【正文】 ，理解多媒體的內(nèi)涵和特征。過程與方法：能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受各種媒體及其作用； 能從實(shí)踐中歸納多媒體的含義和分析多媒體的特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)媒體和多媒體所包含的文化內(nèi)涵，關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響，辯證地認(rèn)識(shí)媒體和多媒體技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。學(xué)時(shí)安排：1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：采用教師引導(dǎo)下的學(xué)生討論和典型案例的分析相結(jié)合的方式組織教學(xué)。教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室；軟件環(huán)境：電子學(xué)習(xí)檔案袋，典型多媒體作品，配套光盤。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，尋找身邊的媒體，并進(jìn)行歸納分類。理解多媒體的概念，由典型案例分析,并讓學(xué)生總結(jié)多媒體的特征和作用。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：播放幻燈片課件,先展示一幅遠(yuǎn)古時(shí)期的圖片,讓學(xué)生回顧:”遠(yuǎn)古時(shí)期,人類是通過什么來進(jìn)行記錄和傳遞信息?”,學(xué)生回答后,再展示第二個(gè)問題:”現(xiàn)代社會(huì),人們是通過什么來進(jìn)行記錄和傳遞信息?”,接下來展示古老的壁畫、文字等照片資料，并分析自己的一個(gè)事例，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中所涉及到的各種媒體，從而引出媒體的含義。知識(shí)要點(diǎn)之一：什么是多媒體？多媒體的特點(diǎn)是什么？一個(gè)典型的多媒體作品可以是文本、圖片、計(jì)算機(jī)圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻的任何幾種的組合，當(dāng)然不是簡單的組合。知識(shí)要點(diǎn)之二：電視是不是多媒體?從中分析出得出多媒體產(chǎn)品的最大特點(diǎn)是交互性。學(xué)生活動(dòng)：觀看各種圖片以及實(shí)際案例的分析，關(guān)注和思考自己生活中接觸的媒體及其表現(xiàn)形式和作用，通過對(duì)媒體的感受從而較好地了解媒體的含義。（二）師生研討教師：就生活中常見的各種形式的媒體，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)教材中調(diào)查問卷的內(nèi)容，列舉生活中的實(shí)例，并進(jìn)行討論。根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行媒體分類的分析，并小結(jié)。學(xué)生：在教師的引導(dǎo)下，針對(duì)教材中調(diào)查問卷的內(nèi)容，結(jié)合自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，列舉生活中媒體的實(shí)例，并將結(jié)果在電子學(xué)習(xí)檔案袋中以定稿形式發(fā)表。通過教師的分析和小結(jié)，了解媒體的分類。（三）演示與分析教師：演示典型多媒體作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其中包含的各種媒體，引出多媒體的含義。就多媒體作品與報(bào)刊、雜志、廣播和電視等傳統(tǒng)媒體的區(qū)別，分析多媒體的特征與作用。多媒體作品展示例一、例二、例三。（展示配套光盤中的有關(guān)學(xué)生作品）學(xué)生：針對(duì)教師演示的多媒體作品，關(guān)注各種媒體的表現(xiàn)和作用，理解多媒體的含義。在教師的引導(dǎo)下，對(duì)多媒體作品與報(bào)刊、雜志、廣播和電視等傳統(tǒng)媒體進(jìn)行比較和分析，歸納多媒體的特征與作用。（四）小結(jié)本節(jié)主要是介紹了多媒體的一些概念以及特征，讓學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)多媒體到理性認(rèn)識(shí)多媒體，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的濃厚興趣，為后面的學(xué)習(xí)打了良好的基礎(chǔ)。（五）課后實(shí)踐讓同學(xué)們課后完成課本后面的有關(guān)實(shí)踐題目。（六）教學(xué)反思本節(jié)課是理論知識(shí)較強(qiáng)，并兼操作知識(shí)的一節(jié)內(nèi)容，其中涉及到有關(guān)多媒體的概念，本節(jié)的突破點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生對(duì)這門課程有強(qiáng)烈的求知欲，在授課過程中，我有點(diǎn)困惑：當(dāng)我們面對(duì)理論知識(shí)較強(qiáng)的課時(shí)，是不是不放在電腦室上課，而是到多媒體教室上課，可能那樣的效果還好一點(diǎn)。