【正文】 育法》C．《憲法》D．《未成年人保護(hù)法》 15．我國(guó)小學(xué)德育的基本途徑是（）A．思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B．課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C．勞動(dòng)D．少先隊(duì)活動(dòng) 16．通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，我們稱之為（）A．榜樣法B．鍛煉法C．陶冶法D．說服法 17．班集體必須具備的基本特征是（）A．明確的共同目標(biāo)B．建立班集體的核心隊(duì)伍C．組織形式多樣的教育活動(dòng)D．建立班集體的正常秩序18．組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)，這種課外活動(dòng)屬于（）A．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)B．社會(huì)活動(dòng)C．科技活動(dòng)D．學(xué)科活動(dòng) 2009年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷102 19．“國(guó)家實(shí)行教師資格制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的?？梢匀〉媒處熧Y格?！边@個(gè)規(guī)定出自（）A．《教育法》B．《義務(wù)教育法》C．《教師法》D．《憲法》20．我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）A．世界觀教育B．人生觀教育C．思想教育D．理想教育二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）21．我國(guó)課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和_________。22．在教育系統(tǒng)的諸種要素中，學(xué)生和_________是最基本的要素。23．人的身心的不同方面有不同的發(fā)展期現(xiàn)象，所以心理學(xué)家提出了_________概念。24．小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但_________仍起著作用。25．小學(xué)教育是各級(jí)各類教育的_________。26．學(xué)校課程的目的在于盡可能滿足社區(qū)、學(xué)校和——的差異性。27．班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：_________、自主性、針對(duì)性。28．_________是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。29．小學(xué)畢業(yè)考試在縣級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，一般由_________命題，農(nóng)村也可由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)組織命題。30．教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是_________人員。31．_________是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。32．所謂_________，是指構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式及系統(tǒng)。33．學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在_________。34．掌握知識(shí)是發(fā)展智力的_________。35．有人為了強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)的重要性，主張將課外活動(dòng)更名為“_________”。應(yīng)該指出，這是不必要的，也是不可取的。36．以_________經(jīng)驗(yàn)為主組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是學(xué)校教育為小學(xué)生精心設(shè)計(jì)的一條認(rèn)識(shí)世界的捷徑。37．班級(jí)授課的輔助形式有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和_________教學(xué)。38．在教學(xué)中讓學(xué)生看看、摸摸、聽聽、聞聞，這種教學(xué)是在貫徹_________原則。39．_________是直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法。40．_________是各任課老師的協(xié)調(diào)者。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）41．一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 42．鞏固性教學(xué)原則的基本要求是什么? 43．教師正確使用教科書應(yīng)做到哪些? 44．教師職業(yè)專業(yè)化的條件是什么? 45．學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，它的特殊性表現(xiàn)在哪些方面?四、論述題（本大題共10分）46．聯(lián)系實(shí)際試述小學(xué)教育的具體任務(wù)。2010年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷111一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）。1．教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）A．盧梭B．赫爾巴特C．杜威D．夸美紐斯2．我國(guó)把課程分為國(guó)家、地方、學(xué)校三個(gè)層次。那么，一級(jí)課程和二級(jí)課程指的是（）A．地方課程和學(xué)校課程B．國(guó)家課程和學(xué)校課程 C．國(guó)家課程和地方課程D．地方課程和國(guó)家課程 3．素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）A．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B．堅(jiān)持面向全體學(xué)生 C．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D．發(fā)展學(xué)生的個(gè)性4．為了突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)，小學(xué)課程改革需要加強(qiáng)（）A．綜合性B．彈性C．實(shí)踐性D．基礎(chǔ)性 5．學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）A．教育B．教學(xué)C．實(shí)踐活動(dòng)D．上課 6．我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成（）A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和勞動(dòng)教育 C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、愛國(guó)教育和理想教育 7．在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位的是（）A．做好班長(zhǎng)的工作 B．做好先進(jìn)生的工作 C．做好班委的工作D．做好后進(jìn)生的工作 8．《學(xué)記》主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)“學(xué)不躐等。，下列體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（）A．