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20xx年第二學(xué)期初二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-10-19 21:36本頁(yè)面
  

【正文】 習(xí)方式為突破口,力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)的需要。我們生物教研組將立足于新課標(biāo)及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究,關(guān)注差異教學(xué),建立有效課堂,積極進(jìn)行課堂德育滲透和奧運(yùn)思想滲透,爭(zhēng)取更好的教育教學(xué)效果,使師生共同提高、共同發(fā)展。二、備課組情況本學(xué)期,初二年級(jí)生物課繼續(xù)由劉子菲、王征、姜迎春三位教師任教,劉子菲老師還是學(xué)校的教學(xué)主任、王征老師也兼做團(tuán)委工作,大家任務(wù)很重,但是這三位老師工作都非常積極,全身心地投入到教育教學(xué)中,相信本學(xué)期初二年級(jí)生物學(xué)科一定會(huì)取得很好的教育教學(xué)效果。三、具體工作要點(diǎn):(一)積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的前提與基礎(chǔ),我們提倡“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,初二年級(jí)任課教師會(huì)積極參加本學(xué)期的各種進(jìn)修、培訓(xùn)等活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)彼此的合作學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平,為建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織而努力。(二)加強(qiáng)個(gè)人備課和集體備課每周一次的集體備課,繼續(xù)開(kāi)展以“說(shuō)課”形式為主的集體研討,按照學(xué)校要求,重點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、學(xué)情分析及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和習(xí)題的選擇的研討,做到有目的、有計(jì)劃、有主要發(fā)言人、有記錄。注重成員間的交流與合作,資源共享、合作學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。學(xué)期末上交說(shuō)課稿。(三)積極報(bào)名上公開(kāi)課,開(kāi)展案例分析活動(dòng),促進(jìn)教師成長(zhǎng)初二三位任課教師,都積極報(bào)名上公開(kāi)課并參與案例分析活動(dòng),希望通過(guò)自身的努力和集體的交流合作,百尺竿頭更進(jìn)一步,促進(jìn)彼此更快地成長(zhǎng)。(四)認(rèn)真參與閱讀工程,努力提升教師素養(yǎng)每位教師認(rèn)真讀1~2本書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得,積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng),推薦好書(shū),共讀共享。(五)積極參加學(xué)校的校慶和校園文化沙龍等活動(dòng),努力為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)(六)繼續(xù)“以課題促學(xué)習(xí),以研究促發(fā)展”通過(guò)對(duì)課題的研究,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型教研組。本學(xué)期,初二生物教師將繼續(xù)完成“學(xué)科教學(xué)的有效性研究”課題的研究工作,繼續(xù)開(kāi)展“導(dǎo)師制開(kāi)展科技活動(dòng)的個(gè)別化教育行動(dòng)研究”的課題研究,把研究活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),有效提高教學(xué)質(zhì)量。(七)認(rèn)真完成初二生物結(jié)業(yè)的實(shí)驗(yàn)考試,繼續(xù)研究提高復(fù)習(xí)課效率的做法,提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,為初二生物結(jié)業(yè)考試做好準(zhǔn)備。(八)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)其快速發(fā)展認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,多交流,多給機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和展示,促進(jìn)其教師專業(yè)水平的提升。(九)繼續(xù)積極開(kāi)展豐富多彩的初二科技活動(dòng)和選修課,使教師在組織學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中,不僅提高學(xué)生多方面的能力,而且不斷提升教師自身的教學(xué)水平。積極組織初二學(xué)生參加區(qū)、市的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),如北京市第九屆美境行動(dòng)等,積極探索生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)模式,做好輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。積極開(kāi)展初二選修課活動(dòng),提高初二學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生在生命科學(xué)上的實(shí)踐能力,并注重資料積累,為選修課成果展做準(zhǔn)備。在新學(xué)期里,初二生物備課組全體教師會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,更好地提高教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取在生物畢業(yè)會(huì)考中取得好成績(jī)!2008年2月
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