【正文】 培養(yǎng)學生終身的探索興趣。通過基本知識的學習與技能的訓練，讓學生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學生能逐步客觀地認識世界、理解世界。通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。通過科學想象與科學推理方法的有機結(jié)合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。四、具體措施：嚴格學習規(guī)范，形成良好的學習習慣（1）開學初，明確物理學習過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復習環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真。考試環(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集。（2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣。①教師規(guī)范書寫、語言、演示實驗的操作等，給學生以規(guī)范的示范；②課堂上讓學生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學習習慣的養(yǎng)成；③增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中，促進學生的良好習慣的形成。（3）多開展學法指導交流，確保每一個學生盡快找到適合自己的學習方法。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、學習信心和學習能力（1）加強對我校以往中考取得輝煌成績的宣講，讓學生對學校對老師增強信心，堅信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績。（2）充分發(fā)揮物理學科與生活聯(lián)系緊密、實驗多、學生動手機會多的特點，提高學生學好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。（3）開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強，動手機會多的實驗，讓學生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。（4）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學生學習物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡、水果電池等），小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。狠抓教學過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。（1）集體備課：在遵守好學校關(guān)于教學常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的基礎(chǔ)上，重點突出研究。①研究新教材的特點（該講什么、做什么、講多深、講多難、如何實施）。②研究新課程標準的要求以及陜西近兩年的中考試卷。③研究學生的特點。④加強教師之間課間十分鐘的交流。（2）課堂教學方面：①針對本屆學生的特點，適當降低教學難度和教學進度，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學生都能較好掌握好所學知識。②加強學法指導，本學期的重點是指導如何聽課。③增加課堂提問面和學生動手動筆的時間，原則上不低于20分鐘。④建立及時反饋制度。（3）教學案及習題的編寫：①強調(diào)教師在做完習題的基礎(chǔ)上，再編寫教學案及習題，注重選題的典型性、針對性、開放性。②強調(diào)作業(yè)的層次性。③注意試題的開放性與生活實際相聯(lián)系。（4）作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。②注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導性作業(yè)相結(jié)合。③強調(diào)有改必評、有錯必糾。（5）培尖補差工作：對尖子生做好引導工作，讓他們積極主動地去自學鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導、優(yōu)先面批。利用教研活動定期開展教學情況分析，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。定期舉辦各種形式的觀摩課。總之，我們的育人目標是為了每一位學生成功。在成就學生的同時也成就我們的老師。第五篇：20102011學第一學期初二物理備課組工作計劃20102011學第一學期初二物理備課組工作計劃 本學期學生剛剛接觸物理，是個很重要的時刻，全體備課組的老師要再次認真學習新課標，學習新教材，充分調(diào)動學生的主觀能動性，為新學期獻謀獻策。應(yīng)以學生為本，抓好教學常規(guī)的落實。結(jié)合我校的“生本”教學模式，充分調(diào)動學生的學習積極性，進一步提高教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。備課組主要從以下幾個方面開展工作。一、強化目標管理。備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及本學科實際情況制定初二物理的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益在備課組中，重新學習物理課程標準，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，在我校領(lǐng)導的指導下積極進行“生本”的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。按照新課程標準的教學要求進行教學；提高課堂教學效益的方法。2．組織每位青年教師上好一節(jié)教學研究課，由每個老教師上一堂示范課，探索提高課堂教學效率的方法。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。四、抓好教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。五、完善集體備課制度。備課組活動應(yīng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；盡可能統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。六、全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽、評課工作安排。2010年9月