【導讀】你能用你的發(fā)現(xiàn)來猜測第3題的結果嗎?平方和,加上這兩數(shù)積的2倍.小明寫出了如下的算式:(a?你能繼續(xù)做下去嗎?平方差公式和完全平方公式也稱乘法公式。加上(減去)這兩數(shù)乘積的兩倍.互為相反數(shù)的兩式的完全平方結果一樣。3.下列等式是否成立?答:4塊茶花苗圃的面積分別增加了,,,例3、花農老萬有4塊正方形菜花苗圃,邊長分別為,
【總結】b米b米a米從前有一位張老漢向地主租了一塊“十字型”土地(尺寸如圖)。為便于種植,他想換一塊相同面積的長方形土地。同學們,你能幫助張老漢算出這塊長方形土地的長和寬嗎?a米ba將邊長為a的正方形一角剪去一個邊長為b的小正方形,觀察你剪剩下的部分
2025-11-28 13:09
【總結】乘法公式(一)1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積等于這兩數(shù)的平方差.學習指要知識要點2.運用平方差公式進行數(shù)的簡便運算:根據(jù)相乘兩數(shù)的形式特征,把相乘的兩數(shù)化成兩數(shù)和與兩數(shù)差的乘積形式.1.平方差公式的結構特征:重要提示(1)
2025-06-12 00:55
【總結】計算:(1)101×99(2)992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800a2-b2(a+b)(a-b)abab=a2-b2=(a+b)(a-b)
2025-11-21 00:09
【總結】數(shù)學七年級下:《乘法公式(平方差公式)》ppt課件乘法公式(2)上節(jié)課我們學習的知識是什么?完全平方公式(1)(a+b)2=a2+2ab+b2(2)(a-b)2=a2-2ab+b2))((baba??計算邊長為b的小正方形紙片放置在邊長為a的大正方形上,請你計算未蓋住部分的面積。
2025-10-31 00:57
【總結】(1)mnaa????(2)nma?((3))nab?(4)mnaa??0(5)(0)aa??(6)(0)paa???mna?mnannabmna?1p1a:2.計算:2010(1)aa??????-c42(2)
2025-11-21 00:31
2025-06-12 12:06
【總結】乘法公式(二)完全平方公式的結構特征:(a±b)2=a2±2ab+b2.學習指要知識要點(1)公式的左邊是兩個相同的二項式的積,即兩數(shù)和(或差)的平方.(2)公式的右邊是一個三項式,其中兩項是左邊的兩項的平方和,第三項是左邊兩項的積的2倍.(3)公式中的字
【總結】乘法公式第2章整式的乘法完全平方公式第1課時完全平方公式學習目標完全平方公式的推導過程、結構特點、幾何解釋.(重點)應用完全平方公式進行簡單的計算.(難點)導入新課情境引入一塊邊長為a米的正方形實驗田,因需要將其邊長增加b米.形成四塊實驗田,以種植不同的新品種(如
2025-11-10 05:03
【總結】多項式的乘法課時訓練基礎訓練1.計算:(1)(a+2b)(a-b)=_________;(2)(3a-2)(2a+5)=________;(3)(x-3)(3x-4)=_________;(4)(3x-y)(x+2y)=________.2.計算:(4x2-2xy+y2)(2x+y).
2025-11-19 08:45
【總結】同底數(shù)冪的乘法課時訓練(3)基礎訓練1.計算:(1)(-2a)3=_________;(2)(a2b3)4=_________;(3)-(4ab3)2=_________;(4)(xn+1yn-1)2=________;(5)-(-3m3n2)3=_________;(6)(×102)
2025-11-19 16:37
【總結】單項式的乘法課時訓練基礎訓練1.(1)2x5·5x2=_________;(2)2ab2·23a3=________;(3)25x2y3·516xyz=_________;(4)3x2y(-4xy2)·(x3)2=_____
【總結】分式一、設計思路:以實際問題情境引出,再通過學生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學生體會到分式來源于實際,并通過合作討論得出分式何時有意義、沒意義、何時值為零,符合學生的認知規(guī)律,同時把分式中字母的取值與實際聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學既來源于實際又服務于實際。整個教學過程力求以學生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
【總結】ABC誰可以為大家播報一下今天這三個城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個不能少!任何有理數(shù)都
2025-11-19 01:42
【總結】乘法公式第2章整式的乘法平方差公式學習目標平方差公式的推導和應用.(重點),靈活應用平方差公式解決問題.(難點)導入新課多項式與多項式是如何相乘的?(x+3)(x+5)=x2+5x+3x+15=x2+8x+15.(a+b)(m+n
2025-11-10 02:33
【總結】()()ab??()()25??做一做合作學習:根據(jù)乘方的意義和同底數(shù)冪的乘法法則填空:().()4125?5(2).()ab4455()()()()25252525????????()()()()()
2025-11-29 04:05