蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱word下載1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和沒(méi)有利用完的物質(zhì)排出體外。適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。指有生命的物體。非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。須是薄而透明的。稱為臨時(shí)玻片標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同。命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)的功能單位。的細(xì)胞群叫組織。動(dòng)物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)。組織、器官、個(gè)體；青菜泡進(jìn)水里，因?yàn)榍嗖思?xì)胞液濃度大于青水濃度，青菜吸水，
【正文】 呼吸作用的部位是所有活細(xì)胞；條件是有光無(wú)光都進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧；產(chǎn)物是二氧化碳和水；能量變化是把植物體的有機(jī)物中能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)利用。 呼吸作用的意義： 為生命活動(dòng)提供能量。 光 葉綠體 線粒體 第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用 給大田、溫室施用二氧化碳的方法稱為 氣肥法 ，二氧化碳又被稱為“ 空中肥料 ”。（應(yīng)用光合作用） 新疆的哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜是因?yàn)?，北方地區(qū)晝夜溫差較大，白天氣溫高，植物進(jìn)行 光合作用 積累的有機(jī)物多，夜晚，氣溫低，植物進(jìn)行 呼吸作用消耗的有機(jī)物少 ，果實(shí)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比較高。（應(yīng)用光合呼吸） 人們通過(guò)調(diào)控溫室中的光照、溫度、濕度和二氧化碳濃度，為植物生長(zhǎng)提供適宜的生活環(huán)境。（應(yīng)用光合作用） 通過(guò)冰箱降低蔬菜 溫度 ，曬干糧食減少 含水量 ，在蘋果上包塑料使 隔絕氧氣 ，都能降低 呼吸，延長(zhǎng)種子、蔬菜、果實(shí)的貯藏時(shí)間。種小麥要松土，增加土壤中的氧氣，促進(jìn) 根呼吸 ，有利于根生長(zhǎng)和吸收無(wú)機(jī)鹽。（應(yīng)用呼吸作用） 第七章 綠色植物在生物圈中的作用 第一節(jié) 綠色植物是食物之源 可直接為人類所食用的植物器官是根、葉、莖、花、果實(shí)、種子。甘薯 —— 塊根 ；蘿卜、胡蘿卜 —— 根； 白菜、菠菜、芹菜、韭菜—— 葉。 世界主要食用作物前三位是： 小麥、玉米、水稻 。動(dòng)物按食性可分為： 草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物 ，它們直接或間接吃植物。 第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán) 生物圈是地球上 的生物和它們生活環(huán)境的總稱 。 氧循環(huán) ： 綠色植物通過(guò) 光合作用 吸收二氧化碳，放出氧氣；所有的生物通過(guò) 呼吸作用 消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳； 燃燒 煤、石油也消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳； 所以，大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為 21%，二氧化碳約為 0． 03%，氧氣和二氧化碳處于 相對(duì)平衡 。 水循環(huán) ：靠蒸騰作用完成。植物根吸收的水，由 水蒸氣 的形式通過(guò)葉的氣孔散失到空氣中，就是 蒸騰作用 。植物吸收的水，蒸騰散失達(dá) 99%，只有 1%參與光合作用和其他生命活動(dòng)。 蒸騰作用的意義（好處）是： 通過(guò)蒸騰作用產(chǎn)生一種 拉力 ，促進(jìn) 了水的吸 收和 運(yùn)輸 ； 同時(shí)，促進(jìn)了溶解在水中的 無(wú)機(jī)鹽 的運(yùn)輸； 降低葉片表面溫度 ，避免因陽(yáng)光強(qiáng)烈照射而灼傷葉片。 第三節(jié) 綠化，我們共同的行動(dòng) 我國(guó)從 1979 年起，把每年的 3 月 12 日定為“植樹節(jié)”。1984 年頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》。 環(huán)保樹種： 法國(guó)梧桐 、 海桐 、 女貞（抵抗二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體） 、 槐樹 ；草坪植物： 高羊茅 、酢漿草（觀賞）、狗牙根 （用于球場(chǎng)） 森林對(duì)環(huán)境的作用：吸收 有毒氣體 ；降低 噪音 ；是 動(dòng)物棲息 的家園。
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