【導(dǎo)讀】，學(xué)習(xí)古漢語，翻譯評點(diǎn)。“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。著有《七錄齋集》等。，討論解答，然后進(jìn)行評點(diǎn)。②教師提問，學(xué)生答問，再加以概括，使之成為評語；評點(diǎn)后練習(xí)背誦并作檢查。事，用一個“盛”字作結(jié)，卻將作者胸中議論托出，何等筆力！五（個）人，（是）周公蓼洲被（閹黨）逮捕時，為正義所激奮而死于這件事。他們，并且在他們的墓門立碑，來表揚(yáng)他們的事跡。本段寫五人死因及立碑緣起。先總述五人激于義而死，然后寫死后建墓立碑經(jīng)過。以贊頌小結(jié)，突出此舉之盛。們死后墓葬時，卻十分顯耀。清除權(quán)重一時的宦首魏忠賢生詞的原址為墓地，其身份顯赫可。見；還要“立石于其墓之門，以旌其所為”，其為人所敬重由此可見。葬儀之隆，可謂“盛矣”。由閹黨兇殘激起群情憤怒，痛擊緹騎；當(dāng)權(quán)。者捕殺為首的五人，并點(diǎn)出死難者五人的姓名。這一段作者層層深入地高度評價五人之死的重大意義。普天之下能有幾個縉紳能抗暴斗虐，