蘇教版語文九上多收了三五斗-資料下載頁
2024-12-08 07:57本頁面
【導讀】①作者在敘述故事的過程中集中展現(xiàn)了人物活動的哪幾個場景？這幾個場景中出現(xiàn)的最主要的人物是誰？②為什么叫“舊氈帽朋友”？③稱他們?yōu)椤芭笥选北砻髁俗髡呤裁磻B(tài)度？同伴間也提出了駁議，“這里到范墓要過兩個局子，知。于是，手術(shù)、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂。④安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。。
【正文】 晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了 ，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。 ⑤從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子?? ⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。 。 解釋下列句中加點的詞。 ①一個小女孩光著頭去上課多難堪?。? ②她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。 文章第②段，班主任鄭重宣布同學必須戴帽子上學，她對帽子有什么要求？并請你猜測一下老師這一舉措的意圖。 文章第③段寫安娜上學，“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光 閃爍了”這一描寫，反映她怎么樣的心情？ 根據(jù)文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內(nèi)容。 1根據(jù)文章中心，在最后一段劃線處加幾句議論性的話。
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