鞏固性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．循序漸進(jìn)原則 9．我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A．個(gè)別教學(xué)制B．分組教學(xué)制C．班級(jí)授課制D．復(fù)式教學(xué)制10．我國(guó)的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間（）A．所接受全部教育內(nèi)容的總和B．所學(xué)科目的總和及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C．所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排D．所有教學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排 11．在教育系統(tǒng)的諸種要素中，最基本的要素是（）A．學(xué)生與課程B．學(xué)生與教師C．學(xué)生與教材D．學(xué)生與教學(xué)12．如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)基本達(dá)到了測(cè)驗(yàn)?zāi)康模瑴y(cè)出了它所要測(cè)出的東西，那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)（）A．信度較好B．效度較好C．難度適中D．區(qū)分度較好13．在我國(guó)教育史上，第一次把課外活動(dòng)正式列為義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃的是（）A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年 14．教師與學(xué)生在社會(huì)道德上是（）A．相互促進(jìn)關(guān)系B．平等關(guān)系C．授受關(guān)系D．教學(xué)關(guān)系 15．班級(jí)活動(dòng)的主要形式是（）A．小組活動(dòng)B．集體活動(dòng)C．個(gè)別教育D．主題班會(huì) 16．德育過程由以下四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成（）A．知情意行B．教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法C．世界觀人生觀理想觀道德觀D．德育目標(biāo)德育內(nèi)容德育原則德育方法 17．學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)（）A．間接經(jīng)驗(yàn)B．直接經(jīng)驗(yàn)C．社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D．感性經(jīng)驗(yàn) 18．學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是（）A．群眾性活動(dòng)B．小組活動(dòng)C．個(gè)別活動(dòng)D．集體活動(dòng) 2010年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷112 19．在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）A．遺傳B．環(huán)境C．學(xué)校教育D．家庭教育20．小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）A．普及性基礎(chǔ)性發(fā)展性B．普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性 C．普及性基礎(chǔ)性實(shí)踐性D．普及性基礎(chǔ)性綜合性二、填空題（本大題共20空。每空1分，共20分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。21．學(xué)校教育制度經(jīng)歷了從_________教育到_________教育再到_________教育的過程。22．在課堂教學(xué)中，學(xué)生必須接受學(xué)校行政決定被編入一定的班級(jí)，具有一定的_________。與課堂教學(xué)相比，學(xué)生在課外活動(dòng)中具有更大的_________。23．清政府于_________年頒布了《奏定初等小學(xué)堂章程》，規(guī)定初等小學(xué)教育為_________。24．外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量。西方外鑠論的代表人物是英國(guó)的_________和美國(guó)的_________。25．捷克教育家夸美紐斯于_________年發(fā)表的_________奠定了班級(jí)授課制的理論基礎(chǔ)。26．德育方法有多種，其中，教師通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法被稱為_________法。27．在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法中，_________是直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法；_________是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。28．教學(xué)原則是對(duì)教學(xué)_________的反映，也是人們教學(xué)_________的總結(jié)。29．素質(zhì)教育是以提高民族_________和民族_________為根本宗旨的教育。30．課程計(jì)劃的編制要依據(jù)科學(xué)的課程理論，處理好課程系統(tǒng)內(nèi)部范疇的幾個(gè)基本關(guān)系。體現(xiàn)_________和_________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．簡(jiǎn)述制定小學(xué)教育目的的依據(jù)。32．簡(jiǎn)述我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則。33．貫徹直觀性原則的基本要求是什么? 34．簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的作用。35．小學(xué)德育過程的特點(diǎn)是什么?四、論述題（本大題共10分）36．教師甲對(duì)教師乙說：“現(xiàn)代教學(xué)論一方面強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，另一方面又強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，這不是相互矛盾嗎?”如果你是教師乙，請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析教師甲的觀點(diǎn)，幫助教師甲樹立科學(xué)的教學(xué)觀。2010年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷121一、單項(xiàng)選擇題（本大題20小題。每小題2分，共40分）錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1．兒童通過感覺和動(dòng)作與客觀環(huán)境相互作用，是認(rèn)知發(fā)展的（）A．感知運(yùn)動(dòng)階段B．前運(yùn)算階段C．具體運(yùn)算階段D．形式運(yùn)算階段 2．反映測(cè)驗(yàn)的可靠性程度的指標(biāo)是（）A．效度B．信度C．難易度D．區(qū)分度3．化學(xué)中鋰、納、鉀等各種金屬概念學(xué)習(xí)之間的相互影響稱為（）A．水平遷移B．垂直遷移C．同化遷移D．順應(yīng)遷移 4．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)屬于下列教學(xué)策略中的（）A．個(gè)別化教學(xué)B．情景教學(xué)C．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D．指導(dǎo)教學(xué)5．