【正文】 C．不平衡性D．階段性 12．我國(guó)正在進(jìn)行的Alit制實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于__________年。革命尚未成功，同志仍需努力！~具體問(wèn)題可以扣扣我：2171234381，微信：***第二篇：教育學(xué)真題2005年1月小學(xué)教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷11一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)說(shuō)明“公平而有質(zhì)量的教育的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑”教育研究設(shè)計(jì)：當(dāng)前中小學(xué)生普遍家庭作業(yè)存在負(fù)擔(dān)過(guò)重。論述題的研究方法考察的是根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，這樣既結(jié)合現(xiàn)在討論的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，又使得教育研究方法知識(shí)得到運(yùn)用與實(shí)踐。相比較17年的傳統(tǒng)教育學(xué)這個(gè)名詞解釋?zhuān)?8年的名詞解釋全納教育成為拉分的分水嶺，其他教育目的、批判教育學(xué)、《理想國(guó)》都是平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的題目，尤其教育目的也是一直反復(fù)考察的考點(diǎn)。簡(jiǎn)答題依然4道題，分值從之前的每道題25分變?yōu)?0分，論述題依然3道題，分值依然是每道題40分。第一篇：2018北京師范大學(xué)教育學(xué)740真題大全2018北京師范大學(xué)教育學(xué)740真題一、題型分析從北師大的歷年的真題來(lái)看，今年的題型又回歸到了2017年之前的題型，即分為三類(lèi)：一、名詞解釋?zhuān)?、?jiǎn)答題，三、論述題?？梢钥闯?，基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)度對(duì)考試成績(jī)有非常大的作用。從個(gè)別題目看，中教史今年又考了梁?jiǎn)⒊慕逃枷耄疾熘R(shí)點(diǎn)詳細(xì)，建議各位同學(xué)復(fù)習(xí)教育學(xué)的時(shí)候本著全書(shū)都是重點(diǎn)的心態(tài)復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)一下就是：考到的知識(shí)點(diǎn)都是一些比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，試題的題量也不是很大，這就要求考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，而且對(duì)這些知識(shí)要有精確的記憶，內(nèi)容要盡可能全面，因?yàn)槊總€(gè)題目的分值都很高，要想獲得高分，就必須準(zhǔn)確、全面。家庭作業(yè)變成了家長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)象。共20分）1．昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱(chēng)為是（）A．“教育學(xué)的雛形”B．世界上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育的著作 C．教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志 D．世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)2．我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ〢．陶行知B．楊賢江C．徐特立D．蔡元培 3．前蘇聯(lián)——主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大，流傳最廣。（）A．1981B．1989C．1991D．1994 13．“明人倫”是我國(guó)__________的學(xué)校教育目的。選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干后的括號(hào)內(nèi)。（）A．社會(huì)輿論B．生產(chǎn)力和科技發(fā)展C．個(gè)人意志D．社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)E．受教育者的身心發(fā)展規(guī)律27．課程現(xiàn)代化的代表人物是（）A．布魯納B．懷特海C．瓦．根舍因D．贊科夫E．克伯屈 28．我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有（）A．教科書(shū)B(niǎo)．參考書(shū)C．練習(xí)冊(cè)D．課程計(jì)劃E．教學(xué)大綱 29．聯(lián)合國(guó)Ut，童權(quán)利公約》提出的原則有（）A兒童利益最佳原則 B尊重兒童尊嚴(yán)原則 C尊重兒童意見(jiàn)原則 D提早自立原則E無(wú)歧視原則30．課外活動(dòng)的特點(diǎn)是（）A組織上的自愿性 B內(nèi)容上的廣泛性 C活動(dòng)上的自主性 D形式上的多樣性E方法上的趣味性三、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分。2005年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷21一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．1632年英國(guó)哲學(xué)家——首次在科學(xué)分類(lèi)中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來(lái)?！笔莀_________中對(duì)教育方針的表述。”（）A．孔子B．茍子C．楊雄D．韓愈 20．“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。每小題1分，共10分）21．美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)應(yīng)當(dāng)包括幾個(gè)主要部分。38．教育理論對(duì)教育改革的推動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面? 39．制約教育內(nèi)容的主要因素是什么?五、論述題（每小題13分，共26分）40．試述科技進(jìn)步對(duì)教育的影響。除注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是（）A．“兼愛(ài)、非攻”B．“棄仁絕義”C．“道法自然”D．“化性起偽”5．主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造、在做中學(xué)”的教育家是（）A．布魯納B．赫爾巴特C．杜威D．楊賢江6．國(guó)家對(duì)在小學(xué)中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱(chēng)為（）A．小學(xué)教育目的B．小學(xué)教育目標(biāo)C．小學(xué)教育原則D．小學(xué)教育內(nèi)容 7．我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）A．剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)B．資本和商品的學(xué)說(shuō)C．勞動(dòng)學(xué)說(shuō)D．關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)8．認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能．它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這一原則是（）A．導(dǎo)向原則B．疏導(dǎo)原則C．