【正文】 日至25日，參加了為期五天的全省高校輔導員培訓，五天的學習雖然短暫，但卻使我對輔導員工作有了全新的認識和理解，在培訓過程中我學到了很多新的知識點和相關概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對以后從事的輔導員工作充滿了信心，這次培訓對于提高我們新進輔導員的政治理論水平和業(yè)務水平是十分必要的，也是十分重要的，通過這五天的學習，我感觸頗多，主要有以下幾點收獲和體會。一、本次培訓主要內容這期高校輔導員崗位培訓內容涵蓋比較全面，通過七個專題講座，從學生思想狀況、學生思想教育、學生就業(yè)指導、當前國際形勢、輔導員工作指導、輔導員團隊協(xié)作等多個方面進行學習和探討。通過自由討論等互動形式增進輔導員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內容：湖南工程學院謝伯端教授講授的《文化視野下的大學生教育與管理》，中南大學唐海波教授講授的《危機干預與自殺預防》中南大學黨委副書記徐建軍講授的《高校輔導員素質及自我完善》湖南農業(yè)大學彭克勤教授講授的《大學班級管理》等其他講座內容，學習返校以后，對輔導員崗位有了一個全新的認識。二、對輔導員角色定位的認識在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，尤其是當代大學生，大都是90年左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“先做人，后做事”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。三、對輔導員專業(yè)素質的認識輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，尤其是在我們這樣的高職院校，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教師，必須具備良好的綜合素質。過硬的政治素質是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結構，豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創(chuàng)新方法，將自己的經驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。四、對自己從事輔導員工作的一些想法輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點:我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是要充分調動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象；三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好日常管理工作、思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成高校專職輔導員的任務，在湖南科工職院做出自己工作的風格。2011年8月1日第五篇：高校輔導員工作心得本學期里，我在學院各位領導和同事的關心指導下，各項工作開展得比較順利。輔導員工作是一個平凡的崗位，在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂。面對不斷變化的社會現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷學習和創(chuàng)新，才能更好地開展工作。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本階段所做的工作總結如下：一、班風、學風建設人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的班集體中，會極大程度的發(fā)揮自己的潛能，而如果班集體不理想，就會感到在成才的路上處處受羈絆。寬松和諧能保證學生心情舒暢，刻苦學習。分別取消了陳大水《項目評估》、金光林《管理信息系統(tǒng)》考試資格，我擔任工程10級的輔導員，在以前的工作中也積累了一些經驗，因此本學期一開始我就加大了工作力度，更多時間的走進課堂，通過查課、聽課，與學生溝通感情，寬嚴相濟，幫助學生樹立良好的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班集體凝聚力正逐步加強。二、學生活動本學期，學工處和團委開展了多彩的文化活動，豐富學生的課余文化生活。寢室文化評比、廣播體操比賽等，提高了學生參與活動的積極性。我們班級為四川雅安災區(qū)同胞捐款1800余元，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生互相了解、增強學生團結和凝聚力。三、學生工作首先，積極參加學院組織的各項活動，在每個雙周參加學院組織的查寢活動。良好的生活環(huán)境是學生學習和身體健康的重要保障。為了保障學生有一個安全的環(huán)境，經常帶領學生干部走進寢室，檢查違章電器。本學期共查收學生違章電器2件。同時，點式樓的消防工作也一直在進行，消防桶裝水是一項重要內容。公共區(qū)域是學生寢室衛(wèi)生的一部分，特別是現(xiàn)在正值春季，流感等病毒開始傳播，學生會定期在寢室內進行衛(wèi)生消毒、通風。我的學生是在大三，從學生角度來看，他們想有更多時間做自己喜歡的事情，例如考取證書、英語等級等，因此有一些學生利用課余時間去學習，甚至有的還占用課堂時間學習考研英語，對于學生愛學習的風氣值得提倡，到時顧此失彼，忽略了正常的專業(yè)課學習往往得不償失，我鼓勵他們的同時，還教導學生處理好上課和自習的時間。四、工作感悟作為一名高校輔導員，結合當?shù)氖舜髸h精神，以“立德樹人”為主要內容，就要培養(yǎng)學生的科學文化素質，又要提高學生的思想政治素質水平，要想做好輔導員，就應該本著為學生服務的思想，多為學生考慮，幫助學生積極改正學習和生活中的缺點，發(fā)揚優(yōu)勢。同時，還要扮演學生知心朋友的角色，因此說輔導員的工作既是一個職業(yè)，也是一項事業(yè)?；仡欉@一階段的工作，在系里領導的支持和幫助下，工作得以順利開展，但是也存在著不少缺點和不如人意的地方。在工作中，我感受到了幸福，這是在工作中和同事、學生建立的感情，所以我很珍惜這段經歷。希望在以后的工作中，我更加優(yōu)化工作方法，提高效率，在完成本職工作的同時提升自己，人無完人，我本身也有需要改進的地方，但我會加倍努力！