我媽媽讀后感推薦5篇-資料下載頁
2024-11-16 03:04本頁面
【正文】 護孩子和家人時還會很強悍，我們一起來夸夸媽媽吧。（出示對應(yīng)句子）齊讀：我媽媽真的、真的、真的很棒?。ǔ鍪净脽羝?2）我們的媽媽都從事著不同的職業(yè)，來我們跟著提示說一說（練習(xí)課件中的句子）。對呀，不管媽媽是做什么工作的，她都是我們的媽媽。那說一說你媽媽是做什么工作的？（老師、醫(yī)生、商販、老板……）你能不能用這個句式說一下同學(xué)們的媽媽？所以孩子們記?。翰还苣銒寢審氖率裁礃拥穆殬I(yè)，她都是你親愛的媽媽。（出示超人圖）我們再來看在安東尼的眼里，媽媽是怎樣的呢？（超人）你知道超人有什么本領(lǐng)嗎？（生回答）是呀，超人無所不能，媽媽無所不能。（出示小丑圖）再來看，媽媽變成了什么？（小丑）這個小丑和其他的小丑有什么不同？（鼻子上有愛心）是呀，媽媽是懷著一顆愛心扮成小丑逗你開心。1（出示幻燈片14）我愛她，而且你知道嗎？（出示幻燈片15）她也愛我！永遠愛我！今天，老師和同學(xué)們一起讀了《我媽媽》這本繪本，接下來，我們連貫的把這本書再欣賞一遍。（蝴蝶朗讀）再次欣賞繪本的時候，同學(xué)們仔細觀察畫面，有一個形狀反復(fù)出現(xiàn)。同學(xué)們，這本書我們讀完了，誰發(fā)現(xiàn)了反復(fù)出現(xiàn)的是什么形狀？整本書的畫面都有一個愛心（板書愛）讀一下：我愛媽媽，愛是相互的，倒過來讀：媽媽愛我。原來，我媽媽是一個普通的媽媽，只是因為她愛我，所以她無所不能；也是因為我愛她，所以在我的眼里，她真的、真的、真的很棒！接下來，我們也動動小手吧！跟著老師來學(xué)做繪本吧?。ㄉ鷮懤L本填空）誰能給大家展示一下？（學(xué)生上臺展示自己的作品）12作業(yè)：（1）給自己的繪本配上圖片。（2）每個人對媽媽說一句話：媽媽，我愛你！第五篇：《我媽媽》教案小班 繪本 《我媽媽》一、活動目標(biāo)：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖。母親節(jié)來臨，能關(guān)心母親，熱愛母親，學(xué)會感恩。二、活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述?；顒与y點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。三、活動過程：一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。呈現(xiàn)兩種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？教師小結(jié)：說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……？ 過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在……？這說手是誰的？她們像在……最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？ 那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？四、母親節(jié)母親節(jié)是五月的第二個星期天。怎樣表達對媽媽的感謝？五、回憶繪本六、活動拓展：送媽媽禮物。
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