蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第16課善良word說課稿-資料下載頁
2024-12-08 08:01本頁面
【導讀】今天我說課的題目是《善良》。我將從教材、教法、學法、教學過。程四個方面來對本課進行說明。大綱編寫的，本文是第一單元的第二篇課文。本單元的教學重點是閱讀與欣賞，主要學習人性美?！渡屏肌肥且黄h論文，作者是我國當代作家王蒙。人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。我所面對的學生是職業(yè)學校一年級的學生，他們正處于青春期，系似乎變得復雜，友好善良的倫理道德淡薄了，缺失了。樣的情況，告訴人們要用善良之心對待他人和社會。有較強的針對性和說服力。的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生的審美情趣，形成健康人格。引導學生用善心看待世界，做一個善良的人。蛇》的故事好像在告訴我們,善良,換來的也許是惡性報復,當今物欲橫流的社會,人性最本性的一面“善良”還要不要保留呢？①現(xiàn)實中，我們是否應該保持善良？③保持善良對國家社會有什么作用？
【正文】 上與大家交流。這一環(huán)節(jié)以學生為主體，學生討論交流后自由發(fā)言，教師適當補充和總結(jié)， 多媒體展示叢飛等人的案例，得出“要做 一個善良的人” 這一結(jié)論，從而引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。這既能提高學生的道德修養(yǎng)，同時還能鍛煉學生的思維能力和說話能力。這一環(huán)節(jié)大約用時 10 分鐘。 作業(yè) ：課后練習，用 3 分鐘左右的時間當堂完成。 板書設(shè)計。 新大綱的要求是板書精而簡，所以我 的板書 是課文的結(jié)構(gòu)以及對比 論證。 善良 王蒙 一（ 1～ 4）：提出問題。 對比論證 二（ 5～ 11）：分析問題。 三 （ 12） ：解決問題。 我的說課內(nèi)容完畢，謝謝大家。 基礎(chǔ)部 ——語文 —— 李陽 2021 年5 月 21 日 段落 角度 善良 兇惡 5 力量 稚弱 強大 8 結(jié)果 弘揚 壓縮 11 心態(tài) 坦蕩 惶惶
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1