人教版道德與法治七年級上冊期末復習提綱word下載-資料下載頁
2025-11-30 00:09本頁面
【導讀】１.中學時代對我們的成長有什么意義？①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。２.中學時代帶給我們的成長禮物有哪些?①中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。③在新的環(huán)境中，我們可以重新塑造一個自我新形象。美好明天付出不懈的努力。①夢想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。②少年的夢想，是人類美好的愿望，它能不斷地激勵我們進步和發(fā)展。③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，與時代脈搏緊密相連，不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、我們可以從一切經歷中學習。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。④需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。迷于網絡游戲傷害身心健康等。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；在現(xiàn)代社會，擔教書育人的使命。教學相長，教與學是師生相互陪伴，相互促進共同成長的進程。
【正文】 命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。 第九課 珍視生命 第一框 守護生命 需要愛護身體和養(yǎng)護精神； （ 1） 守護生命首先要關注自己的身體； （ 2） 守護生命要關注自己的內在感受； （ 3） 守護生命要掌握基本的自救自護方法； （ 4） 守護生命需要養(yǎng)護我們的精神； （ 5） 我們的精神發(fā)育需要物質支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境制約，我們要守住自己的心靈； （ 6） 守護精神家園，傳承民族文化。 第二框 增強生命的韌性 （含義） 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。 ？ 生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。 5面對挫折怎樣發(fā)掘生命的力量 （ 1）面對 挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志； （ 2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人尋求幫助，獲得他人的支持和幫助，有助于增強我們生命的力量。 （ 1）欣賞、培養(yǎng)幽默感 （ 2）和自己信任的人談一談 （ 3）考慮并接受最糟糕的結果 （ 4）關心、幫助他人 （ 5）培養(yǎng)某方面的興趣 第十課 綻放生命之花 第一框 感受生命的意義 ？ 探索生命意義，是人類生命的原動力之一 。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。 ？ 能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上的一生是值得的等等。 ，生命意義是具體的，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。 第二框 活出生命的精彩 ？ 人們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質量；消極的態(tài)度會無法感受生活中的美好，在時光的流逝中生命日間空虛；而積極的態(tài)度生命將不斷地豐富，充滿色彩與活力，生命也因此一點點充盈起來。 人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠； 我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地的思考并善待他人； 讓我們共同營造一個互信、友善、和諧的社會。 （平凡和偉大） 每個人的生命都有自己獨特的使命； 偉大在于創(chuàng)造和貢獻； 做好本職工作， 完成自己職責的人生是有意義的。
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