重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))07基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)大綱ok-資料下載頁
2024-11-01 02:28本頁面
【正文】 三、課程設(shè)計(jì)方式以集中學(xué)習(xí)為主；獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)階段規(guī)定的全部工作任務(wù)。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求指導(dǎo)教師根據(jù)課程設(shè)計(jì)大綱編寫設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù)和具體要求，對學(xué)生課程設(shè)計(jì)全過程進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。課程設(shè)計(jì)必須符合以下編寫規(guī)范設(shè)計(jì)目的和思路；設(shè)計(jì)內(nèi)容的具體說明；設(shè)計(jì)方案的評價(jià)。五、課程設(shè)計(jì)成績的評定課程設(shè)計(jì)成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。成績評定依據(jù)：課程設(shè)計(jì)說明書70%；小答辯30%。第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 社會保障學(xué) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《社會保障學(xué)》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：勞動與社會保障（0206）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《社會保障學(xué)》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，是勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)必修課程。通過課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用社會保障學(xué)專業(yè)理論知識，達(dá)到以下目的：了解和認(rèn)識不同類型企業(yè)的社會保險(xiǎn)及企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的狀況。掌握社會保險(xiǎn)有關(guān)險(xiǎn)種的內(nèi)容與條款。提高社會保險(xiǎn)管理的設(shè)計(jì)能力與管理能力。了解和認(rèn)識社會保障理論、實(shí)務(wù)操作、政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與研究能力。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容根據(jù)當(dāng)前社會保障社會熱點(diǎn)，結(jié)合國內(nèi)外社會保障理論與實(shí)踐操作，確定具體的研究內(nèi)容，主要包括：收集資料，對社會保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問題歸納總結(jié)。社會保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問題調(diào)研和深入探析。與社會保障相關(guān)的勞動與社會保障政策與法規(guī)收集和分析。提交社會保障領(lǐng)域熱點(diǎn)問題研究報(bào)告或制度設(shè)計(jì)。三、課程設(shè)計(jì)的方式教師根據(jù)社會保障學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前我國社會保障發(fā)展的熱點(diǎn)及急需解決的實(shí)際問題設(shè)計(jì)若干題目，布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)和提出要求，由學(xué)生小組或?qū)W生單獨(dú)進(jìn)行選擇。其基本思路是：確定課程設(shè)計(jì)選題、資料收集、課程設(shè)計(jì)選題專項(xiàng)研究、課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫、課程設(shè)計(jì)研究成果匯報(bào)與研討。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求每個(gè)小組或每位學(xué)生完成一篇書面研究報(bào)告（同時(shí)提交電子檔），不少于6000字，每個(gè)小組或每位學(xué)生選定題目不能重復(fù)，也不得變更所公布的題目主旨。書面研究報(bào)告必須符合論文相關(guān)規(guī)范要求。課程設(shè)計(jì)的研究方法主要有：歸納演繹法、統(tǒng)計(jì)分析方法等。五、課程設(shè)計(jì)成績的評定課程設(shè)計(jì)成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。成績評定依據(jù)：揭示問題20%；問題產(chǎn)生原因探析40%；對策建議20%；研討發(fā)言20%。
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