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正文內(nèi)容

社會(huì)調(diào)查研究與方法作業(yè)4-資料下載頁(yè)

2025-10-20 06:14本頁(yè)面
  

【正文】 一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗(yàn)層次,分解為一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo),這些指標(biāo)一般都是與概念和命題中的變量相對(duì)應(yīng)的。這一過(guò)程就是對(duì)概念和命題的操作化過(guò)程。概念和命題的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、能夠明顯區(qū)分的測(cè)量指標(biāo)來(lái)說(shuō)明概念的屬性,其中每一項(xiàng)指標(biāo)反映概念和命題的某一方面或某一變量。尋找測(cè)量指標(biāo)可以綜合采用經(jīng)驗(yàn)的辦法和理性的辦法。經(jīng)驗(yàn)的辦法是研究者通過(guò)對(duì)概念的大致理解,提出若干指標(biāo),再?gòu)闹泻Y選出適宜者;理性的辦法是通過(guò)大量查閱文獻(xiàn),找出概念和命題的各種含義,根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo),再?gòu)闹泻Y選出適宜者。在社會(huì)調(diào)查研究中,對(duì)于復(fù)雜的概念和命題,選出的測(cè)量指標(biāo)往往很多。為了明確其中變量的層級(jí)和變量間的關(guān)系,人們通常需要建立一個(gè)綜合指標(biāo)。至此,概念和命題的操作化即告完成。舉例(略)(二)根據(jù)本人的興趣或條件的便利,選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題,并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。(P53-59)要求:內(nèi)容完整,條目清晰:社會(huì)調(diào)查的總體方案。: ①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。在課題方面,要說(shuō)明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過(guò)程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面,要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪些 問(wèn)題,解決到什么程度,意義如何。在基本觀點(diǎn)方面,要說(shuō)明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什么,所涉及的概念如何定義,變量及其關(guān)系 ②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。要說(shuō)明調(diào)查對(duì)象有哪幾類(lèi),有哪些調(diào)查的基本單位;需要通過(guò)這些單位來(lái)調(diào)查哪些項(xiàng)目和指標(biāo),收集哪些資料,對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求;調(diào)查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行;調(diào)查對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查,抽樣調(diào)查和普查等;調(diào)查方法即收集資料的方法,如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀察等;要說(shuō)明資料整理、分析方法,包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進(jìn)度表,標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體步驟的所需時(shí)間,以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式,一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍,可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門(mén)和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉及到多學(xué)科或部門(mén)的,應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加,以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度,大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納,應(yīng)指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。寫(xiě)出調(diào)查總體方案(略)作業(yè)2一、填空題總體,異質(zhì)性直接抽樣,隨機(jī)數(shù)表法人工文獻(xiàn)檢索,計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索定性分析,定量分析直接發(fā)送法,間接發(fā)送法二、選擇題單選:1A,2D,3D,4D,5C,多選:1ABCDEF,2ABEF,3ABCD,4ABCE,5A(chǔ)BCD三、簡(jiǎn)答題(一)抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事?為什么?(P8P282P87)知識(shí)點(diǎn):抽樣和抽樣調(diào)查的的概念、抽樣的作用。答題要點(diǎn)及思路:抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本的單位中,按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法。①抽樣調(diào)查與抽樣不是一回事。抽樣調(diào)查是社會(huì)調(diào)查中的一個(gè)類(lèi)型,而抽樣是從總體中按照一定方式選取或抽取樣本的過(guò)程和方法。抽樣通常是在社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段必須完成的一項(xiàng)重要工作。抽樣是否科學(xué),是否適用,直接關(guān)系到抽樣調(diào)查的成敗。②抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分,只解決抽樣調(diào)查過(guò)程中選取調(diào)查對(duì)象這一問(wèn)題,抽樣調(diào)查的其他所有問(wèn)題都是靠另外的方法來(lái)解決的。③抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調(diào)查方法或者說(shuō)收集資料的方法。(二)怎樣才能搜集到所需的文獻(xiàn)?(P114118):文獻(xiàn)搜集的方法。:首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,主要方法有: ①人工文獻(xiàn)檢索:這種方法主要借助兩類(lèi)工具:一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)(主要是圖書(shū)館)編制的目錄。②計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索:主要有兩種方式:一是登錄專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行檢索;二是利用大型門(mén)戶網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。③參考文獻(xiàn)查找法:根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄,或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目,追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的,在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下,采取租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品,可按一定的程序和規(guī)定,采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外,在某些特殊情況下,還可以通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),可采用到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購(gòu)買(mǎi)的方法進(jìn)行搜集。四、論述及及應(yīng)用題(一)什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣?分別舉例說(shuō)明它們適用于什么樣的調(diào)查總體?(P9195)知識(shí)點(diǎn):簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣的概念、評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣的評(píng)價(jià),舉例(略)。(二)在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。(P133140)要求:結(jié)構(gòu)完整,問(wèn)題不得少于20個(gè),以封閉式問(wèn)答為主。知識(shí)點(diǎn):?jiǎn)柧淼脑O(shè)計(jì)問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)一份調(diào)查問(wèn)卷除了要有題目,通常還主要包括以下幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼等。①封面信通常封面信的篇幅并不長(zhǎng),但在整個(gè)問(wèn)卷中卻具有相當(dāng)重要的作用。其內(nèi)容:第一,調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份。第二,調(diào)查的內(nèi)容和范圍。第三,調(diào)查的目的。這是非常重要的內(nèi)容,第四,調(diào)查對(duì)象的選取方法。其語(yǔ)言:封面信的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),以兩三百字為好,應(yīng)該盡量使用概括的語(yǔ)言,明確地說(shuō)明實(shí)際內(nèi)容。同時(shí),語(yǔ)言表達(dá)要親切、中肯。在信的結(jié)尾應(yīng)真誠(chéng)地向被調(diào)查者表示感謝。②指導(dǎo)語(yǔ)指導(dǎo)語(yǔ)是用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問(wèn)卷的各種解釋和說(shuō)明,可詳可略,根據(jù)實(shí)際情況而定。簡(jiǎn)單的如“請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況在合適的答案號(hào)碼上打鉤?!敝笇?dǎo)語(yǔ)分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。卷頭指導(dǎo)語(yǔ)一般以“填表說(shuō)明”的形式出現(xiàn)在封面信之后。卷中指導(dǎo)語(yǔ)則是針對(duì)某些特殊問(wèn)題所作出的特定指示,如“從11到30題可選多個(gè)答案”等等。③問(wèn)題和答案問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分,有三種基本類(lèi)型,即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。(1)開(kāi)放型問(wèn)答是指對(duì)問(wèn)題的回答不提供任何具體答案,而由被調(diào)查者自己填寫(xiě)。(2)封閉型問(wèn)答是指將問(wèn)題的幾種主要答案、甚至一切可能的答案全部列出,然后由被調(diào)查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答,而不能作這些答案之外的回答。(3)混合型問(wèn)答是指封閉型問(wèn)答與開(kāi)放型問(wèn)答的結(jié)合,它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開(kāi)放的問(wèn)答類(lèi)型。④編碼編碼,就是對(duì)每一份問(wèn)卷和問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)答案編定一個(gè)惟一的代碼,并以此為依據(jù)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。⑤其他內(nèi)容除了上述內(nèi)容外,問(wèn)卷還包括一些有關(guān)資料,如問(wèn)卷的名稱、審核員編號(hào)、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。