先開(kāi)顯示器，后開(kāi)主機(jī)（關(guān)機(jī)時(shí)與之相反）認(rèn)識(shí)windows的桌面運(yùn)用講授法向?qū)W生介紹桌面上各個(gè)圖標(biāo)的名稱、作用。（桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、開(kāi)始按鈕和鼠標(biāo)指針）多媒體配合。鼠標(biāo)操作 鼠標(biāo)的作用？ 教師介紹鼠標(biāo)的作用教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道手是怎樣拿鼠標(biāo)的嗎？哪位同學(xué)人來(lái)給大家演 示一下。介紹手握鼠標(biāo)的姿勢(shì)并讓學(xué)生跟著練習(xí)（多媒體配合），查看與糾正學(xué)生的手勢(shì)。介紹鼠標(biāo)的五種基本操作，邊介紹（操作的效果和注意事項(xiàng)）邊演示，介紹完一種就讓學(xué)生體驗(yàn)一下，并練習(xí)。漫游任務(wù)欄知識(shí)目標(biāo)： 設(shè)置鼠標(biāo)形狀和電腦系統(tǒng)的時(shí)間、日期技能目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)更換鼠標(biāo)、調(diào)整時(shí)間情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)置鼠標(biāo)形狀和電腦系統(tǒng)的時(shí)間、日期難點(diǎn)：調(diào)整時(shí)間 教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)步驟教 師 的 教 學(xué) 活 動(dòng) 學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)活 動(dòng)一、引入新課在平時(shí)使用電腦過(guò)程中，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候電腦的鼠標(biāo)跟別人的不一樣，那該如何設(shè)置鼠標(biāo)，讓我們的電腦更具個(gè)性呢？要是我們電腦上的時(shí)間不對(duì)，我們又該如何調(diào)整時(shí)間呢？今天，我們就一起用“控制面板”這個(gè)電腦大管家去進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。二、新課講授 設(shè)置鼠標(biāo)“控制面板”。單擊“開(kāi)始——設(shè)置——控制面板”按鈕；也可雙擊打開(kāi)“我的電腦”，在左側(cè)“其它位置”中單擊“控制面板”按鈕?！翱刂泼姘濉敝须p擊打開(kāi)“打印機(jī)和其他硬件”； “鼠標(biāo)”設(shè)置框；“鼠標(biāo) 屬性”對(duì)話框中選擇“指針”標(biāo)簽；“瀏覽”按鈕，出現(xiàn)各種形狀的鼠標(biāo)，選擇鼠標(biāo)指針。問(wèn)題一：你能把鼠標(biāo)指針恢復(fù)原樣嗎？ 更改時(shí)間和日期在電腦桌面的任務(wù)欄上顯示著系統(tǒng)時(shí)間，如果系統(tǒng)時(shí)間不準(zhǔn)確，我們就要設(shè)置電腦時(shí)間了?！翱刂泼姘濉?，雙擊“日期、時(shí)間、語(yǔ)言和區(qū)域設(shè)置”按鈕，雙擊“日期和時(shí)間”按鈕，彈出“日期和時(shí)間 屬性”面板。，此時(shí)數(shù)字的底色變成藍(lán)色，用鍵盤(pán)輸入準(zhǔn)確數(shù)字，修改好后單擊“確定”按鈕。問(wèn)題二：生活中我們可以通過(guò)哪些方式獲得準(zhǔn)確的時(shí)間？在計(jì)算機(jī)里，除了以上 方法外，還有沒(méi)有更快捷修改日期和時(shí)間的方法？三、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了設(shè)置鼠標(biāo)和時(shí)間，當(dāng)我們想讓我們的鼠標(biāo)更富個(gè)性時(shí)，就對(duì)它的樣式進(jìn)行更改；當(dāng)我們家里電腦的系統(tǒng)時(shí)間不正確時(shí)，為方便我們的學(xué)習(xí)工作，利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)把時(shí)間調(diào)整正確。學(xué)好了這些，你也可以做了電腦小管家了。四、課堂拓展有一種能夠又快又準(zhǔn)給電腦對(duì)時(shí)間的方法，在日期和時(shí)間 屬性對(duì)話框中單擊“internet 時(shí)間”標(biāo)簽，然后單擊“立即更新”，不一會(huì)電腦的時(shí)間就神奇地對(duì)好了。窗口中的游戲【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。初步了解窗口的基本組成。