【正文】 作，我希望能在這片廣闊的天空中去施展自己的才華，我渴望與同學們交朋友并且?guī)椭麄兛鞓方】档爻砷L。下面是我當輔導員一個多月來的一些心得和體會：學會尊重和欣賞學生每個人都渴望獲得別人的尊重和欣賞。學會尊重和欣賞學生是對學生進行的感情投資，也是嚴格管理和感情投資的結合。特別是那些有著自卑心理的學生，贊美他身上的哪怕是一點小小的優(yōu)點，都可能燃起他心中前進的勇氣。其實，尊重和欣賞學生，可以從最簡單的方法開始做起。不要吝惜你的語言，如果你真誠地贊美每個學生, 那么這就足以促使學生們更加友好交往和努力學習。因為每一位學生都希望得到稱贊，希望得到別人的承認。身正是范，做好表率 凡為人師者，先為學生之率。我們要去教學生，管理學生，首先自己必須做到，而后才能要求學生做到。打個比方，我們要求學生做到整潔衛(wèi)生，如果我們自己外表邋遢，辦公室雜亂無章，那我們在學生心中還有威信嗎，我們的話有人聽嗎？“正人需先正己”，平日里我們都要注意自己的言談舉止，做事方法態(tài)度及自己的外表，在學生心中樹立自己的良好形象。用心、細心、耐心輔導員的工作特點是：事小、雜、多．我們遇到和處理的都是一些很小的事情，但是不要小看這些小問題，如果不及時處理會釀成大錯，這樣的例子屢見不鮮。這就要求我們要用心關注他們，細心地關懷他們，耐心得幫助解決他們遇到的困難。相信我們每個輔導員都做過好多這樣的事情。有效的溝通、有效的管理模式。在與學生交流方面，要針對不同的學生類型，采取新穎的交流方式：在班會中，以較傳統(tǒng)的方式、具體的事例來塑造集體的凝聚力、向心力和榮譽感；在學生寢室范圍內的交談中，引導他們建造自己的溫馨的小“家”；在與學生個體交流中，通過短信、電話、面談等方式，與學生進行平等開放的談話，發(fā)掘他們內心的想法，激起他們思想的火花。這些都是心與心交流，沒有隔閡，沒有屏障。新穎而不同的學生交流方式收獲的是不同的學生信息，不同的信息反映的就是學生不同的情況，這樣才能因材施教，針對不同的情況采取不同的教育和管理方式。對學生日常行為規(guī)范管理實行“人治與法治”并舉以人為本的管理模式，強調加強教育、管理的同時，強化學生自我教育、自我管理、自我服務。注重學生的自我教育、自我管理、自我服務——是教育的最佳方式和最終目的。我們利用學生會、學生社團作為學生自我教育的陣地不僅能鍛煉學生的能力，更能激發(fā)學生主動性和創(chuàng)造性。但是我們面對的這些十八左右歲的學生，他們還不成熟，因此在日常規(guī)范方面我們需要嚴格按照學校制度來約束他們，沒有規(guī)矩不成方圓，讓他們養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣，對他們將來都是有益的，這就是我們要進行法制的原因。完美的管理當然是二者合二為一。面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位學生健康成長。輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。本人作為一名思想政治教育工作者已有將近一年的時間了，在這一年的時間里，我付出了很多,也從中得到了很多，現在我就想簡單的談談我作為一名學生管理者的一點心得：加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學生的思想政治素質在綜合素質中居于重要地位，所以在教育活動中,應該把它放在首位。作為思想政治輔導員，應該堅持這樣的辨證觀點，在教師后與學生的關系上，應以學生為主體，以教師為主導；在教育與管理的關系上，應以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關系上，應注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。有了這樣的一個指導思想，在以后的細微的管理過程中，我覺得應該把握以下幾點：一、主抓學生干部學生工作是以學生為中心，以學生成長、成材提供幫助和支持的教育工作，是高等教育、素質教育中不可或缺的有機組成部分，學生干部是學生工作的基石，同時也是學生工作的核心和靈魂，學生干部是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。