一年級(jí)書法課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:51本頁(yè)面
【正文】 四、自主練習(xí)五、講評(píng) ，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來(lái)，予以表?yè)P(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，在同一個(gè)字頭，不同的字中，大小會(huì)有不同。 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些上下結(jié)構(gòu)的字了？同一個(gè)字頭的又有哪些？這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外8組。二、自主觀察“多/名，李/杏”有什么特點(diǎn)？ “喜/志，員/只”讓學(xué)生觀察又有什么特點(diǎn)？ ，教師總結(jié)板書三、范寫，學(xué)生觀察四、自主練習(xí)五、講評(píng)，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來(lái)，予以表?yè)P(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：2．寫好“分，美，花，筆，另，男，量，早”字 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧前幾節(jié)課學(xué)過(guò)的字左右分邊或?qū)ΨQ的字頭引出這節(jié)課內(nèi)容。二、引導(dǎo)觀察 “分”寫在豎中線的左右兩邊，互相配合，大小要合適?！傲怼保厡戇呏笇?dǎo)字頭是方框的字，方框一般寫的扁一些，上邊寬一些，下邊窄一些，豎中線在框的中間。六、學(xué)生模仿寫仿寫“分，另”回顧書寫要點(diǎn)七、學(xué)生自由練習(xí)寫八、總結(jié)上下結(jié)構(gòu)字形寫法 教學(xué)反思：第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)注意上下結(jié)構(gòu)字體中字頭的大小和位置寫好上下結(jié)構(gòu)的字 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生指名2個(gè)到黑板上寫，回顧上一節(jié)課評(píng)議師范寫“父，竿”和“最，星”作比較，有什么相同點(diǎn)？指名匯報(bào)師揭示課時(shí)二、指導(dǎo)書寫，我們觀察到字頭左右分邊或字頭是方框。 ，糾正寫錯(cuò)誤的同學(xué)三、學(xué)生自由練習(xí)寫四、總結(jié)，布置作業(yè) 教學(xué)反思：第四課 上下結(jié)構(gòu)的字（三）——字底要支承好上面的筆畫第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)的上下結(jié)構(gòu)的字，知道了寫在上邊的筆畫叫做字頭，那么寫在下邊的叫什么呢？那么什么是“字底”呢？怎樣才能寫好“字底”呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下“字底”。三、自主觀察？ （長(zhǎng)橫在字底下，橫要比上面的筆畫寬）“點(diǎn)、照、笑、父”讓學(xué)生觀察又有什么特點(diǎn) ，教師總結(jié)板書① 點(diǎn)在字底下，四個(gè)點(diǎn)該怎樣寫才平穩(wěn)？ ② 撇和捺在字底下，要對(duì)稱，要寫開闊些 師寫，學(xué)生觀察四、自主練習(xí)五、講評(píng)，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來(lái)，予以表?yè)P(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。“塵，童，星，直”四個(gè)字。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)第一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來(lái)練習(xí)4個(gè)字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“塵，童”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)二、自主觀察，看看到底有哪些共同點(diǎn)（長(zhǎng)橫在底下的字）三、范寫，認(rèn)識(shí)“塵，童，星，直”寫出“塵，童，星，直”在田字格中占的位置注意學(xué)會(huì)分布位置、左右對(duì)稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。“黑，熊，燕，熱”4個(gè)字。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)上一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來(lái)練習(xí)4個(gè)字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“黑，熊，燕，熱”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)二、自主觀察，看看到底有哪些共同點(diǎn)（四點(diǎn)在底下的字）三、范寫，認(rèn)識(shí)“黑，熊，燕，熱”寫出“黑，熊，燕，熱”在田字格中占的位置注意學(xué)會(huì)分布位置、左右對(duì)稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。 “支，美，滅，朵”4個(gè)字。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)上一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來(lái)練習(xí)4個(gè)字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“支，美，滅，朵”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)二、自主觀察，看看到底有哪些共同點(diǎn)（四點(diǎn)在底下的字）三、范寫，認(rèn)識(shí)“支，美，滅，朵”寫出“支，美，滅，朵”在田字格中占的位置注意學(xué)會(huì)分布位置、左右對(duì)稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：外海街道中心小學(xué) 20142015學(xué)第一學(xué)期書法教案授課老師:任教年級(jí):
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