20xx春蘇教版語文七年級下冊第5課從百草園到三味書屋-資料下載頁
2024-12-08 05:07本頁面
【導讀】每個人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以種植世界上所有的花草，福，可以蕩漾一生的笑意。憶都會深深留在心中。我們學習《從百草園。到三味書屋》，了解。他是我國偉大的文學家、思。魯迅本姓周，名樟壽，后改為樹人。城擔任內(nèi)閣中書，家里有四五十畝水田，其父雖沒做官，但也是讀書人。魯迅13歲那年除夕，79歲的曾祖母去世了。輪船，所以不到一個月，祖父就從北京趕到了紹興。周家的一位親戚，因為兒子要參加考試，就在考試。前的一些日子請魯迅祖父去通關節(jié)。一開始，魯迅祖父覺得不好。結果事情敗露，光緒批下來要將周福清逮捕。此后他的父親長期患病，終致死亡，家境敗落了下來.因此。家庭的變故對少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。起承擔起生活的重擔。后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。測原因，推斷去三味書屋是一種懲罰，預示了三味書屋的生活讓人反感。承上啟下的過渡作用。
【正文】 種懲罰 ，預示了三味書屋的生活讓人反感 。 最后三句直接抒發(fā)了對百草園的難分難舍的感情 。 因此 ， 第九節(jié)表達了 “ 我 ” 對百草園的依戀和對三味書屋的反感之情 。 。 承上啟下的過渡作用 。 表情達意的作用： 三 味 書 屋 這是魯迅上學的私塾 三 味 書 屋 這是魯迅當初上學時的座位 第二部分是從哪些方面寫三味書屋的？ 入學禮節(jié) 教書先生 教學內(nèi)容 同窗學友 從文中找出寫 三味書屋環(huán)境 的句子，說說三味書屋的環(huán)境是怎樣的？ 三味書屋環(huán)境 點撥：第 10段、第 17段的描寫 三味書屋的生活枯燥無味嗎 ?有哪些趣事呢 ? 1 一有機會就跑出去玩 2 折臘梅花 3 尋蟬蛻 4 在座位上做各種游戲，畫畫兒等 小結 《 從百草園到三味書屋 》 是魯迅先生兒時生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣，保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進取心。今天，時代變了，我們的生活環(huán)境和學習環(huán)境也變了，我們的思想行為也應當為之一變。我們要從小努力學習，熱愛自然、熱愛生活，把自己培養(yǎng)成為對 社會有 用的人才。 四、小結 寫百草園，始終圍繞著一個“樂”字 —— 樂于觀察百草園的景物，樂于聽美女蛇的故事，樂于捕鳥活動，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理。 返回
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