小班數(shù)學三只小熊-資料下載頁
2024-10-31 06:48本頁面
【正文】 擺放，但動物與食物對應時出現(xiàn)個別錯誤；第四層次：每只動物對應著擺放食物或每種食物對應著擺放動物。）四、觀察操作結果，比較物體多少1的數(shù)量關系。師：大家在給小動物安排食物時發(fā)現(xiàn)了什么？動物和食物的數(shù)量一樣多嗎？什么多，什么少？多幾個，少幾個？五、連線操作，進一步感知一一對應及多少1的數(shù)量關系，并嘗試解決問題。師：我們幫小動物分別找到了好吃的，現(xiàn)在我們要把這個食譜記下來。誰最喜歡吃什么，我們就用線條把動物和食物連在一起。教師在展示臺上用操作圖卡和油畫棒示范。，并嘗試解決問題。師：小熊沒有食物，怎么辦呢？怎樣才能讓小動物和食物的數(shù)量變得一樣多？（添上一種食物或去掉一種小動物）活動延伸結合日常生活，讓幼兒練習一一對應及比較兩組物體的數(shù)量多少。比如，在發(fā)放勺子和碗時，運用一一配對的方法比較兩組物體的多少。窗體底端第五篇：小班數(shù)學《小熊過生日》教案活動名稱：小熊過生日（數(shù)學）張娟 活動目標：1．學習按數(shù)量匹配相應實物，進行5以內的等量匹配。2．發(fā)展幼兒的動手能力及思維能力。3．感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。活動準備：課件、操作材料人手一份?；顒舆^程：一、以小熊過生日導入活動師：“看，這是誰呀？小熊要過生日啦?！倍?、猜猜小熊的朋友及它們帶來的禮物，感受朋友間的友誼、感知5以內的數(shù)量 1．“小熊請來了他的好朋友們，你們看看都有誰來了？2．小動物們還帶來了禮物呢？猜猜小蜜蜂會送什么禮物呢？我們來看看?！?3．“我們把蜂蜜拿出來，一共幾瓶蜂蜜？（3瓶）那我們用幾個點子來表示？ 4．“蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣？”（很甜蜜，很幸福很快樂）5.“那小猴會送什么禮物呢？（帽子）小猴送了幾頂帽子？4頂帽子用幾個點子來表示呢？“這可是愛心太陽帽，小猴希望在夏天的時候小熊帶上了就不怕熱了?！?.“小兔也等不及啦，小兔說他送的是這個，五個點子表示五朵鮮花，我們把它取出來，看是不是五朵花。（它希望小熊每天都有好心情）三、進行5以內的等量匹配 、許愿“朋友們給小熊準備了這么好的禮物，小熊早早地把蛋糕準備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什么呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應該插幾根呢？（5根）” 2．“蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂。”3.“吃蛋糕咯，請你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個點子表示小猴想吃四塊蛋糕。請你們把蛋糕分到盤子里，有幾個點子就分幾塊蛋糕?！彼摹⒂變翰僮骶毩曈變哼M行水果、蔬菜與等量圓點匹配連線。三、活動結束“今天小動物們都很開心，你們開心嗎？小熊也很開心，它覺得他的生日因為你們大家的到來非常高興，下次有聚會還請小朋友們來好嗎？”
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