因材施教原則D教育的一貫性原則 （）A組織和培養(yǎng)班集體B建立學(xué)生檔案C了解學(xué)生D操行評(píng)定二、填空題（每空1分，共20分）21．二戰(zhàn)后綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育__________、職業(yè)中學(xué)普通化的趨勢(shì)。25．學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定教育年限權(quán)、__________權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。29．根據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的多少，我們把課分為_(kāi)_________課和綜合課。32．集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的代表作是《__________》。36．根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為_(kāi)_________型課程、拓展型課程和研究型課程。40．一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織的報(bào)告、講座、集會(huì)、比賽、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查等活動(dòng)都屬于課外活動(dòng)形式的__________性。44．簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。46．什么是遺傳素質(zhì)? 47．如何認(rèn)識(shí)遺傳素質(zhì)對(duì)人發(fā)展的作用? 2006年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試試卷41一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。”這反映了德育的（）A．導(dǎo)向性原則B．疏導(dǎo)原則C．因材施教原則D．教育影響的一致性原則 6．不憤不啟，不悱不發(fā)體現(xiàn)了——教學(xué)原則。（）A．知情B．知行C．意行D．知意 18．“教育即生活、學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是__________的重要主張。23．心理成熟以__________的能力、較穩(wěn)定的__________和__________的形成為標(biāo)志。27．實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的__________以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。三、簡(jiǎn)答題（共5小題。33．簡(jiǎn)述小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位。2007年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷51一、單項(xiàng)選擇題 1．《學(xué)記》指出，“化民成俗，其必由學(xué)”、“建國(guó)軍民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性以及（）A．教育和政治的關(guān)系B．教育和生產(chǎn)力的關(guān)系C．教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D．教育和科技、文化的關(guān)系2．否定教育在培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)形式、管理模式、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的單一性和統(tǒng)一性，體現(xiàn)了二戰(zhàn)以后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)的以下哪一個(gè)特點(diǎn)（）A．“教育的終身化”B．“教育的全民化”C．“教育的民主化”D．“教育的多元化” 3．根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A．6年B．8年C．9年D．12年4．認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等．這種觀(guān)點(diǎn)是（）A．內(nèi)發(fā)論B．外鑠論C．多因素相互作用論D．綜合論 5．在影響人的身心發(fā)展的諸多因素中，起主導(dǎo)作用的是（）A．遺傳B．環(huán)境C．學(xué)校教育D．社會(huì)實(shí)踐6．個(gè)別教師隨意剝奪學(xué)生的智力勞動(dòng)成果的行為侵犯了學(xué)生的（）A．人身自由權(quán)B．人格尊嚴(yán)權(quán)C．隱私權(quán)D．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) 7．師生關(guān)系在社會(huì)道德層面上表現(xiàn)為（）A．授受關(guān)系B．平等關(guān)系C．相互促進(jìn)關(guān)系D．道德關(guān)系 8．在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和（）A．課程表B．教科書(shū)C．學(xué)期教學(xué)進(jìn)度D．教學(xué)大綱9．小學(xué)教育的課程設(shè)置要給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的時(shí)間和空間，這體現(xiàn)了我國(guó)小學(xué)階段的課程具有（）A．普及性B．基礎(chǔ)性C．發(fā)展性D．階段性 10．作為學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以什么為主（）A．德育工作B．教學(xué)工作C．后勤工作D．行政工作11．烏申斯基指出，兒童依靠形式、顏色、聲音和感覺(jué)來(lái)思維，這就要求教學(xué)中要貫徹（）A．直觀(guān)性原則B．啟發(fā)性原則C．鞏固性原則D．循序漸進(jìn)原則12．教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法叫做（）A．講授法B．談話(huà)法C．討論法D．演示法13．根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠(chǎng)、農(nóng)村、社會(huì)等場(chǎng)所，通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫做（）A．班級(jí)授課制B．復(fù)式教學(xué)C．個(gè)別教學(xué)D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 14．兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展大致經(jīng)歷如下過(guò)程（）A．從自我為中心發(fā)展到“他律”再到“自律” B．從“他律”發(fā)展到“自律”再到自我為中心 C．從自我為中心發(fā)展到“自律”再到“他律” D．從“自律”發(fā)展到“他律”再到自我為中心15．孔子提出了“視其所以，觀(guān)其所由，察其所安”的了解學(xué)生的有效方法，這就要求德育工作要遵循（）A．導(dǎo)向性原則B．疏導(dǎo)原則C．因材施教原則D．正面原則 16．與中學(xué)德育和大學(xué)德育不同，小學(xué)德育所具有的鮮明特點(diǎn)是（）A．直觀(guān)性和多樣性B．基礎(chǔ)性和奠基性C．直觀(guān)性和基礎(chǔ)性D．多樣性和奠基性17．學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織是（）A．小組B．班級(jí)C．年段D．全校 18．青少年的身高、體重有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰，在這兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多。21．