教師技能大賽方案-資料下載頁(yè)
2024-10-31 12:02本頁(yè)面
【正文】 ）評(píng)委可根據(jù)實(shí)際，按優(yōu)、良、中、差酌情給分。（二）專業(yè)技能現(xiàn)場(chǎng)展示現(xiàn)場(chǎng)上課（15分鐘）內(nèi)容：根據(jù)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組所給的課文，選擇其中的某一環(huán)節(jié)或內(nèi)容進(jìn)行片段設(shè)計(jì)后上課。要求：所選的某一環(huán)節(jié)或內(nèi)容是該節(jié)課中難點(diǎn)或重點(diǎn)。（1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分20分）（2）評(píng)委可根據(jù)實(shí)際，按優(yōu)、良、中、差酌情給分。三筆字（1）毛筆字書寫時(shí)間30分鐘（滿分10分）（2）粉筆字10分鐘，一首自選詩(shī)詞（滿分10分）（3）鋼筆字15分鐘，不少于100字（滿分10分）說(shuō)話及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求：選擇一個(gè)話題用普通話進(jìn)行說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)間三分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)均要酌情扣分。（滿分5分）下水作文（1）比賽時(shí)間90分鐘。（滿分30分）（2）要求：切合題意，選材新穎，富于時(shí)代精神，感情真執(zhí)能反映童心、童真，對(duì)學(xué)生習(xí)作具有典型的范例指導(dǎo)作用。文言流暢、條理清楚、字體美觀。五、參賽名單由各年級(jí)（一至六年級(jí)）的語(yǔ)文老師推薦或抽簽決定本年級(jí)參賽教師五、獎(jiǎng)勵(lì)本次大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。獲一等獎(jiǎng)的老師，將推薦參加學(xué)區(qū)級(jí)選拔賽。（時(shí)間待定）六、資料收集本次活動(dòng)作為學(xué)校開展的一次教研活動(dòng)之一，學(xué)校要把本次活的資料（活動(dòng)方案、示范課教案、評(píng)課稿、評(píng)分記錄、下水作文、三筆字等一切資料）收集歸檔。2016年3月16日第五篇：教師教學(xué)技能大賽方案中心鎮(zhèn)第二屆小學(xué)教師全學(xué)科教學(xué)技能大賽活動(dòng)方案根據(jù)縣進(jìn)修校學(xué)期初教育工作會(huì)議精神及要求，中心鎮(zhèn)將繼續(xù)深入開展教師教學(xué)技能提高活動(dòng)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比較學(xué)、課外賽素質(zhì)”活動(dòng)為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以全面提升小學(xué)教師基本技能為目標(biāo)，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)競(jìng)賽，更新教師教學(xué)理念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平；促進(jìn)教師立足課堂，深入開展教學(xué)研究，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；深化課程改革，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育質(zhì)量；為一線教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為優(yōu)秀教師搭建展示舞臺(tái)，增進(jìn)教師之間的情感溝通，加強(qiáng)教學(xué)技能切磋，形成良好的研學(xué)氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。參賽項(xiàng)目：各學(xué)科課堂教學(xué)（40分鐘）各學(xué)科說(shuō)課（710分鐘）專業(yè)成長(zhǎng)演講（或教學(xué)案例講述）（34分鐘）各學(xué)科板書板畫（要有設(shè)計(jì)意圖的簡(jiǎn)要說(shuō)明）（45分鐘）語(yǔ)文（10本教材中選）、英語(yǔ)（自選）學(xué)科朗讀參賽人員：各校在組織初評(píng)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)科推薦一名人參加課堂教學(xué)大賽，其他學(xué)科和項(xiàng)目根據(jù)本校實(shí)際情況組織教師參賽。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)愿意參加也可參賽?；顒?dòng)過(guò)程：第一階段：各校自行初評(píng)推薦。第二階段：中心校人員驗(yàn)收評(píng)比。第三階段：集中匯報(bào)展示。評(píng)比方式：由中心校組織人員到各單位進(jìn)行驗(yàn)收、打分評(píng)比。各單位收到此方案后，落實(shí)到位，認(rèn)真組織初評(píng)，將推薦出的選手于三月二十七日前上報(bào)中心校。三月二十八日中心校開始驗(yàn)收。中心鎮(zhèn)中心校2015年3月26日
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