【人教版】三年級數(shù)學(xué)上冊教案第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第3課時幾分之幾精選合集-資料下載頁
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)過程】一、活動引入，激發(fā)興趣上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾分之一，你能用你手中的正方形紙表示你喜歡的一個幾分之一的分?jǐn)?shù)嗎？（學(xué)生折紙、涂色，表示出長方形紙的幾分之一。）展示，并讓學(xué)生說說是怎么想的。師：如果在你們剛才的紙上涂 2 份或 3 份又該用哪個分?jǐn)?shù)表示呢？ 今天我們就來認(rèn)識“幾分之幾”（板書課題）二、動手操作，探究新知（例4。（評價目標(biāo)1）（1）學(xué)生 4 人小組，每人將手中的正方形紙平均分成 4 份，你喜歡涂幾份就涂幾份，然后寫出涂色部分是正方形的幾分之幾，再向小 組同學(xué)說出自己是怎樣想的。（學(xué)生動手操作，小組合作交流。）（2）誰能上來展示一下，并說說自己的想法？（評價目標(biāo)2）①把正方形平均分成4份，每份是這個正方形的1/4，②把正方形平均分成4份，2份是這個正方形的2/4，（也就是2個1/4是2/4）③把正方形平均分成4份，3份是這個正方形的3/4，(也就是3個1/4是3/4)多媒體演示圖片。問：你能發(fā)現(xiàn)他們是怎樣表示出來的嗎？它與四分之一有什么不同？ 這些正方形都是被平均分成了4份，涂色部分是幾，就用四分之幾來表示。誰能說一說四分之二是由幾個四分之一組成的?四分之三是由幾個四分之一組成的? 誰來小結(jié)？（4）小結(jié)：把正方形平均分成 4 份，1 份是它的四分之一，2 份是它的四分之二，3 份是它的四分之三，4 份是它的四分之四，取幾份就是四份之幾。四分之幾是由幾個四分之一組成的，它與四分之一比，只是取的份數(shù)不同。（例5）（評價目標(biāo)2）把 1 分米長的一條彩帶平均分成 10 份。（1）先引導(dǎo)學(xué)生把 1 分米的線段平均分成 10 份（讓學(xué)生用尺子在本子上畫出 1 分米長的線段，再對著尺子上的刻度 3……把線段平均分成 10 份。）（學(xué)生畫線段）問：你能說出每份是它的幾分之幾嗎？（或可以用哪個分?jǐn)?shù)來表示其中的1份呢?）（1/10）(師隨機板書)找出其他的1/10？（評價目標(biāo)3）取其中的3份，是這個彩帶的幾分之幾？ 也就是有3個1/10 你還能找出其他的3/10嗎？取其中的7份，是這個彩帶的幾分之幾？（7/10）試著自己比一比3/10大還是7/10大。學(xué)生類推出：十分之幾就是幾個十分之一。（2）同桌互相取其中的幾份，說出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。師:請同學(xué)們用準(zhǔn)備好的圓形紙任意折一折,選其中的幾份涂上顏色,然后用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。然后把你的想法和同桌交流。學(xué)生實際操作。師: 這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。師:你能任意說一個分?jǐn)?shù)嗎?(小組內(nèi)說一說)師：今天我們學(xué)習(xí)的 2/3/1/7/10 這樣的數(shù)，也都叫分?jǐn)?shù)。你能仿照這些分?jǐn)?shù)，自己說出其他的分?jǐn)?shù)來嗎？（師板書）把一個物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。（請學(xué)生說說，或同桌之間說說看）三、鞏固練習(xí)，拓展提升你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來么？2，看圖寫出分?jǐn)?shù)3，判斷圖中的陰影部分能否用3/4表示，為什么？四、今天這幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？【學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】1，下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分么？能表示的畫“√”，不能不能表示的畫“”2，涂一涂3，用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分和沒有涂色部分。
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