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的拖放。學(xué)習(xí)紙牌游戲及規(guī)則。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)會(huì)從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法 【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】談話引入：你玩過(guò)紙牌游戲嗎？那可是很開(kāi)心的事，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)紙牌游戲。演示示范：①單擊開(kāi)始按鈕，出現(xiàn)“開(kāi)始”菜單。說(shuō)明：命令項(xiàng)右側(cè)有“黑小三角形”標(biāo)志的，表示這個(gè)命令項(xiàng)下有下級(jí)菜單。②移動(dòng)鼠標(biāo)指針，指向程序命令，打開(kāi)“程序”菜單。③移動(dòng)鼠標(biāo)指針，指向附件和游戲命令，打開(kāi)“游戲”菜單。④找到紙牌命令，單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)“紙牌”窗口。介紹游戲： ①“紙牌”窗口標(biāo)題欄 菜單 最小化 最大化 關(guān)閉按鈕 接牌區(qū) 堆牌區(qū) ②游戲規(guī)則翻牌 鼠標(biāo)的拖放 目標(biāo)③練習(xí)：按照游戲規(guī)則，玩玩“紙牌”游戲退出紙牌：?jiǎn)螕粲疑辖堑年P(guān)閉按鈕。雙擊控制區(qū)按鈕。單擊文件菜單中的退出。其他練習(xí)：從“開(kāi)始”菜單打開(kāi)“計(jì)算器”、“掃雷”窗口。用鼠標(biāo)將桌面上的圖標(biāo)拖到桌面的各個(gè)角落，再拖回原來(lái)位置。能干的鍵盤(pán)一、教學(xué)目的。二、教學(xué)重難點(diǎn)鍵盤(pán)中常用鍵的使用方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房四、教學(xué)過(guò)程引言：鍵盤(pán)是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備，所以掌握相應(yīng)的知識(shí)是必須的。任務(wù)一 看看主鍵盤(pán)區(qū)。自學(xué)課本任務(wù)一，同桌兩人結(jié)合課本從鍵盤(pán)上找出課本列出的按鍵，學(xué)習(xí)它們的名稱和功能。教師重點(diǎn)講解ENTER、BACKSPACE、CAPS LOCK、SHIFT 鍵。任務(wù)二 了解小鍵盤(pán)。老師講解NUM LOCK鍵 和 運(yùn)算符號(hào)鍵。任務(wù)三 認(rèn)識(shí)編輯鍵。同桌互相自學(xué)，教師講解。任務(wù)四 處識(shí)功能鍵教師著重講解ESC、ALT+FF5 鍵。練一練：同桌二人面對(duì)鍵盤(pán)互相提問(wèn)。五、課后小結(jié)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)鍵盤(pán)不熟，學(xué)習(xí)起來(lái)有些困難，不過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是很高，練習(xí)很認(rèn)真。鍵盤(pán)小能手一、教學(xué)目的 1．掌握正確的鍵盤(pán)操作姿勢(shì)。2．掌握鍵盤(pán)基本鍵的操作指法。3．了解“金山打字通”軟件的功能。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解練好指法的意義培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房四、教學(xué)過(guò)程引言：鍵盤(pán)是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備，所以掌握正確的指法是操作計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)基本技能。要想彈指如飛，除了掌握良好的指法外，還要有頑強(qiáng)的毅力。任務(wù)一 正確的鍵盤(pán)操作姿勢(shì)（一）坐姿操作時(shí)，身體要坐直，肩膀放平，肌肉放松，兩眼平視顯示器，兩腳平放在地上。（二）手形雙手輕輕地放在鍵盤(pán)上，手呈弧形，手指彎曲自然，手臂不可張開(kāi)太大，手指接觸鍵盤(pán)，腕關(guān)節(jié)最好懸空，以免影響打字速度。（三）打字要領(lǐng)開(kāi)始打字時(shí)，速度不要太快，擊鍵要輕，放手要快，擊鍵后手指要立即回到基本鍵上（ASDFJKL。）。打字速度要均勻，不可忽快忽慢。在打字時(shí)，可以用兩眼的余光觀察屏幕。打字口訣： 電腦打字真重要，良好姿勢(shì)不可