他們了解學生，在日常的學習生活中回歸與學生、深入與學生，是我校學生工作的排頭兵，是學生工作底端部分的主體，所以我們要培養(yǎng)建立正規(guī)化、精英型學生干部隊伍。對于普通學生來說，在大學生活中，他們接觸最多的便是各級學生干部，學生干部隊伍是我校各級學生工作的直接執(zhí)行者，是學生工作在廣大學生中的窗口。我校學生工作的路線、方針、政策、決議是否得到切實貫徹執(zhí)行以及我校學生工作在普通學生心目中的直接形象在很大程度上取決于學生干部這扇窗口是否整潔明亮。因此，加大學生干部隊伍建設、培養(yǎng)，建設。建立精英型學生干部隊伍，是學生工作中刻不容緩的任務。培養(yǎng)建設正規(guī)化、精英型的學生干部隊伍要先從思想上入手，首先經常給學生干部灌輸正確的世界觀、人生觀、價值觀，先讓他們找好自己的人生理想，有了自己的奮斗目標以后，不論做什么事都是精力十足，尤其是在做學生工作的時候更是游刃有余。為了建立一支合格的班級干部隊伍，我建立了一套科學、完整、可量化的班級干部考核制度，對每個班級的干部采用同樣的量化考核標準，使學生工作的成績具有可比性，落實干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干差不一樣的組織原則。我認為一組好的學生干部才能帶出一個好的班集體，一組好的班級干部才能使本班形成良好的學風，良好的班級素質。學生干部也就是班級干部是學生工作中的骨干，是實施高效學生工作的主體，是傳播先進文化、代表廣大同學根本利益、銳意創(chuàng)新的載體。在學生管理工作中，充分調動班級干部的工作積極性，充分發(fā)揮其先進作用。學生干部本身應該保持謙虛謹慎的工作作風，密切聯系本班同學，使本班同學擰成一股繩，使成一股勁。另外，對于學生干部的要求必須嚴格，對學生干部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發(fā)現一起，查處一起，絕不姑息，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班級干部，凸顯班級干部在學生工作中的強大作用。二、深入到學生當中去，用一顆平等的心與學生交流作為一名思想政治輔導員，主要是做學生的思想工作，為了達到這個目標，很重要的一方面是讓學生信任自己，聽自己的話，所以關心學生就是比較關鍵的一面了，同時，思想政治輔導員的工作是良心活，你找學生談話的次數是沒有要求的，你去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來也是沒有什么特別大的區(qū)別的，但是在學生心里卻有不同的感受，經常問問學生有什么需要解決的困難，和學生一起談談理想等，讓學生感受到老師關懷的溫暖。經常深入到學生中去，有利于更多的了解學生，能使學生和輔導員成為朋友，只有很好的了解學生，才能便于我們更好的去做思想工作。良好的師生關系是開展學生工作的一把金鑰匙，而建立融洽、相互信任的師生關系的最有效的方法就是情感交流，在交流中，學生能夠體會到尊重、理解的情感，從而建立對輔導員的信任；同時，隨時與學生溝通是相互傳達、了解信息，增強理解的重要手段；通過相互交換意見，交流思想，表達情感，同意認識，達到教育目的。要想達到預期目的，就應該根據大學生的特點采取適當的交流、溝通方法，例如可以多參加班級組織的課外活動，經常深入到學生中去，在活動中淡化自己的老師地位，盡量讓學生感覺到你是他們中的普通一員。在輕松活潑的氣氛中，大家很容易敞開心扉；經常與朋友進行朋友式的交談，能夠了解他們的真實想法，拉近師生間的距離，是我們能以最好的狀態(tài)教育學生。三、特殊學生的管理和正確對待學生戀愛問題特殊的學生在我這里包括平時表邊比較差的學生——后進生，還有貧困生；所謂后進生，就是有一種學習成績差，思想比較落后的學生；由于后進生的種種表現，會使他們產生自卑心理，他們怕自己的表現差影響集體；同時他們會不同程度的受到老師和同學的冷落、甚至歧視；這樣的結果會使后進生更后進，所以對于后進生，我們需要付出更多的愛心，他們需要的是我們的關心和信任，同時他們也需要我們的鼓勵，在平時的活動中，我們