【正文】 課過程中，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計擇優(yōu)上傳到年級公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實學(xué)案教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘高效學(xué)習(xí)；加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。、評課課任教師不少于20次；教研組長不少于22次；并撰寫有質(zhì)量的聽課筆記，包括課堂實錄、點評和總體評價。作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性，要體現(xiàn)分層設(shè)計，及時批改及時反饋給學(xué)生。注意切合本校學(xué)生實際設(shè)計練習(xí)并注意資料的積累。作文批改不但要有等級而且要有個性化的評語，體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用。每學(xué)期大作文不少于8篇。①繼續(xù)實行各年級的月考制度，②試題出好后,提前3天左右上交給年級備課組長，檢查核實無誤之后進行印刷。③月考試卷由備課組長牽頭，組織本備課組的老師流水閱卷。備課組長要及時寫出“月考情況反饋”，以便及時尋找問題，不斷改進。，搭建學(xué)生展示才華的舞臺。、優(yōu)質(zhì)課，全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。四、活動安排三月份：召開“新教育實驗”教學(xué)改革動員會,傳達學(xué)校教科室教研精神。教師集體備課活動，結(jié)合“新教育實驗”教學(xué)改革活動，制訂語文教研組工作計劃。組織教師學(xué)習(xí)《全日制九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》。做好學(xué)校區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課的推薦、聽評課工作。推薦五課型講課人員。四月份：初一、初二第一次月考，初三第二次月考。組織學(xué)生進行當(dāng)堂作文競賽。xxx老師“五課型”講課活動。教師集體備課活動，年級組語文示范課并做研討。初三年級于四月下旬完成所有課程，進入中考總復(fù)習(xí)。五月份：年級組語文示范課并做研討。xxx老師“五課型”講課活動。學(xué)生的朗誦比賽（每班先進行預(yù)賽，各推出一個選手進行學(xué)校決賽）。初三教師語文中考復(fù)習(xí)研討會，全體語文老師參加，多提建議。初一、初二月考六月份：教師集體備課活動，初三語文中考應(yīng)考研討會。xxx老師“五課型”講課活動。初三年級進行中考。初一、初二年級認(rèn)真進行期末復(fù)習(xí)。七月份：初一、初二期末統(tǒng)考整理語文組上半年工作存檔資料。寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃。二零一八年三月第五篇：2010學(xué)年春季學(xué)期初中語文教研組工作計劃(精)2010學(xué)年春季學(xué)期初中語文教研組工作計劃 初中語文教研組一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以人為本,認(rèn)真實施“加強校本研修,大面積提高教 學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略,不斷更新理念與手段,重視總結(jié)與交流,突出服務(wù)與指導(dǎo)。以 課堂教學(xué)改革為中心, 以促進教師專業(yè)化成長與學(xué)生個性化發(fā)展為導(dǎo)向, 認(rèn)真抓 好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評價工作, 創(chuàng)造性地開展教研工作, 全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo): , 以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線, 階段性地逐步提高學(xué) 生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,有意識地盡力對學(xué)生進行語文知識的序 列性訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。,牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,努力培養(yǎng)一支“以 高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識熏陶學(xué)生, 嫻熟的教法、精湛的技藝 征服學(xué)生”的過硬的語文教師隊伍。注重教學(xué)藝術(shù)性,提升教師的人格魅力。,優(yōu)化教學(xué)實效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、評 課、集體備課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況?！靶１菊n程”的研究,開發(fā)出切合本校實情的校本教材。狠抓教學(xué) 質(zhì)量,本學(xué)期努力使學(xué)生的成績上一臺階。三、計劃內(nèi)容及實施(一重點工作,認(rèn)真落實“課堂環(huán)節(jié)” ,以課堂為主陣地,科學(xué)、有 效地安排課堂 45分鐘,向課堂要質(zhì)量,提高課堂單位時間的效率。以作業(yè)研究 為突破口,落實輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。,特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實。,繼續(xù)“初中語文閱讀”的校本教材編寫,繼續(xù)“語文閱讀 學(xué)習(xí)”對“學(xué)習(xí)能力”影響的教育對策的相關(guān)研究的市級課題研究。(二常規(guī)工作本著輕負(fù)、高質(zhì), 使教學(xué)更有效的精神, 本學(xué)期繼續(xù)加強語文教學(xué)常規(guī)工作 的規(guī)范性和可操作性, 嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求, 不斷量化常規(guī)教學(xué)項目, 以提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師要認(rèn)真落實“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,進一步推進課堂教學(xué)改 革”的精神、落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”、認(rèn)真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)批改、命題、質(zhì)量分析、聽課、評課、公開課、業(yè)務(wù)進修等,特別要重視作 業(yè)批改的反饋、訂正。