調(diào)查問(wèn)卷(略)作業(yè)3一、填空題1、結(jié)構(gòu)式,非結(jié)構(gòu)式2、頭腦風(fēng)暴法,反向頭腦風(fēng)暴法 3、當(dāng)場(chǎng)記錄,事后追記 4、全方位,法律道德倫理5、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二、選擇題單選:1D,2C,3A,4A,5C多選:1ABCF,2CDE,3ABCDF,4ABC,5ABDE三、簡(jiǎn)答題1、如何順利進(jìn)入實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)?(P18P194195)知識(shí)點(diǎn):觀察實(shí)施 答題要點(diǎn):觀察法是觀察者有目的、有計(jì)劃的運(yùn)用自己的感覺(jué)器官和輔助工具,能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象的方法。觀察現(xiàn)場(chǎng)的確定應(yīng)主要考慮三個(gè)條件:符合調(diào)查研究收集資料的要求;具備必要的人、財(cái)、物條件;當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象不反對(duì)。其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵。①設(shè)法爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)夭块T(mén)或頭面人物的理解和支持,通過(guò)各種社會(huì)關(guān)系進(jìn)行多方面的溝通,自然地、直接地、公開(kāi)地進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。②逐步進(jìn)入的方式:在剛開(kāi)始時(shí),并不向有關(guān)人士介紹觀察的全部?jī)?nèi)容或者觀察的最終目的,以免對(duì)方因困惑不解或配合難度過(guò)大而拒絕觀察者進(jìn)入。在以后觀察有了一定進(jìn)展、對(duì)方習(xí)以為常時(shí),再提出擴(kuò)大觀察范圍或延長(zhǎng)時(shí)間等要求。有時(shí),觀察者也可在觀察的開(kāi)始階段先采取局外觀察的方式進(jìn)行觀察,再自然而然地逐步建立與觀察對(duì)象的關(guān)系,由淺入深地參與他們的一些活動(dòng),以后隨著觀察對(duì)象與觀察者關(guān)系的加深,再逐步暴露自己的身份。③隱蔽進(jìn)入的方式:觀察者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察,如對(duì)自我封閉的群體或社區(qū)的觀察、對(duì)違法犯罪或社會(huì)道德規(guī)范的行為的觀察等。2、什么是個(gè)別訪談?保證個(gè)別訪談成功的關(guān)鍵是什么?(P16P168170)四、論述及及應(yīng)用題(一)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)有何不同?(P210)知識(shí)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)法的主要類(lèi)型。答題要點(diǎn)及思路:實(shí)驗(yàn)法的基本原理是試驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化,并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)組是接受自變量激發(fā)的一組對(duì)象,對(duì)照組則是不接受自變量激發(fā)的一組或幾組對(duì)象。它們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前各方面條件狀態(tài)都基本一致。之所以作這樣的區(qū)分,是為了更清楚地看出實(shí)驗(yàn)激發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。①對(duì)照組實(shí)驗(yàn),是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組(控制組)的一種實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位,對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中,要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)與后測(cè),并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。(舉例略)②單一組實(shí)驗(yàn)是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè),比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法,在這種實(shí)驗(yàn)中,不存在與實(shí)驗(yàn)組平行的對(duì)照組。同一組在引入變量之前相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,在引入自變量之后則是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組。檢驗(yàn)假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組兩種測(cè)量結(jié)果,而是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測(cè)驗(yàn)結(jié)果。五、如果讓你對(duì)某居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查,你將怎樣搜集資料? 提示:應(yīng)考慮綜合運(yùn)用所學(xué)到的各種調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查。對(duì)如何調(diào)查要具體說(shuō)明。作業(yè)4一、填空題實(shí)地源,文獻(xiàn)源前分類(lèi),后分類(lèi)SPSS,SAS相關(guān)分析,回歸分析專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告,典型調(diào)查報(bào)告二、選擇題單選:1A,2B,3B,4C,5B多選:1ABCF,2ABCDE,3ABCD,4ACDEF,5ACDEF三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述資料整理。P2282P230242 ①文字資料的整理分為審查、分類(lèi)、匯編三個(gè)步驟。資料的審查工作,一部分是實(shí)地審查,就是在調(diào)查的過(guò)程中便搜集資料邊進(jìn)行審核;一步分為系統(tǒng)審查,就是在資料收集完畢后集中進(jìn)行審核。分類(lèi)就是指根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容以及研究要求對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)。