【導讀】米/秒的速度飛行,到達月球大約需要多少時間?為商的一個因式。以這個單項式,再把所得的商相加。
【總結】一、背景介紹及教學資料本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了平方差公式和完全平方公式后而安排的一堂鞏固提高、綜合應用課,旨在使學生明白整式化簡公式時的選用和公式在實際問題的應用,提高綜合應用知識的能力。二、教學設計【教學內(nèi)容分析】本節(jié)課引導學生合作學習、探究活動和綜合應用,來進一步鞏固整式乘法和平方差公式、完全平方公式。合理選用公式來進行整式的化簡
2024-12-07 23:44
【總結】整式執(zhí)教人:于城中學張鳳琴,每張門票售價n元,我們?nèi)?9位同學都去觀看,總共花了元。,我們已知游泳池的長為a米,寬為b米,則這個游泳池的面積是平方米。,我們已知沙坑的面積是一個邊長為a的正方形的面積的2倍,則沙坑的面積是。
2024-11-30 15:21
【總結】整式的化簡第3章整式的乘除第3章整式的乘除整式的化簡學知識筑方法勤反思知識點整式的化簡整式的化簡學知識整式的化簡應遵循先乘方、再乘除、最后算加減的順序.能運用乘法公式的則運用公式.1.當a=13時,代數(shù)式(a-4)(a-3)-a
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:03
【總結】整式的乘除單元綜合測試題班級:___________姓名:___________座號:___________一、選擇題(6×3=36)1、化簡2a3+a2·a的結果等于()A、3a3B、2a3C、3a6D、2a62、下列算式正確的是(
2024-11-28 08:44
【總結】用代數(shù)式表示下列各題:1.x的-3倍是_______2.正方形的邊長是a,長方形的面積是正方形面積的2倍,那么長方形的面積是_______xuekewangzxxk3.商店里賣出a臺電腦,每臺b元,商店共獲利_______元。4.已知長方體的長和寬都為y,高為x,則長方體體積的倍為________.
2024-12-08 04:06
【總結】單項式相除,把系數(shù),同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的因式。(1)瓶子(2)杯子圖(1)的瓶子中盛滿了水,如果將這個瓶子中的水全部倒入圖(2)的杯子中,那么一共需要多少個這樣的杯子?(單位:cm)計算下列各題,說說你的理由。方法
2025-05-01 14:53
【總結】4.4整式1.關于單項式-23x2y2z,下列結論中正確的是(DX)T-2,次數(shù)是4T-2,次數(shù)是5T-2,次數(shù)是8T-23,次數(shù)是52.在代數(shù)式x-3y2中,含y的項的系數(shù)是(CX)T-3T3T-32T323.下列說法中,正確的
2024-11-28 16:38
【總結】整式的除法(1)左權二中回顧與思考nma?(a≠0)1、用字母表示冪的運算性質(zhì):mnanab)((3)=;0a(5)=;nmaa?(4)=.;pa?(6)=..nmaa?(1)=;
2025-01-13 11:58
【總結】第一章整式的乘除7整式的除法(第2課時)單項式相除,把系數(shù),同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的因式。),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)知識回顧a2ahH(1)瓶子a218(2)杯子
2024-12-07 23:01
【總結】課前熱身50元,共售出了n張,總收入為_____元.a的正方形,高是h,則長方體的體積是_____.50na2h3.用字母表示圖形中的陰影部分面積是________.3a-m2a3mm,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(它們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的
2024-11-30 00:09
【總結】aa22212?acab432?aa22212??????aa22212??????????a4?=3×a×b2×4×a×c=(3×4)×(a×a)×b2×c=12a2b2c
2024-11-28 00:50
【總結】合作學習:下圖是一間廚房的平面布局,此廚房的總面積是多少?我們可以用哪幾種方法來表示?nmb窗口矮柜右側矮柜anmba多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。多項式與多項式相乘的法則:例1:計算(1)()(
【總結】分式一、設計思路:以實際問題情境引出,再通過學生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學生體會到分式來源于實際,并通過合作討論得出分式何時有意義、沒意義、何時值為零,符合學生的認知規(guī)律,同時把分式中字母的取值與實際聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學既來源于實際又服務于實際。整個教學過程力求以學生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
2024-11-28 16:37
【總結】同底數(shù)冪的除法課時訓練(1)【知識提要】1.理解并掌握同底數(shù)冪的除法法則.2.會熟練地進行同底數(shù)冪的除法運算.【學法指導】1.運算時,如果底數(shù)相同,則用法則運算;如果底數(shù)不同,但可能化為同底數(shù),則先轉(zhuǎn)化,后運算.2.混合運算時,要按運算順序進行.范例積累【例1】