小學科學四年級質(zhì)量檢測試卷分析質(zhì)量-資料下載頁
2024-11-02 13:29本頁面
【正文】 適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。滿分100分。從總體情況看，學生對本期知識掌握的較好，現(xiàn)將本次考試情況具體分析如下：一、試題分析,題型全面廣泛,整份試卷分為填空、判斷、選擇、現(xiàn)象解釋和問答，既考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考查學生靈活運用能力；現(xiàn)象解釋題是考察學生的分析和理解能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考察基礎(chǔ)知識，試題出的好。，教育的目的在于面對全體學生，面向?qū)W生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。二、試卷總體情況，學生之間差異很大。（高分100，低分28分），而且高分不是很多 。原因分析：。因為是綜合監(jiān)測，各科教師均加大復習力度，學生負擔突然加大。，對科學課不重視。班級中優(yōu)秀的學生上課都不積極，加之后進生把科學當游戲課，上科學課的習慣十分不好。導致上課不認真，1知識沒掌握。，學生雖然會講了，但是卻不會寫。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。三、試卷具體分析。反思：學生平時掌握的不好?？荚噧?nèi)容是在考試復習題范圍之內(nèi)的，但是由于學習習慣不好，所以很多題目錯字出現(xiàn)較多，而且答案不完整。、判斷題失分較少。反思：考試題目都是經(jīng)常出現(xiàn)的題目，試卷內(nèi)容是在考試復習題范圍之內(nèi)的。，失分不是很多，學生對實驗現(xiàn)象的解釋回答不完整。反思：由于四年級這次考試的實驗，在書本中有，在課堂上我也講到過，還演示過。大部分學生印象比較深，但是還是有部分學生審題不清。出現(xiàn)了答案和問題是兩回事的現(xiàn)象，而且語言表述不規(guī)范。四、存在的問題教材中的實驗部分由于條件所限沒有做，或者做得不是很成功，因此，學生對實驗有些陌生或者完全不知道．致使考試中學生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分的情況．五、合理化建議及措施1．適當減輕教師的工作負擔，給教師一定的空間。讓教師有時間鉆研業(yè)務，有時間學習更多的東西，及時地給自己充電。2．教師在教學過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力。，不斷提高自己的教育教學水平。同時自覺鉆研“課程標準”、新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。，充分發(fā)揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學科學教學的質(zhì)量。，注重后進生的轉(zhuǎn)化。木梓小學四年級科學2013年6月30日
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