語文s版五下隱姓埋名三十年-資料下載頁
2024-12-08 07:43本頁面
【導讀】有感情地朗讀課文，并背誦自己深受感動的段落。上節(jié)課，同學們學習了課文的1、3段。學習，你覺得王承書是個怎樣的人？國無比忠誠，不計名利，無私奉獻的人。王承書是怎樣隱姓埋名工作的？畫出重點語句，談自己的感受。引導學生體會這個長句，兩個“從此??”①從沒有接觸過提煉濃縮鈾技術。雖然王承書從沒有接觸過??朗讀，讀出她克服困難的決心與信心。就裝滿三個抽屜。讀語句，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的一。她瘦弱而剛毅的身影，??在上小學的兒子。男生讀第一句，女生讀第二句。為了國家，沒有時間顧小家。引導學生站在王承書的角度思。但是，為了國家的利益，我不能耽。④朗讀13、14自然段。這原子彈的爆炸對中國有什么重要的意義？激動，不禁熱淚滿面。使命作出了巨大的奉獻。2．學習第2段。是她行動的基礎。讓我們認識一下這位共和國的英雄。②學習王承書的愛國與無私奉獻的精神。
【正文】 的基礎。不可以刪去。 3．齊讀最后一段?？偨Y全文 （ 1）齊讀最后一段。這段寫什么？ （ 2）板書：熠熠生輝，英名永存 （ 3）讓我們認識一下這位共和國的英雄。 看圖。 三、總結全文：學了這篇課文，你有什么收獲？ ①這篇文章主線鮮明，重點突出，在順敘中有插敘，在記敘中有議論，飽含作者的深情，讀著令人產(chǎn)生共鳴。 ②學習王承書的愛國與無私奉獻的精神。 四、布置作業(yè)： 背誦自己深受感動的段落。 板書設計： 24 隱姓埋名三十年 堅定承諾，隱姓埋名 放棄名利，毅然回國 果斷受命，解決難題愛國奉獻 艱苦工作，爆炸成功 熠熠生輝，英名永存 教學反思：
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