團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 薛印發(fā)第五篇：七年級(jí)上第四單元綜合教案七年級(jí)上第四單元綜合教案第四單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】本單元四篇小說兼及古今中外，人物形象鮮明，故事情節(jié)扣人心弦，內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。學(xué)習(xí)本單元，要初步了解小說的一般特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)。了解小說三要素即人物、情節(jié)、環(huán)境。能理清故事情節(jié)，把握人物形象，體會(huì)環(huán)境描寫的作用，理解小說表現(xiàn)的主題。同時(shí)，要激發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生想象能力，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握閱讀小說的基本方法。另外還要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)解決問題?！究谡Z交際】——說特征，猜老師一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解老師的形象及特征，溝通師生感情，鍛煉概括能力及語言表達(dá)能力。二、口語交際指導(dǎo)．要抓住老師的主要特征介紹。2．做介紹的同學(xué)力求語言生動(dòng)、形象，聽介紹的同學(xué)要抓住介紹的要點(diǎn)，仔細(xì)分析判斷，被猜者是誰。3．用尊重欣賞的態(tài)度介紹老師，評(píng)價(jià)誰介紹的最精彩；三、口語交際范例老師并不很年輕了，瘦削而略顯蒼白的臉龐，眼；睛不大，細(xì)長細(xì)長的，總給人笑的感覺，挺直的鼻梁，嘴巴稍微往上翹，時(shí)常流露出若有所思的神情，音質(zhì)很好，配上一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，上她的課不亞于一種藝術(shù)享受，時(shí)而口若懸河，妙語聯(lián)珠，時(shí)而幽默風(fēng)趣，“經(jīng)典”倍出，甚至我們犯了錯(cuò)時(shí)，她也笑瞇瞇地用調(diào)侃的口吻一點(diǎn)而過從不厲聲厲色，而我們卻心悅誠服。她愛聽音樂，愛看小說，平時(shí)很溫文爾雅，可一玩起來，也會(huì)露出天性，尤其和我們打起乒乓球來，攻勢很凌厲，出球很快，令人難以招架，但扣殺不足，失誤多，她不像我們的老師，而像我們的姐姐，你猜她是誰?【口語交際練習(xí)】．向同學(xué)介紹你心目中最崇拜的歌星或體育明星。要注意描述其特征讓同學(xué)猜你說的是誰?2．音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號(hào)子》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成了《搖籃曲》?”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：老師這句話的言外之意是：如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：提示：1．除名星的肖像、動(dòng)作外，還可夾雜自己崇拜的理由來說明。2．合理幽默即可。你怎么在課堂上睡覺我被這優(yōu)美的音樂陶醉了或我已經(jīng)被《川江號(hào)子》傾倒了?！緦懽鳌俊獙懲甑墓适乱弧W(xué)習(xí)重點(diǎn)．學(xué)會(huì)從記憶的倉庫中挖掘有意義、有趣味的典型事件。2．學(xué)會(huì)表達(dá)真情實(shí)感，學(xué)會(huì)自由地表達(dá)，充分展示自己的個(gè)性。3．掌握根據(jù)中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排詳略。4．鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式寫作，寫提綱和修改自己的作文。二、創(chuàng)新作文指導(dǎo)童年的生活豐富多彩，童年的世界色彩斑斕：捉迷藏、放風(fēng)箏、玩過家家、數(shù)星星……你可能有過趣事，也可能干過一些“傻”事，甚至還經(jīng)歷過一些險(xiǎn)事。那么，如何把你所經(jīng)歷過的趣事寫得出奇出新呢?首先要選擇有情趣的事情，如給小花貓洗澡、偷吃奶奶的鮮桃、折斷了鄰居小樹，打碎了媽媽心愛的花瓶等等，這些反映童真稚氣的事均可涉筆成趣。當(dāng)然僅僅有趣是不夠的，還必須蘊(yùn)含某種思想意義。這就要求我們要對(duì)準(zhǔn)事件的情趣點(diǎn)，盡可能從多方面發(fā)掘，從多種角度去描繪，并輔之以必要的技巧如誤會(huì)、渲染、烘托等，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境、營造出情趣的濃烈范圍使整個(gè)事件顯得生動(dòng)有趣。此外，還要寫出自己當(dāng)時(shí)融融樂趣的心理感受。這樣，把自己的情感直接傳導(dǎo)給讀者，以引起讀者的共鳴。其次，要運(yùn)用有情趣的語言。有情趣的語言來自對(duì)寫作對(duì)象的精當(dāng)描摹，并輔之運(yùn)用形象的修辭，這樣，才能與有趣的事、景協(xié)調(diào)一致，以充分顯示之趣。