三年級語文上冊教案：花鐘及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-29 16:08本頁面
【正文】 師解釋“欣然怒放”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。（4）出示PPT，請生連線（二）學(xué)習(xí)第二段通過學(xué)習(xí)第一段，老師有個疑問：為什么不同的植物開花的時間不同呢？請同學(xué)們默讀第二段找出答案。師抽生回答，（出示ppT，生讀）師板書（三）學(xué)習(xí)第三段師：不同的花開放的時間是不同的，一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，修建了一座花鐘。課文第三自然段講的就是這個內(nèi)容，我們一起讀讀這一段。生讀第三自然段師：課文出現(xiàn)了一個小泡泡，寫的是什么？（生指名讀小泡泡的內(nèi)容）師：他的做法妙在哪里？（生討論）生：妙在不需要看表，只看花鐘上什么花在開放就知道是幾點(diǎn)鐘了。三、總結(jié)全文師：學(xué)習(xí)了《花鐘》這篇課文，我們知道了很多關(guān)于花的知識，其實(shí)大自然中還有很多奧秘，只要我們善于觀察，善于思考，就一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。四、作業(yè)布置觀察其他事物，寫寫觀察日記。板書設(shè)計：不同時間開放花鐘溫度、濕度、光照有趣原因動物活動
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