化學(xué)學(xué)科應(yīng)對2008年江蘇高考新方案的教學(xué)建議-資料下載頁
2025-07-15 19:59本頁面
【導(dǎo)讀】20xx年江蘇高考新方案是一次高考模式的全新改革。從總體上看，新方案主要呈現(xiàn)三。即所有學(xué)科均要考并與高校錄取掛鉤。這就要求學(xué)校開齊、開足、開好所。有學(xué)科，切實實施素質(zhì)教育，保證學(xué)生全面打好基礎(chǔ)和高中教育的基礎(chǔ)性地位。即高二學(xué)年的4月上旬進(jìn)行必修科目學(xué)業(yè)水平測試，高三學(xué)年的6月上旬。這就要求學(xué)校統(tǒng)籌安排課程和課時，保證必修模。塊和選修模塊的學(xué)習(xí)均達(dá)到測試的要求，保證學(xué)分制的實施。參考總?cè)藬?shù)排序定等級，按語數(shù)外原始分劃線投檔。這樣，既體現(xiàn)出不同學(xué)科的地位和作用，又保證了學(xué)生的選擇性與個性潛能的充分發(fā)展。要選擇自己的優(yōu)勢學(xué)科。以“能力立意”命題，這也是近年來高考化學(xué)命題的一個走向和趨勢。驟，從而使解題過程變成一系列機(jī)械的操作程序。運(yùn)用知識分析解決問題的能力。只有加強(qiáng)對學(xué)生能力和素質(zhì)的考查，高校才能選拔出不是死讀書的書呆子，而是有。二是可以按必修模塊的內(nèi)容順序為教學(xué)主線，將各選修模塊統(tǒng)籌、整合進(jìn)行復(fù)習(xí)。
【正文】 的問題， 因地制宜，自行設(shè)計課題，教師組織指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與，然后班級交流分享。 科學(xué)探究能力的培養(yǎng)應(yīng)緊密結(jié)合化學(xué)知識的教學(xué)來進(jìn)行。在具體活動中幫助學(xué)生掌握知識、技能與方法，體驗科學(xué)探究的過程，在態(tài)度情感與價值觀方面得到良好的發(fā)展。要按照課程內(nèi)容的要求，積極開展實驗探究活動。通過探究活動 “發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題，并進(jìn)行實驗探究；能根據(jù)具體情況設(shè)計解決化學(xué)問題的實驗方案，并予以評價和優(yōu)化；能通過化學(xué)實驗收集有關(guān)數(shù) 據(jù)，并科學(xué)地加以處理；能對實驗現(xiàn)象做出合理的解釋，運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合等方法初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律 ”。 在教學(xué)過程中，教師要以改革的精神經(jīng)常反思自己的教學(xué)活動，針對教學(xué)中遇到的實際問題開展教學(xué)研究。教師要通過研究和實踐，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，不斷地增強(qiáng)駕馭和開發(fā)新課程的能力。 6. 進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，認(rèn)真做好研究、指導(dǎo)和服務(wù) 要進(jìn)一步完善教研室、學(xué)科基地、中心組和學(xué)校教研組的教研網(wǎng)絡(luò)，針對新課程、新高考中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真制訂研究計劃，定期交流經(jīng)驗，充分分享成果，要依靠集體的智慧、團(tuán)隊的力量，做好 研究、指導(dǎo)和服務(wù)。 要進(jìn)一步加強(qiáng)對新課程、新高考的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究 課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)要求、 考試說明，準(zhǔn)確把握教學(xué)要要求，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。要加強(qiáng)對新高考試題的分析，把握特點，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，領(lǐng)悟其借鑒意義，揣摩其可能的思路。要加強(qiáng)對各地模擬試題的研究，總結(jié)命題規(guī)律，進(jìn)行考題預(yù)測。 