匯編主要是指根據(jù)調(diào)查研究的實(shí)際要求,對(duì)分類(lèi)完成之后的資料進(jìn)行匯總、編輯,使匯編后的資料既能反映調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況,又能說(shuō)明調(diào)查的目的。②數(shù)據(jù)資料的整理分為數(shù)字資料的檢驗(yàn)、分組、匯總和制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖幾個(gè)階段。檢驗(yàn),主要是對(duì)數(shù)字資料的完整性和正確性進(jìn)行檢驗(yàn),以確保更加準(zhǔn)確的研究結(jié)果。分組,根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象的差異,把調(diào)查的數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)志劃分為不同的組成部分。匯總,就是根據(jù)調(diào)查研究目的把分組后的數(shù)據(jù)匯集到有關(guān)的表格中,并進(jìn)行計(jì)算和加總,集中、系統(tǒng)地反映調(diào)查對(duì)象總體的數(shù)量特征。制作統(tǒng)計(jì)圖表,把匯總以后的數(shù)字資料通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的形式反映出來(lái),為我們的社會(huì)調(diào)查得到的紛繁數(shù)據(jù)提供一種相對(duì)直觀的表示方法。2、調(diào)查報(bào)告在語(yǔ)言運(yùn)用方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題?P318319四、論述題及及應(yīng)用題(一)調(diào)查資料分析綜述。(P251,P298):調(diào)查資料的分析。:資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè),以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過(guò)程。一般認(rèn)為它包括三方面的內(nèi)容,即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析,但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析和統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分析按照性質(zhì)可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是描述性分析,另一類(lèi)是推論性分析。統(tǒng)計(jì)分析按照涉及變量的多少,又可以分為單變量分析、雙變量分析是多變量分析三類(lèi)。資料分析中常見(jiàn)的相對(duì)指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)分析和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析主要是單變量分析,相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析;相關(guān)分析和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等都屬于推論性分析,它們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來(lái),電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)運(yùn)而生,成為普通大眾也可以熟練運(yùn)用的、簡(jiǎn)便易行的資料統(tǒng)計(jì)分析工具。定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計(jì)分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識(shí)別屬性、要素分析和歸類(lèi)。在資料分析中,其主要任務(wù)是:進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵和外延;對(duì)原來(lái)的調(diào)查資料的分類(lèi)以及對(duì)所使用的概念、變量之間的關(guān)系作進(jìn)一步的分析、確認(rèn);根據(jù)整理后的調(diào)查資料,從定性角度對(duì)原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實(shí)或證偽,提出新的理論觀點(diǎn)。理論分析是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)節(jié),它主要是對(duì)調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計(jì)的到的數(shù)據(jù),運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種思維過(guò)程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進(jìn)行。在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辯證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。(二)在前面作業(yè)的基礎(chǔ)上,擬定一份較詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告提綱,并另外寫(xiě)一個(gè)完整的導(dǎo)語(yǔ)。(P315316)要求:格式、內(nèi)容完整,而且符合教材所述要求。:調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作步驟和基本要求。:調(diào)查報(bào)告的提綱內(nèi)容通常包括: ① 標(biāo)題。② 觀點(diǎn)句。是概括全篇的基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句,作用是使作者牢記報(bào)告的中心。③內(nèi)容綱要。是提綱的主體部分,分條分項(xiàng)反映正文的構(gòu)成狀況。它是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的邏輯框架,使觀點(diǎn)和資料在其中能居于最恰當(dāng)?shù)奈恢?。?nèi)容綱要的詳略可自定。形式可以參見(jiàn)教材315頁(yè)。但不能照抄。2008/12/15點(diǎn)擊:4186 次
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