如：有位同學(xué)在寫“童年”時(shí)這樣說：“隔壁家杜大娘去世了，大人們忙著辦喪事，我和一群小伙伴商量著玩?zhèn)€新花樣，商量結(jié)果，大家一致同意賣果子露玩，不一會(huì)兒工夫，爸爸寫字桌上的顏料全變成了“棗水”、“橘子水”和“菠蘿水”了。我們玩夠了賣水游戲，又互相潑起水來，這個(gè)成了“關(guān)公”，那個(gè)成了“曹操”，你瞧我，我瞅你，全都哈哈大笑起來，這時(shí)，媽媽回來了，用手打了我的后背一下說：“過潑水節(jié)才能潑水?！薄∽髡咦プ『⒆觽兺嬗螒蜻@件事細(xì)致描摹并運(yùn)用個(gè)性化口語使妙趣橫生，此外運(yùn)用成語、諺語、歇后語、詩句、擬聲詞等也可使增趣，但我們運(yùn)用此類語言時(shí)要注意自然和諧，契合情境。其三，要注意采用獨(dú)特的表現(xiàn)形式。形式獨(dú)特就是要改變以往人們常用的結(jié)構(gòu)的形式而采用新的方式，如小標(biāo)題式，一篇用幾個(gè)新穎的小標(biāo)題，或點(diǎn)明主要內(nèi)容，或提示作者的思想感情，如《童年三部曲》一文采用了“學(xué)步、上學(xué)、追夢?！比齻€(gè)小標(biāo)題，形象地揭示了童年成長過程新穎獨(dú)特。再如可采用“攝像式”選取幾個(gè)生活片斷展示內(nèi)容，如作文“童年趣事”鏡頭一：一家人包餃子，我爭著搟皮兒，弄得滿頭滿臉均是白面，全家人哈哈大笑，鏡頭二：放風(fēng)箏，兩只風(fēng)箏絞在了一起，我急得直哭；鏡頭三：我埋下葡萄籽，期待發(fā)芽等，反映了童年的純真可愛。總之，我們作文時(shí)，只要選擇有情趣的事件加上生動(dòng)形象，充滿生活氣息的語言，靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)形式，你的一定會(huì)脫穎而出，妙趣橫生。三、片段寫作練習(xí)人們可以改變環(huán)境，環(huán)境也可以改變?nèi)恕?；人們的?xí)慣可以改變，人們的觀念也可以改變；學(xué)習(xí)方式可以改變，生活態(tài)度可以改變，人與人之間的關(guān)系也可以改變……請(qǐng)以“改變”為話題，寫一篇300字以上的?？蓪懡?jīng)歷、體驗(yàn)、可談感受想法，也可編述故事。要求：①題目自擬②除詩歌外，文體不限。寫作思路：這種文題貼近生活，寫作范圍很廣泛，可抓住時(shí)代的變化，家庭的變化，個(gè)人的變化來寫，也可反映環(huán)境的變化，觀念的變化，人際關(guān)系的變化等，選用典型的事例表現(xiàn)深刻內(nèi)含，反映時(shí)代的主題，再加上形象、生動(dòng)的語言和新穎的形式，那么定會(huì)獨(dú)具風(fēng)采，令人刮目相看。【例文評(píng)點(diǎn)】新面具隆重問世由于心口一致而無法在各種交際場合立足，無法在競爭中獲勝的朋友們請(qǐng)注意，在看完本廣告之后，您定會(huì)心花怒放，您的生活從此也將發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。半年來，本公司全體工作人員不辭勞苦，不分晝夜地采訪了全世界數(shù)百位害人不淺且面不改色心不跳的各界人士，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合“臉皮厚，吃個(gè)夠”研究所祖?zhèn)鞯摹睹婢呓?jīng)》、《如何以假臉與人接觸》等書籍，采用國際領(lǐng)先技術(shù)，終于研制出一系列適合我國國情并能在全球推廣使用的面具新技術(shù)。朋友，你是否因老實(shí)忠厚而經(jīng)常受騙?是否由于無法控制自己而讓別人從你的面部表情上看出破綻?是否囚無法做到心有所想而面不改色，從而使您的公司或受損失，或倒閉?是否由于無法微笑著面對(duì)他人而得不到好人緣……好了，從今天起，您的這一切苦惱將在使用我公司生產(chǎn)的“損人不利己”面具后通通消失。本公司向您鄭重承諾：本面具無毒副作用，戴上之后，您可與正常人一樣吃喝哭笑。由于采用了基因技術(shù)，可使本面具與原有面容水乳交融，讓人絲毫看不出您是一位“二皮臉”。本公司的宗旨是：隨時(shí)對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)。無論出現(xiàn)任何質(zhì)量問題，可隨時(shí)與本公司聯(lián)系，由銷售處負(fù)責(zé)調(diào)換，無效退款。公司已向“死賺錢”保險(xiǎn)公司投保，凡使用本公司面具對(duì)您造成人身傷害的，均可獲得5143元賠償金。為了滿足廣大客戶的需要，為了使更多的朋友能適應(yīng)21世紀(jì)人際關(guān)系的需要，您可以直接向我公司訂購各種款式的面具，以供您不同場合使用。讓您用起來更方便，更稱心。在“雙節(jié)”到來之際，特此推出特價(jià)大酬賓活動(dòng)，各款面具均讓利出售，“笑里藏刀”型、“口蜜腹劍”型、“心狠手辣”型，均以14萬RmB出售，望廣大朋友速來選購，莫失良機(jī)。請(qǐng)各位注意，本公司本著“不賺錢”的原則，特此聲明：本面具不向18歲以下的青少年出售。地址：子虛路烏有胡同14號(hào)“不賺您賺誰”公司。聯(lián)系人：黑心人面狼聯(lián)系電話：148146〖點(diǎn)評(píng)〗這是一篇現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的雜文。構(gòu)思巧妙、立意新穎，以廣告的形式，將現(xiàn)實(shí)生活中的種種“面具”活靈活現(xiàn)地展示出來；且語言生動(dòng)活潑，詼諧幽默，諷刺意味極強(qiáng)。本文寓莊于諧，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讓人捧腹之余又回味無窮。