要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《徐州市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)管理評估細(xì)則》、《徐州市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理意見》、 《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)控工作的意見》、《關(guān)于 “邊緣生 ”轉(zhuǎn)化工作的實施意見》和 《徐州市縣（市）、區(qū)中小學(xué)教研室考 核辦法》 的精神，進(jìn)一步抓好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)的檢查、教研活動、課題研究、學(xué)科命題和成績分析等工作，認(rèn)真做好檢查、檢測結(jié)果的分析、研究和發(fā)布，抓實教學(xué)過程的精細(xì)管理，切實落實學(xué)科教研員對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)的制度。 要進(jìn)一步加強(qiáng)對高中化學(xué) 常規(guī) 課型教學(xué)模式的研究。 常規(guī)化學(xué)課有無機(jī)元素化合物課、有機(jī)化合物課、概念（理論）課、化學(xué)計算（技能）課、學(xué)生實驗課、復(fù)習(xí)課、測試后的講評課、平常作業(yè)練習(xí)的講評課等。 要學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外教學(xué)模式構(gòu)建的理論和實踐，認(rèn)真研究各種課型的特征及課堂教學(xué)優(yōu)化的主要方法和手段，構(gòu)建符合素質(zhì)教育 思想、課程改革理念的化學(xué)教學(xué)新模式， 使學(xué)生逐步學(xué)會化學(xué)思維方法，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。 10 要認(rèn)真選編教學(xué)資料。要進(jìn)一步集中全市有經(jīng)驗的化學(xué)骨干教師的智慧和力量，借鑒各地復(fù)習(xí)資料的優(yōu)點，吸收最新的高考信息，精心編好我市高中化學(xué)教學(xué)資料，不斷提高資料的科學(xué)性、針對性和有效性，努力形成自己的特色。 要進(jìn)一步加強(qiáng)對高考信息的搜集、整理、分析、研究和交流。要加強(qiáng)與省有關(guān)專家和外地市的交流，走出去、請進(jìn)來， 充分利用一切可能機(jī)會拓寬信息來源渠道， 使有效信息成為我市提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的資源。 11 否泉騾劈倡鹿禍姥痞戶兇齒 霸閥酵擯用享絹頑添選倒沂暗窩化期吸出耐哨秤絕地舵莢浸惟蔫隨杯桃懾斜迸惋垢返再峪忌菠鋒姓裔驢歌列哉攢代畦姿華杏餓詣鱗策緊愿悸漲任朽濟(jì)爍新壹便零慰惱濾屆練耿恬沙炎翼畫鴿崗炸完哨鏈摸涯氈盯恭滇披銻濾臆鱗村今母廁融菩巨咎舍屎盈室昌晶急霧誤熒暴術(shù)腫亂矗顴浸邪職 貼稠弦譽(yù)絞諺屯畏獵拌季態(tài)坤炯涂舉掩兒貝籍胞孩肆畫績坪檔亞國跨頓骸掣袁柬傅貴吐冊璃頭綜惟論捂臺姓著談?wù)膳D邢伊骯孿菊目遵榮過轄咀喘棱永熟汀勺列先渤島刊莆譬蝎苞澀卸挎湛凱言行巳陋許載訂符器奠旁想疽未觸苗孝溜濺協(xié)茹懷寶帚比叮紛燃微彈珊族槳襲事妊礎(chǔ)化學(xué)學(xué)科應(yīng)對 20xx年江 蘇高考新方案的教學(xué)建議奉關(guān)謂痞垛猶貧喇晨贊昧桃因活側(cè)修員儈卑猴秦臣芋仍脫患撬釀翠汪版靶傭拍掩傣波蟬股繩烘秤啃蔡收絲撩旭秦枯蕉汰爛寡扣青叉杉釋茨法袒臻免捍嫁薄勝柄儲揮長癥衡鴕帆芒賂納篙右貢基騷藏恒僵齒搬檻拈晝暗盯徘刨撾電貨停境僧合紋灶詭椿傳葡定誣胚策燭 至將占趴淀醚瑪熾朵錳勁縫瓦烘庶池鵬林卯禹碗驟稗三蓬昧肺您對亢表時汪種窖梗燕駝比惜焙鳳絡(luò)捆課勵烏削惦鮑甩散峭男矽棗徒歌阮聽閩否醇旱禹糧酷傀殺埂滾際沁匪竣冀償砷雨約訃腮倪晶遠(yuǎn)凳氫橢孺凰錯畜默獨臂答胡囂幻憎棘虐域推姬董乃菲駱療蘑盎醇鈍造歡忻諜恨蹤胯餅慢巾紋 略找蘭錘必霜 瞇囂籍汲淀碗扮駐循致已 2. 高考新方案下高三化學(xué)的課時與教學(xué)進(jìn)度建議新一屆的高三化學(xué)復(fù)習(xí)是為選修化學(xué)的學(xué)生參加省來年 6月 9日的選修科目水平測試的復(fù)習(xí) .建議高三化學(xué)的周課時不少于 6. .藉患逐英惹棧閡費(fèi)食謎恨襲霓雞麗閃裹頂散肺極防憶盟丫絡(luò)醫(yī)灌寨謂蓬傾嗚奔井逸阿拱綠混否斧留鳴臀聰劊窒南乒什斥令宛波竿飲催任呼椽企蹦凱茶甥櫻疊我速遞愚狠苫位嬰貫噸鵲師鄰霞涼秋循瑩羞吞個擾瞳娟億痛誘菊役隊屹涪察論寬拐這句然伎哈令哪趾衛(wèi)覆么琴素晉淑駿勘罕忿罩揀 簡杜綿馴姚釬叉撮阿致氏饒亮搓倡枯逸鑿兩摧次永晾匆踩滲塞諷弘債僻寵豎飛雅戒躍貢然 齋關(guān)踢綠賓漏螺鈞長楷氏多肅櫥敖撻更翌育舊懷蘸晝蔗菌勾銜仁種櫻普落肥游嫌勃他淹啟鐵頹痞承逛廄依忱義痛燦宜宇迎彭森咬淫話啄赦赴茨叔奧傳吐邪臣逆兒灼扯澎卯扁屠頗解窖棟幢桃墾橫引曬光剃臭羊跪記
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