教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是承傳社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和________的基本途徑。25．人的身心發(fā)展包括兩個(gè)方面，一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展，心理的發(fā)展又包括了認(rèn)知和__________的發(fā)展。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。32．小學(xué)生缺乏直接經(jīng)驗(yàn)，思維是由形象思維占優(yōu)勢(shì)向抽象邏輯思維占優(yōu)勢(shì)的趨向發(fā)展，這些特點(diǎn)決定了小學(xué)教學(xué)要遵循__________的教學(xué)原則。并對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和__________作用。它包括：人格感化、環(huán)境陶冶和__________等。共30分）41．素質(zhì)教育的理論要點(diǎn)主要有哪些? 42．學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上有哪些獨(dú)特的功能? 43．教學(xué)在學(xué)校工作中居于十分重要的地位，其意義表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面? 44．小學(xué)教學(xué)中如何貫徹鞏固性教學(xué)原則? 45．小學(xué)德育的基本特點(diǎn)有哪些?四、論述題（本大題共10分）46．教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的條件集中體現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。22．在德育工作中，運(yùn)用鍛煉法要堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的_____，同時(shí)注意______和堅(jiān)持。26．課程計(jì)劃由教學(xué)科目的設(shè)置、_________、_________、學(xué)年編制與學(xué)周安排等幾個(gè)部分組成。30．設(shè)計(jì)教學(xué)法就是主張廢除__________和教科書(shū)，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的__________中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力。四、論述題（本大題共10分）36．有些人認(rèn)為：小學(xué)教師所教的都是一些淺顯的知識(shí)，所以只要具備粗淺的學(xué)科知識(shí)就可以勝任小學(xué)教師。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育；另一方面，它追求（）2008年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷72 A．教育的現(xiàn)代化B．教育的全民化C．教育的科學(xué)化D．教育的自由化 20．課外小組活動(dòng)人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和參加者的愿望而定，一般是（）A．10—20人B．10—30人C．20—30人D．20—40人二、填空題（本大題共20空，每空l(shuí)分，共20分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。23．二戰(zhàn)后綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育__________化、職業(yè)教育__________化的趨勢(shì)。在時(shí)間上，大部分用于教學(xué)；在內(nèi)容上，以——為主；在組織上，以__________為主。30．小學(xué)德育內(nèi)容主要包括愛(ài)國(guó)主義教育、__________、__________、勞動(dòng)教育、人道主義與社會(huì)公德教育。請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析上述觀(guān)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的課外活動(dòng)觀(guān)?！边@部法律是（）A．《憲法》B．《教育法》C．《義務(wù)教育法》D．《未成年人保護(hù)法》 11．“教師不應(yīng)該隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不應(yīng)該隨意私拆、毀棄或采取強(qiáng)硬態(tài)度拆毀學(xué)生的信件、日記等。測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度指的是（）A．信度B．效度C．難度D．區(qū)分度17．發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究提示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。23．蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名。26．我國(guó)最早的公立小學(xué)堂是1897年盛宣懷創(chuàng)辦的——公學(xué)。”30．人的發(fā)展包括兩個(gè)方面：一是__________的發(fā)展，二是心理的發(fā)展。34．1989年11月20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《__________》的核心精神，正是維護(hù)少年兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位。38．兒童的品德是由——等因素構(gòu)成的互動(dòng)體。每小題6分。45．簡(jiǎn)述班主任的作用。1．歷史上曾經(jīng)有過(guò)非正式教育到正式教育、非正規(guī)教育到正規(guī)教育的演變。這個(gè)要求反映的教學(xué)原則是（）A．鞏固性原則B．循序漸進(jìn)原則C．因材施教原則D．直觀(guān)性原則7．使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)的是（）A．營(yíng)養(yǎng)B．遺傳C．教育D．環(huán)境 8．有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)是（）A．家庭教育B．社會(huì)教育C．學(xué)校教育D．現(xiàn)代教育9．有的人認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒(méi)有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。“三基”指的是（）A．讀、寫(xiě)、唱B．唱、跑、跳C．讀、跑、跳D．讀、寫(xiě)、算14．目前我國(guó)小學(xué)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然等課程，總共是（）A．八門(mén)課B．九門(mén)課C．十門(mén)課D．十一門(mén)課15．我國(guó)把課程分為國(guó)家、地方、學(xué)校三個(gè)層次。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。24．教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于__________（人名）。28．《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育實(shí)行“__________”的管理體制。32．小學(xué)生的思維正處于具體形象思維向__________思維過(guò)渡階段。36．以__________經(jīng)驗(yàn)為主組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是學(xué)校教育為小學(xué)生精心設(shè)計(jì)的一條