教師一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)充滿信任的眼神，一個(gè)能引起共鳴的手勢(shì)或表情均能使學(xué)生受到極大的鼓舞，增添無窮的勇氣，從而取得顯著的進(jìn)步。這屬于（）A．第一印象B．共鳴效應(yīng)C．羅森塔爾效應(yīng)D．移情效應(yīng) 6．遷移的經(jīng)驗(yàn)類化理論認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理，這一理論的代表人物是（）A．桑代克B．苛勒C．奧蘇伯爾D．賈德 7．心理學(xué)研究認(rèn)為，個(gè)體品德的核心是（）A．道德認(rèn)識(shí)B．道德情感C．道德意志D．道德行為8．學(xué)生在學(xué)習(xí)一套體操時(shí)，當(dāng)他們動(dòng)作的各個(gè)成分趨于分化、精確，整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)、連貫，各動(dòng)作成分間的相互干擾減少，多余動(dòng)作也有所減少時(shí)，他們進(jìn)入的階段是（）A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟練 9．研究表明，遺忘進(jìn)程是不均勻的，表現(xiàn)為（）A．時(shí)快時(shí)慢B．不快不慢C．先慢后快D．先快后慢10．下列哪種需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感（）A．生理需要B．愛與歸屬需要C．自我實(shí)現(xiàn)需要D．尊重需要 11．嘗試—錯(cuò)誤說的提出者是（）A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金納D．苛勒12．義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于兒童和青少年的品德發(fā)展是極為重要的，他們屬于品德的（）A．道德認(rèn)識(shí)B．道德情感C．道德意志D．道德行為13．兒童能夠進(jìn)行邏輯推理，且獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒，這是認(rèn)知發(fā)展的（）A．感知運(yùn)動(dòng)階段B．前運(yùn)算階段C．具體運(yùn)算階段D．形式運(yùn)算階段 14．在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）A．模像直觀B．實(shí)物直觀C．言語直觀D．想象直觀 15．在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）A．復(fù)述策略B．組織策略C．精細(xì)加工策略D．時(shí)問管理策略 16．下列屬于人格測(cè)驗(yàn)的是（）A．智力測(cè)驗(yàn)B．創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)C．成就測(cè)驗(yàn)D．興趣測(cè)驗(yàn)17．在學(xué)習(xí)策略測(cè)驗(yàn)中，直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這種模式是（）A．程序化訓(xùn)練模式B．完形訓(xùn)練模式C．交互式訓(xùn)練模式D．合作學(xué)習(xí)模式 2010年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷122 18．在掌握學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)為只要給學(xué)生足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有學(xué)生都能完評(píng)價(jià)項(xiàng)目的（）A．20%—30%B．50%—60%C．60%—70%D．80%—90% 19．自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現(xiàn)的是自我意識(shí)中的（）A．自我認(rèn)識(shí)B．自我體驗(yàn)C．自我監(jiān)控D．自我反思20．1903年出版了第一本以教育心理學(xué)命名的專著《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）A．桑代克B．斯金納C．布魯納D．巴甫洛夫二、填空題（本大題20小題，每小題1分。共20分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均不得分。21．奧蘇伯爾認(rèn)為，成就動(dòng)機(jī)主要由認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和_________組成。22．操作技能在動(dòng)作的結(jié)構(gòu)上具有_________。23．創(chuàng)造性具有流暢性、變通性和_________的特征。24．感知規(guī)律包括強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律和_________律。25．根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，將遷移劃分為同化性遷移、順應(yīng)遷移與_________。26．根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_________。27．教育心理學(xué)是—門研究學(xué)校情境中_________的基本心理規(guī)律的科學(xué)。28．課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，它具有促進(jìn)和_________功能。29．課堂結(jié)構(gòu)是學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境三大要素的組合模式，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與_________。30．認(rèn)知方式中的沉思型與沖動(dòng)型的劃分標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間和_________。31．我國(guó)的教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和_____的學(xué)習(xí)三類。32．先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)稱為_________。33．心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)歸納為兩個(gè)方面，一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是_________。34．行為目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的一種表達(dá)形式，它的陳述須具備三個(gè)要素，一是具體目標(biāo)，二是產(chǎn)生條件，三是_________。35．耶克斯—多德森定律說明了_________與最佳的動(dòng)機(jī)激發(fā)起水平之間的關(guān)系。36．影響創(chuàng)造性的因素包括環(huán)境、智力和_________。37．影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括_________、態(tài)度定勢(shì)與道德認(rèn)知。38．元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和_________。39．閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等都屬于_________。40．在個(gè)體早期生命中有一個(gè)比較短暫的時(shí)期，在此時(shí)期，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響。心理學(xué)家以_________來命名這一現(xiàn)象。三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題