語(yǔ)文s版五下隱姓埋名三十年-資料下載頁(yè)
2025-11-29 07:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有感情地朗讀課文，并背誦自己深受感動(dòng)的段落。上節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)了課文的1、3段。學(xué)習(xí)，你覺(jué)得王承書(shū)是個(gè)怎樣的人？國(guó)無(wú)比忠誠(chéng)，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。王承書(shū)是怎樣隱姓埋名工作的？畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句，談自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這個(gè)長(zhǎng)句，兩個(gè)“從此??”①?gòu)臎](méi)有接觸過(guò)提煉濃縮鈾技術(shù)。雖然王承書(shū)從沒(méi)有接觸過(guò)??朗讀，讀出她克服困難的決心與信心。就裝滿(mǎn)三個(gè)抽屜。讀語(yǔ)句，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的一。她瘦弱而剛毅的身影，??在上小學(xué)的兒子。男生讀第一句，女生讀第二句。為了國(guó)家，沒(méi)有時(shí)間顧小家。引導(dǎo)學(xué)生站在王承書(shū)的角度思。但是，為了國(guó)家的利益，我不能耽。④朗讀13、14自然段。這原子彈的爆炸對(duì)中國(guó)有什么重要的意義？激動(dòng)，不禁熱淚滿(mǎn)面。使命作出了巨大的奉獻(xiàn)。2．學(xué)習(xí)第2段。是她行動(dòng)的基礎(chǔ)。讓我們認(rèn)識(shí)一下這位共和國(guó)的英雄。②學(xué)習(xí)王承書(shū)的愛(ài)國(guó)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
【正文】 的基礎(chǔ)。不可以刪去。 3．齊讀最后一段?？偨Y(jié)全文 （ 1）齊讀最后一段。這段寫(xiě)什么？ （ 2）板書(shū)：熠熠生輝，英名永存 （ 3）讓我們認(rèn)識(shí)一下這位共和國(guó)的英雄。 看圖。 三、總結(jié)全文：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？ ①這篇文章主線鮮明，重點(diǎn)突出，在順敘中有插敘，在記敘中有議論，飽含作者的深情，讀著令人產(chǎn)生共鳴。 ②學(xué)習(xí)王承書(shū)的愛(ài)國(guó)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 四、布置作業(yè)： 背誦自己深受感動(dòng)的段落。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 24 隱姓埋名三十年 堅(jiān)定承諾，隱姓埋名 放棄名利，毅然回國(guó) 果斷受命，解決難題愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn) 艱苦工作，爆炸成功 熠熠生輝，英名永存 教學(xué)反思：
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