【導讀】歌曲——《回聲》。歌詞是什么樣的吧！哪里還有回音呢……
【總結(jié)】初聽歌曲《小山羊》，感受小山羊的情緒特點。教師帶節(jié)奏逐句范讀，學生學讀。會唱還不夠，還要會表演，老師來演演小山羊，請一個同學來跟著學，好嗎？小羊叫的聲音可真大呀！我們也來模仿一下吧！全班齊讀歌詞。請全班同學按分組在座位上表演。
2024-12-13 15:58
【總結(jié)】種太陽人音版四年級音樂下冊唱音階12345671.辨音高53.42.XX｜XXXXX｜XXXXX｜....XXXXX｜X0‖拍節(jié)奏：44
2024-12-13 17:05
【總結(jié)】《紅蜻蜓》教學目標：1、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。2、學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學重點與難點：1、感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】《水鄉(xiāng)船歌》教學目標：1、通過聆聽音樂讓同學們感受水鄉(xiāng)的柔美，激發(fā)同學們對祖國河山的熱愛。2、分辨出樂曲中出現(xiàn)的不同的樂器。教學重難點：分辨出不同的樂器。教學準備：課件。教學過程：1、師：同學們還記得我們學過的歌曲《采菱》嗎？生回答。師：《采菱》歌唱的是哪個地方呢？生回答。師：同學們一起
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】第一課手挽手教學內(nèi)容學唱《拍手拍手》；《陽光牽著我的手》；聆聽《祝你快樂》?！恫蕵蚣艿脚_灣島》。重音記號“＞”教學目標1.“陽光牽著我的手”，大家“拍手拍手”，我們衷心祝賀“祝你快樂”，向“海峽兩岸小朋友”問聲好。人們的友情傳遞、表達，莫過于音樂。本課四首作品都是集中反映了這一主題，讓我們
2024-12-11 13:37
【總結(jié)】人音版四年級音樂下冊1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學目標美麗的太陽大家請看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽
【總結(jié)】AA上節(jié)課我們學習了舒伯特的《搖籃曲》，同學們還記得怎么樣唱的嗎？A現(xiàn)在大家再來有感情的唱一遍！A同學們唱的很好，這節(jié)課我們學習由賀綠汀先生作曲的《搖籃曲》！AAA接下來我們先來欣賞一遍這首《搖籃曲》，大家在聽得時候想一想這首歌曲有幾段。AA
2024-12-08 02:55
【總結(jié)】A同學們，首先我們來看幾幅圖片！AAAAA清晨AAA輕輕跟唱旋律，找出你認為比較難唱的地方。A指導學生用輕巧、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。A全班同學一起有感情的演唱《清晨》全曲。A
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】AA邊搖擺身體，學生會倍感親切。演奏時，要讓學生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺，既清新又愉悅。A要有激情，用快慢、強弱、聲音高低的對比來表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽音樂邊做動作，能夠自然流露出相應的表情或作出體態(tài)反應。如坐在小船上蕩漾的感覺，自然地讓學生體驗強弱弱的六八拍子。
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】同學們都聽過青蛙的叫聲吧!大家知道青蛙長得什么樣子的嗎？讓我們一起來看看吧！可是有一種動物和青蛙長得很像，它就是癩蛤蟆。有一天，青蛙遇到了癩蛤蟆，他們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？今天我們來學習一首關于青蛙和癩蛤蟆的歌曲——《癩蛤蟆和小青蛙》。我們先來聽一遍，聽聽看這首歌曲是什么樣的節(jié)奏的歌曲，它講述了一個什么樣的故事
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】《幸福拍手歌》教學內(nèi)容演唱《幸福拍手歌》。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》。2、學生能夠自信的有表情的加上動作演唱《幸福拍手歌》。3、能準確的演唱連續(xù)的附點節(jié)奏。教學重點1、帶上動作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附點音符的節(jié)奏，并能夠清晰的吐字。教學難點感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】這幾節(jié)課我們已經(jīng)學過了三個版本的《搖籃曲》，今天我們再來學習一首由張友珊作詞、汪玲和楊存德作曲的《搖籃曲》。我們首先來聽一遍，聽聽這首歌里提到了什么？我們應該用什么樣的語速去唱？接下來我們來學習歌詞，看看通過歌詞表達了什么樣的感情？我們再
【總結(jié)】AA我們上次學習了豎笛的吹奏，大家還記得吹奏豎笛的姿勢嗎？A這節(jié)課我們再來學習吹奏兩首曲子。我們先來看一下第一首曲子。AA同學們先跟著老師吹奏這首曲子，看看自己有什么地方吹奏的不對。A同學們練習吹奏，一會集體吹奏給老師聽。A同學們吹奏的很好，接下來我們來吹奏下
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】第一篇：人音版小學四年級音樂下冊 人音版小學四年級音樂下冊《讓我們蕩起雙槳》教案及教學反思 關鍵字：教案 一、教材分析： 這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情...
2024-10-17 13:03
【總結(jié)】第一篇：人音版小學四年級下冊音樂 人音版小學四年級下冊音樂精品教案（2015年版本）目錄第1課跳起來 《新疆舞曲第二號》教學設計《那不勒斯舞曲》教學設計巴赫《小步舞曲》教案設計《我們大家跳起來》教...
2024-11-04 17:12
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