0809學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組工作計劃-資料下載頁
2024-11-01 06:56本頁面
【正文】 ，每單周一小測的數(shù)學(xué)檢測活動，組織本組教師進行及時的試卷分析與試卷講評，發(fā)現(xiàn)問題查漏補缺。，配合教研組組織的校本數(shù)學(xué)選修課《幾何畫板的學(xué)習(xí)》的講解培訓(xùn)工作。內(nèi)容：《全等三角形的應(yīng)用》《軸對稱圖形設(shè)計》《楊輝三角》《一次函數(shù)課題學(xué)習(xí)》第五篇：初二數(shù)學(xué)備課組2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。初二數(shù)學(xué)備課組2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃2011228 素質(zhì)教育日漸深入人心教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化 如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果 更要重視學(xué)習(xí)過程使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新 大面積提高教學(xué)質(zhì)量；等等 這些都是擺在我們面前的問題 需要我們發(fā)揮集體智慧 認真思考 積極探索 為此本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃一 工作目標：1． 深入學(xué)習(xí)新課程標準 鉆研新教材2． 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想3． 優(yōu)化教學(xué)情景 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4． 開展課堂教研活動 提高課堂教學(xué)效益5． 培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效二 具體措施：1． 雙周一下午第三節(jié)課集體活動 學(xué)習(xí)新課程標準 集體備課探討教學(xué)上的問題2． 統(tǒng)一教學(xué)進度 統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點 制定難點的突破措施 3． 每章統(tǒng)一進行單元測驗 統(tǒng)一評分標準并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析各單元的測后總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責 報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好 哪些知識掌握比較差 主要存在什么問題（3）提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項4． 認真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）5． 開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動三． 現(xiàn)狀分析：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不容樂觀 作業(yè)質(zhì)量有待提高學(xué)生在解題過程中 靈活性不夠新增一門物理學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間明顯減少學(xué)生對拓展型題目做得太少 對于這種題型有著心理障礙 對自己沒有信心八年級是學(xué)生思想變化最大的一年 成績最不穩(wěn)定的一年四． 改進策略加強與學(xué)生的溝通與交流 提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣爭取把學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)精心設(shè)計作業(yè) 尋求最佳的作業(yè)途徑 提倡布置選擇性 層次性 實踐性趣味性的作業(yè)每次考試認真做好質(zhì)量分析 有目的的改進教學(xué)中存在的問題三 教學(xué)進度計劃表教學(xué)內(nèi)容 課時20．1．一次函數(shù)的概念 1課時20．2一次函數(shù)的圖象 3課時20．3一次函數(shù)的性質(zhì) 2課時20．4一次函數(shù)的應(yīng)用 2課時 小結(jié) 1課時21．1．一元整式方程 1課時21．2二項方程 1課時21．3可化為一元二次方程的分式方程 3課時21．4無理方程 2課時21．5二元二次方程和方程組 1課時21．6二元二次方程組的解法 2課時21．7列方程（組）解應(yīng)用題 4課時 小結(jié) 2課時22．1多邊形 2課時22．2平行四邊形 4課時22．3特殊的平行四邊形 5課時 22．4梯形 1課時22．5等腰梯形 2課時 22．6三角形 梯形的中位線 2課時22．7平面向量 2課時22．8平面向量的加法 2課時22．9平面向量的減法 2課時 小結(jié) 3課時23．1確定事件和隨機事件 1課時23．2事件發(fā)生的可能性 1課時23．3事件的概率 3課時23．4概率計算舉例 2課時 小結(jié) 1課時
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