20xx年學(xué)校人事科工作總結(jié)及20xx工作思路-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 報(bào)名參加碩士學(xué)位考試的教師突破新高，逾300多人。另外，組織人事科還組織了教師省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，常州名師大學(xué)堂菜單式培訓(xùn)，組織優(yōu)秀教師赴國(guó)外培訓(xùn)等。三、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，提升機(jī)關(guān)服務(wù)水平1．做好黨建和組織工作。年初召開了黨建工作會(huì)議，回顧總結(jié)2010年黨建工作，研究部署2011年黨建任務(wù)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為黨建工作的主要內(nèi)容，并以慶祝建黨90周年為契機(jī)，搞好多項(xiàng)主題活動(dòng)。重點(diǎn)開展了以下工作：黨的歷史和理想信念學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校思想政治建設(shè)；開展建黨90周年紀(jì)念和宣傳活動(dòng)，以知識(shí)競(jìng)賽、慶祝大會(huì)、理論研討會(huì)、系列座談會(huì)、唱紅歌跳紅舞等為活動(dòng)載體，弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成就；以評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨建品牌為抓手，營(yíng)造了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)濃厚氛圍。會(huì)議還邀請(qǐng)了區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨委吳仲華同志作黨建工作知識(shí)講座，對(duì)區(qū)教育局各直屬黨組織黨務(wù)干部進(jìn)行了一次全面、系統(tǒng)、實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)。抓好黨員學(xué)習(xí)，上半年，共開展了三次學(xué)習(xí)日活動(dòng)，每次都做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題。局黨委中心組注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積極參與區(qū)委宣傳部“理論網(wǎng)苑”的學(xué)習(xí)。做好黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作以及市優(yōu)秀基層黨組織、共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者的推薦工作。2．面向社會(huì)認(rèn)定教師資格。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，今年我區(qū)面向社會(huì)報(bào)名申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格認(rèn)定的人員有560人，經(jīng)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)全省統(tǒng)一考試、體檢等環(huán)節(jié)的篩選，正式受理181人，其中有126人參加了教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力的測(cè)試，經(jīng)專家委員會(huì)審核，認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定，最后共認(rèn)定163人具備相應(yīng)教師資格，其中，幼兒園教師資格68人，小學(xué)教師資格46人，初級(jí)中學(xué)教師資格49人，%。3．做好中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作。教師職稱評(píng)審工作不僅關(guān)乎教師的專業(yè)發(fā)展，也關(guān)乎著教師的切身利益。今年教師職稱評(píng)審條件較去年有較大變化，我們精心組織教育理論和教科研水平測(cè)試，嚴(yán)密安排課堂教學(xué)能力考核，認(rèn)真審核職稱材料。今年通過(guò)各類考核，報(bào)送市、區(qū)職改辦的人數(shù)共有1309人，其中中高職稱430名，中一職稱330名，小高職稱225名，初級(jí)職稱324名（不含職業(yè)類學(xué)校，從今年起職業(yè)類學(xué)校職評(píng)條件與普通中小學(xué)系列分開，高、中、初級(jí)由省、市、區(qū)分別評(píng)審）。4．做好新教師招錄的準(zhǔn)備工作。此項(xiàng)工作不僅關(guān)系到今后教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，也涉及到群眾的切身利益，更關(guān)乎教育的形象和社會(huì)的穩(wěn)定。面對(duì)今年教師職位數(shù)較少和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們對(duì)前幾年新教師招錄方案作了進(jìn)一步改進(jìn)與完善，繼續(xù)堅(jiān)持“公開、公正、公平”原則，并對(duì)招錄環(huán)節(jié)作進(jìn)一步規(guī)范與要求。通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名，理論考查、資格審查等環(huán)節(jié)，現(xiàn)有313名教師進(jìn)入面試程序。下半年工作的初步設(shè)想下半年，組織人事科將進(jìn)一步以師德師能建設(shè)為重點(diǎn)，將校長(zhǎng)進(jìn)課堂示范引領(lǐng)活動(dòng)和教師“三講三比”活動(dòng)等重點(diǎn)工作引向深入，全面提升全區(qū)兩支隊(duì)伍的整體素質(zhì)和形象水平，扎實(shí)推進(jìn)新教師招考、師訓(xùn)干訓(xùn)、黨建組織、評(píng)優(yōu)評(píng)先、增資調(diào)資、檔案管理等科室各類常規(guī)工作，并力求在人事制度改革方面有所突破，在做好科室各項(xiàng)常規(guī)工作的前提下，重點(diǎn)突出地做好以下幾方面工作：一、關(guān)于教師交流暑期，我們將積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事制度改革，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，合理流動(dòng)，逐步解決部分學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺編和超編現(xiàn)象，在上半年對(duì)部分中小學(xué)進(jìn)行教職工編制專項(xiàng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師流動(dòng)方案（含骨干教師交流），開展教職工合理流動(dòng)試點(diǎn)工作，逐步建立系統(tǒng)內(nèi)教職工合理流動(dòng)機(jī)制。二、關(guān)于校長(zhǎng)交流今年6月份，教育局黨委對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了考察，暑期將根據(jù)考察結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)干部聘任的相關(guān)要求，對(duì)部分學(xué)校的班子進(jìn)行調(diào)整，并逐步建立校長(zhǎng)交流的機(jī)制，創(chuàng)新交流方式，形成城區(qū)與城郊、城區(qū)與城區(qū)、城郊與城郊之間多層次、寬領(lǐng)域、多形式的合理交流。三、關(guān)于崗位設(shè)置根據(jù)國(guó)家、省、市的部署，所有學(xué)校和事業(yè)單位嚴(yán)格把握崗位設(shè)置管理的具體要求，從今年暑期起，積極、穩(wěn)妥開展崗位設(shè)置管理工作，完善教職工聘用制，通過(guò)實(shí)行崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制，引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，以優(yōu)化人力資源配置，促進(jìn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。四、關(guān)于非義務(wù)學(xué)校教師的績(jī)效工資一是要對(duì)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放情況作跟蹤調(diào)研，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，出臺(tái)更完善的實(shí)施意見和辦法，用來(lái)規(guī)范和完善各校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配項(xiàng)目的考核辦法，切實(shí)做到公平、公正、陽(yáng)光透明。二是要做好非義務(wù)教育學(xué)校和事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的前期準(zhǔn)備工作，力求做實(shí)做細(xì)，并適時(shí)制定出非義務(wù)教育階段學(xué)校及事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案。武進(jìn)區(qū)教育局組織人事科2011年6月30日
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