二年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元試卷分析及講評(píng)-資料下載頁(yè)
2025-10-21 12:58本頁(yè)面
【正文】 其是這些同學(xué)。但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)以下問(wèn)題，造句中標(biāo)點(diǎn)忘了加，不會(huì)寫的字拼音寫錯(cuò)了。下面我們就這次的試卷進(jìn)行講評(píng)。（設(shè)計(jì)意圖：試卷評(píng)析要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，通過(guò)簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)好的一方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，同時(shí)指出存在的不足，提高學(xué)生評(píng)析試卷的熱情。）三、學(xué)生自查、自改、互問(wèn)、尋找原因同學(xué)們，我們完成了單元檢測(cè)，已經(jīng)發(fā)給了大家，這節(jié)課最重要的任務(wù)就是把我們不足的地方補(bǔ)上，下面你們需要完成三件事：自己檢查錯(cuò)題原因自改：把自己能改正的地方用紅筆改過(guò)來(lái)自己不會(huì)的問(wèn)一下同桌，都不會(huì)的把題記下來(lái)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自查、自改、互問(wèn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我反思能力和團(tuán)結(jié)合作能力。）四、典型試題講解及強(qiáng)化練習(xí)瓶子里的水漸漸升高了。．．強(qiáng)化練習(xí)：（1）天漸漸．．（2）天氣漸漸．．（3）我一邊走路，一邊看風(fēng)景。．．．．強(qiáng)化練習(xí)：（1）（2）大象的耳朵像扇子。．強(qiáng)化練習(xí)：（1）（2）分析原因：學(xué)們表達(dá)能力較差，標(biāo)點(diǎn)容易丟掉。方法：教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解。(魚）游來(lái)游去羊（走）來(lái)（走）去（）飛來(lái)飛去船（）來(lái)（）去（）跑來(lái)跑去小朋友（）來(lái)（）去（）爬來(lái)爬去我（）來(lái)（）去強(qiáng)化練習(xí)：（）鉆來(lái)鉆去（）飄來(lái)飄去寫話：夏天的池塘真熱鬧！看看池塘里有哪些朋友？他們都在干什么？分析原因：學(xué)生只看圖寫，不注意問(wèn)題。方法：教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解。五、課堂總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的講評(píng)，同學(xué)們對(duì)于造句有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，希望大家把本節(jié)課的知識(shí)靈活地運(yùn)用到以后的今后的學(xué)習(xí)中去。六、板書設(shè)計(jì)：第五單元漸漸一邊一邊像（魚）游來(lái)游去看看池塘里有哪些朋友？他們都在干什么？羊(走）來(lái)（走）去
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