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。①不斷強化備課組建設(shè), 充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課組活動以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課組活動要采用“五環(huán)節(jié)”活動法:備課——說課— —上課——評課——研課模式。備課組長每周二召開并主持一次集體備課會議, 討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān) 內(nèi)容。要求做到:1有固定的集體備課時間、地點。2確定主講人(每單元一 人。3主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課,要有詳案。主講人的備課方案經(jīng)由集體 討論、整合,認(rèn)為可行后,形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料,即教案。隨后,教師 們以此案為藍本結(jié)合自身的特點形成自己有特色的教案。備課組長還要根據(jù)本年 級特點組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略, 也可以進行相關(guān)技能 的提高訓(xùn)練:也可以集體自由上網(wǎng)、進圖書室閱讀。也可以就隨堂課體會、教學(xué) 反思進行討論、交流。②備課組活動的時間為每周一次, 開學(xué)后第二周由備課組長把備課時間上報 給教研組長。③開學(xué)提前備課(提前備出一周的課 ,開學(xué)第一周,由教研組長統(tǒng)一檢查 教案。④規(guī)范備課要求,教案以文字稿形式,一課一案,包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難 點、教學(xué)過程設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和教學(xué)反思, 以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式 檢查,期末普查,評定等級。⑤加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。在備 課過程中,可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。主張上 網(wǎng)查找相關(guān)資料, 豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計擇優(yōu)上傳到年級公共文件夾, 優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計。重反思, 倡導(dǎo) 寫案例,形成重案例,常反思的好風(fēng)氣。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂 40分鐘內(nèi)生命得以增值。加強隨堂聽課, 以聽課促教學(xué)。提倡互相聽課, 互相學(xué)習(xí)。辦公室里多交流, 創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切 教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。課任教師不少于 8次。教研組長不少于 10次。并撰寫有質(zhì)量的聽課筆記, 包括課堂實錄、點評和總體評價。每月檢查一次,交教導(dǎo)處備檔。學(xué)期末統(tǒng)一普 查。①作業(yè)量要適當(dāng), 內(nèi)容要有針對性, 要體現(xiàn)分層設(shè)計, 及時批改及時反饋給 學(xué)生。注意切合本校學(xué)生實際設(shè)計練習(xí)并注意資料的積累。②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個性化的評語,體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用。③作文教學(xué)以單元要求為主,每學(xué)期大作文不少于 8篇。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合,情況及時匯總教導(dǎo)處。①繼續(xù)實行各年級的月考制度,月考試卷由備課組長負(fù)責(zé)命題。②試題出好后 , 提前 3天左右上交給教研組長, 檢查核實無誤之后進行印刷。③月考試卷由備課組長牽頭, 組織本備課組的老師流水閱卷。之后, 閱卷教 師要認(rèn)真填寫“閱卷情況反饋表” ,備課組長要及時寫出“月考情況反饋” ,以便 及時尋找問題,不斷改進。, 搭建學(xué)生展示才華的舞臺。各備課組在開 學(xué)初制定本年級的競賽內(nèi)容及時間安排并上報教研組備檔。, 全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的 知名度和影響力,真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。(三教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn) ⒈加強教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容: ①學(xué)習(xí)政治理論,提高自身思想道德修養(yǎng)。②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解語文教育的歷史。③學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。④樹立“大語文”觀,培養(yǎng)自身的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個 人的魅力與修養(yǎng)。⒉新教材的校本培訓(xùn)(以預(yù)初備課組為主,其它年級為輔。①定時間、定地點、定主講人研討新教材。②分析單元內(nèi)容、單元總體目標(biāo)、重點難點等。③重點篇目的說課、聽課、評課活動。④配套練習(xí)的設(shè)計思路與討論。2010224