語文版七上自我介紹與提問-資料下載頁
2024-12-08 07:40本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)入一個新環(huán)境，見到的都是新面孔，彼此之間充滿了好奇和新鮮。設(shè)計這節(jié)課的目的是。好基礎(chǔ)；同時還可培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力。介紹、同學(xué)提問、與朋友交談等多種形式，進(jìn)行口語表達(dá)實踐，提高口頭表達(dá)與交際能力。提前一周告訴學(xué)生要舉行一次自我介紹與提問活動的消息，請兩位家長參。要求活動前每個學(xué)生對自己的個人情況(包括家庭、學(xué)習(xí)、個人愛好、特長、可事先做一些調(diào)查，然后有針對性地考慮提什么。問題，所提問題要盡量簡潔明確。4．確定主持人。指導(dǎo)主持人熟悉活動過程，擬定開場白的講稿。今天，我們的口語交際課就請大家勇敢地亮出你自己吧!5．每位上臺的同學(xué)最多接受兩個問題，不超過3分鐘。1．學(xué)生A的介紹：我是×××，是一個愛讀書、愛音樂、愛幻想的女孩，我最大的愿望。大家好，我是×××，大家一看我的體型，就知道是屬于營養(yǎng)過剩的。我的理想是長大了當(dāng)外交官，把中國幾千年的悠久文化向世界宣傳，讓世界人民都了。解中國、喜歡中國。
【正文】 散心，或陪他 (她 )去吃他 (她 )愛吃的東西，或是玩愛玩的游戲，然后再找合適的機(jī)會開導(dǎo)他 (她 )。 (4)我認(rèn)為善于表現(xiàn)和“好表現(xiàn)”是不相同的，善于表現(xiàn)應(yīng)該是把握機(jī)會展現(xiàn)自我，讓自己的才 能有用武之地。“好表現(xiàn)”則不同，它應(yīng)該含貶義，是說故意造作來惹人注意，生怕別人不知道自己。 (5)自己找原因，看看和孩子的分歧是怎樣造成的，然后再對癥下藥。 (6)我會鼓勵他 (她 )參與，最終是否參加還要征求孩子的意見，不能勉強(qiáng)他 (她 )。 (九 )主持人小結(jié) 非常感謝嘉賓的支持與參與，我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們。雖然他們和同學(xué)們是兩代人，但心靈的距離卻是如此地接近，多角度地展示自我，給我們和他人交流搭建了平臺，繼而讓對方認(rèn)識自己、了解自己、喜歡自己，所以精彩的自我展現(xiàn)，確實 讓我們受益無窮。在這里，我有一句話送給大家，和大家共勉：每個人都是一座寶藏，而那個深入其中找到珍貴資源的不是別人，而是你，你自己。 (十 )教師總結(jié) 本次交流活動，同學(xué)們既鍛煉了語言表達(dá)能力，同時也重新認(rèn)識了自己，增強(qiáng)了信心。同學(xué)之間也增進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼，今后將會以更積極的態(tài)度面對人生。 (十一 )作業(yè) ，修改自己的稿件和設(shè)計，并和家長進(jìn)行交流，有能力的同學(xué)還可以將它制成小作品。 【教學(xué)反思】 教學(xué)流程設(shè)計的第三個環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)學(xué) 生明白善于展示自我的重要性時，提出了一個電視招聘人才節(jié)目的例子，用這個話題來導(dǎo)入會不會太難，學(xué)生可能不容易理解，因為初一學(xué)生閱 歷有限，所 以這個導(dǎo)入的設(shè)計要考本設(shè)計出于讓學(xué)生在輕松的氛圍中展示自己，增進(jìn)同學(xué)友誼的目的，在活動中特別注意雙向配合，無論是小組內(nèi)的交流，臺上同學(xué)與臺下同學(xué)的交流，嘉賓與學(xué)生的交流，都特別注意氣氛的營造。學(xué)生通過和家長、不同行業(yè)人士的交流活動，溝通了兩代人的思想，而成年人豐富的閱歷對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也有一定指導(dǎo)作用。該設(shè)計鍛煉了學(xué)生的膽量，激發(fā)了學(xué)生說話和寫作的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生根據(jù)對 象設(shè)計問題的能力。形式活潑多樣，課內(nèi)外結(jié)合非常好
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1