馬鈴薯在液體中的沉浮創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題在教育教學(xué)中所處的地位與作用科學(xué)課是由一個(gè)個(gè)觀察、研究、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的探究活動(dòng)組成的。在本單元前六課，學(xué)生在一系列的探究活動(dòng)中尋找到了一條物體沉浮的規(guī)律：當(dāng)浮力大于重力時(shí)物體上浮，當(dāng)浮力小于重力時(shí)，物體下沉?！恶R鈴薯在液體中的沉浮》是本單元的第7課，這節(jié)課將把注意力轉(zhuǎn)向另一個(gè)變量的研究，即從液體角度探究影響物體沉浮的規(guī)律。本課安排了三個(gè)

2024-10-16 06:20

121化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（第一課時(shí)）500g問(wèn)題探究：宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與肉眼看不見(jiàn)的微觀粒子之間必然存在著某種聯(lián)系，如何建立這種聯(lián)系呢？500g宏觀物質(zhì)微觀粒子物質(zhì)的量資料卡片：國(guó)際單位制(SI)中的七個(gè)基本物理量電流熱力學(xué)溫度發(fā)光強(qiáng)度質(zhì)量時(shí)間

2024-11-24 22:57

化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用章末整合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P11)一、物質(zhì)的量與各相關(guān)量間的計(jì)算關(guān)系二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制化學(xué)計(jì)算中的幾種常見(jiàn)數(shù)學(xué)思想1．差量法(1)差量法的應(yīng)用原理差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的某量發(fā)生的變化，找出“理論差量”。這種差量可以是質(zhì)量、物質(zhì)的量、氣態(tài)物質(zhì)的體積和壓強(qiáng)、反應(yīng)過(guò)程中的熱量等。用差量法解題是先把化學(xué)方程式中

2025-01-13 11:19

高一化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)必修1第一課時(shí)第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用這些方法中，那種方法最科學(xué)？誰(shuí)能介紹幾種生活中相似的例子?思考、討論、回答古時(shí)有一個(gè)勇敢的小伙子想娶國(guó)王美麗的公主，國(guó)王出題刁難，其中一個(gè)問(wèn)題是：100kg小米是多少粒？同學(xué)們你們能不能幫幫他？

2024-11-09 04:59

物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用ppt課件改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié).化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量濃度概念。2.會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3.了解物質(zhì)的量濃度的溶液配制的基本原理。教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)?1.初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。學(xué)會(huì)容量瓶的使用。?2.

2025-08-04 10:39

——金字塔探秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——金字塔探秘知識(shí)技能的需求：1、在“金字塔探秘”項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為的知識(shí)重點(diǎn)是什么？期待的答案：埃及的文化藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試用古埃及規(guī)范的形式手法用于藝術(shù)創(chuàng)作等等2、在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中你還有什么沒(méi)有解決的問(wèn)題？期待的答案：怎樣才能破解埃及未解之謎？北緯30度的秘密？等等。信息技術(shù)：1、你對(duì)哪些技術(shù)使用很熟練，并能為別人提供幫助？

2025-07-17 20:07

aktaprimer層析系統(tǒng)在天然產(chǎn)物分離中-實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AKTAPrimer層析系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?PrinciplesofOperationforChromatographyTechniques現(xiàn)代柱層析技術(shù)的原理GelFiltrationIonExchangeHydrophobicInteractionAffinityReversedP

2025-01-12 07:25

觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)及檢測(cè)組織中的化合物實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)還原糖+斐林試劑___________蘇丹Ⅲ染液橘黃色蘇丹Ⅳ染液_____蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑_____50℃～65℃溫水浴磚紅色沉淀脂肪+紅色紫色

2025-05-12 18:02

高二化學(xué)物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量：表示粒子數(shù)目多與少的一個(gè)物理量，符號(hào)為n：摩爾（mol）：①作為物質(zhì)的量的單位，mol僅能計(jì)量粒子，如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等，不能用于計(jì)量宏觀物質(zhì).②使用時(shí)應(yīng)用

2024-11-12 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo)，高效學(xué)習(xí)！第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo)，高效學(xué)習(xí)！考綱解讀考點(diǎn)展示1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。2.溶液配制過(guò)

2025-01-07 23:08

實(shí)驗(yàn)室檢(監(jiān))測(cè)在健康養(yǎng)殖中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室檢（監(jiān)）測(cè)在健康養(yǎng)殖中的應(yīng)用王恩峰2022年2月報(bào)告內(nèi)容病料采集及運(yùn)輸?shù)囊髾z測(cè)報(bào)告實(shí)例解讀、、血清學(xué)檢測(cè)在疾病防控中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)檢測(cè)的目的和意義如何開(kāi)展檢測(cè)工作病料采集及運(yùn)輸?shù)囊?、病料組織?全面：脾臟、肺臟、腎臟、淋巴結(jié)、扁桃

2025-01-04 09:48

科學(xué)電路探秘說(shuō)課浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?電路探秘吳文軍新世紀(jì)學(xué)校說(shuō)課提綱教材分析教師教法學(xué)生學(xué)法教學(xué)過(guò)程建議評(píng)價(jià)分析設(shè)計(jì)說(shuō)明?在初中階段,科學(xué)課程首次將學(xué)生帶入電學(xué)世界.電與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切,現(xiàn)代社會(huì)幾乎處處與電有關(guān).發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類的文明和進(jìn)

2024-11-19 03:43

實(shí)驗(yàn)在物理中的重要性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：實(shí)驗(yàn)在物理中的重要性 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中具有十分重要的作用。在物理教科書(shū)中有演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，還有每章都安排的小實(shí)驗(yàn)。在實(shí)際的教學(xué)中，我們還會(huì)根據(jù)教學(xué)的需要...

2024-11-16 00:05

博山開(kāi)元溶洞探秘ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在淄博博山，這里有被譽(yù)為“山東第一洞”的開(kāi)元溶洞。開(kāi)元溶洞形成于二十四萬(wàn)年前，洞內(nèi)既有雄奇壯闊的自然景象，又有新石器時(shí)代以來(lái)珍貴的文化遺存。特別是洞內(nèi)開(kāi)元年間的鐘乳石刻和遺跡文化，使游人又聯(lián)想起1300年前唐代“開(kāi)元盛世”的那一段歷史輝煌。因洞內(nèi)有唐、開(kāi)元年間的摩崖石刻而得名（洞口上方“開(kāi)元洞”三個(gè)字，是宋代理學(xué)家朱熹第

2025-05-03 18:11

12化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用2[人教必修一]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例2：《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1．知識(shí)與技能?（1）了解物質(zhì)的量及其單位，了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系；?（2）了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系；?（3）通過(guò)對(duì)摩爾質(zhì)量概念的理解，讓學(xué)生了解物質(zhì)的

2024-11-16 21:22

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