淺談豎笛教學中的興趣培養(yǎng)-資料下載頁
2025-10-22 17:00本頁面
【正文】 學習演奏曲子《長歌行》第11周 熟練演奏曲子《長歌行》第12周 熟練演奏曲子《長歌行》并配器。第13周 學習演奏曲子《游子吟》第14周 學習演奏曲子《游子吟》第15周 熟練演奏曲子《游子吟》并配器。第16周 學習演奏曲子《希望》，第17周 學習演奏曲子《友誼地久天長》第18周 學習演奏曲子《同一首歌》第19周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。第20周復習演奏前面學過的曲子第四篇：豎笛興趣小組活動計劃豎笛興趣小組活動計劃豎笛課外興趣小組，在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術表現形式所不可替代的功能?，F將本學期的豎笛興趣小組活動安排制定如下：一、活動目的：為了給愛好豎笛的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。每周四大課間活動開展活動，小組成員必須準時到達教室。三、本學年豎笛教學目標：掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；①吹奏的姿勢；②怎樣拿笛；③吹奏的口形；④豎笛演奏指法表；能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。四、活動具體安排：第3周 學習基本音7等基本音的演奏。第5周 熟練演奏曲子《小星星》；《上學歌》第7周熟練演奏曲子《粉刷匠》；《鈴兒響叮當》。第9周熟練演奏曲子《送別》；《花兒與少年》。第12周熟練演奏曲子《雪絨花》；《歡樂頌》。第14周熟練演奏曲子《友誼地久天長》。第16周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。第五篇：豎笛興趣班教學計劃豎笛興趣班教學計劃吳崟本學期的豎笛課包含35三個年級，因為三年級是第一次接觸豎笛興趣活動，豎笛是為了更好的為以后唱歌和器樂學習打基礎，并且學生的學年段不一樣所以教學內容比較偏向低年級學生。具體計劃如下： 活動課時安排：第一周：師生交流相互認識，如何保養(yǎng)和清潔豎笛。第二周：學習豎笛指法第三～四周：G調音階和練習曲第五～六周：節(jié)奏訓練第七～八周：C調音階和練習曲第九周：階段展示第十～十一周：學習《頑皮的杜鵑》第十二～十三周：學習《剪羊毛》第十四～十五周：學習《春天在哪里》第十六周：總結，評選小小優(yōu)秀表演家
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