【正文】 出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？ 這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看——二、結合課件，閱讀、理解繪本（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。呈現(xiàn)四種媽媽的本領，引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？教師小結。說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到??？ 過渡：這個媽媽啊有更棒的本領呢？我們繼續(xù)往下看——（二）、結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？這位媽媽有這么多的本領，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在??？這說手是誰的？她們像在??最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？第五篇：我媽媽教案活動目標：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內容。結合已有生活經驗大膽講述對畫面的理解，感受母愛的溫暖?；顒又攸c：能仔細觀察圖片，理解故事內容并結合自己經驗，大膽講述?；顒与y點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。活動準備：課件繪本《我媽媽》活動過程：一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣。出示 “愛心和花朵”圖案，說說自己的感受。師：小朋友，你們看到了什么？愛心里有什么？這是一塊愛心形的花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮的花布會穿在誰的身上呢？出示繪本封面，引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽。師：看，花布穿在了一位小朋友媽媽的身上，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，我們一起來看看他媽媽有什么本領！二、結合課件，閱讀理解繪本。（一）觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。呈現(xiàn)四種媽媽的本領，引導幼兒觀察、討論并講述媽媽的本領。廚師媽媽：能給我們做好多好吃的東西，像蛋糕啊。雜技媽媽：能夠同時處理好多事情。畫家媽媽：媽媽會打扮自己大力士媽媽：媽媽為什么要提這么多的東西？（因為她要把家里人需要用的、吃的都帶回家。）媽媽大包小包拿那么多，重不重？可是她還是笑瞇瞇的，你覺得她棒不棒？園丁媽媽：媽媽在干什么?(種花, 澆水, 除草…)她種的花長的怎么樣?(很好!)媽媽是個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好！你們的媽媽會種花嗎? 每個媽媽都會種花，會種愛心花！那棵愛的花是誰呢？猜猜就是你們！媽媽種下了你們一棵棵愛的種子,你們又長得這么好，都是媽媽辛勤勞動的結果！仙子媽媽：媽媽變成了誰？（仙子）當你傷心的時候,媽媽會做些什么呢? 媽媽是怎么哄你的?(買好吃的，帶我玩，購物，撓癢癢，親親我，抱抱我…)你開心嗎？媽媽為你們做了這么多，我們要由衷的說：我媽媽，真的，真的，真的很棒！有這樣的媽媽你們感到??？小結：媽媽心靈手巧、勤勞能干，真的很棒。（二）結合自身經驗說說媽媽像什么？請小朋友想一想，媽媽這么能干，這么棒，她在我們心中像什么呢？和旁邊的好朋友說一說。請幼兒來說一說: 媽媽像什么并說說理由(花朵,蝴蝶,太陽,書,貓咪,公主……)我們都說了自己的媽媽像什么，我們來看看這個小朋友他覺得他的媽媽像什么。天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？沙發(fā)圖片：為什么媽媽像沙發(fā)呢？沙發(fā)坐上去什么感覺？（小貓、犀牛）這個媽媽真的真的很棒?。ㄈ└惺軠嘏哪笎邸３鍪緢D片：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在??？這雙手是誰的？她們像在??最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？三、配樂完整欣賞故事師：你們想不想聽一聽聽寶寶是怎么介紹自己的媽媽的？師：這就是這個小朋友的媽媽，你的媽媽又是怎樣的呢？誰來夸夸自己的媽媽？四、延伸活動：畫畫我媽媽師：看來好多小朋友都想告訴我們關于自己的媽媽，老師為小朋友們準備了紙和筆，我們把我們的媽媽故事畫下來，再來講給大家聽好嗎？