【導讀】頁的“想想做做”。十數的筆算方法,能正確地進行計算?;蚬浪憬鉀Q簡單的實際問題,不斷提高計算能力和估算能力。3.使學生在探索計算方法和運用學過的計算解決問題的過程中,養(yǎng)細心計算,認真檢驗的學習習慣。,并能進行正確計算。思考:在420÷30的豎式中,1為什么寫在商的十位上?況,適時點撥、指導。組的研究成果吧。你是怎么估計的?余下的12又表示什么?第一次除后余下的。筆算除數是整十數的除法,積不變,長變大,寬就變??;經驗,總價不變,單價減半,選做題《補充習題》第4頁第4題。家庭作業(yè):《一課一練》第2頁。