101感覺統(tǒng)合教案觸小1-資料下載頁
2024-10-29 05:08本頁面
【正文】 ：100200個。雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，并保持身體的平衡。（強(qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力）。： 孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉(zhuǎn)。（促進(jìn)身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺輸入統(tǒng)合）。：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導(dǎo)者協(xié)助前后擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。（強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。（萬象組合）（三人兩足）：走動時自然放松，身體正直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。（促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。集體合作項目：。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學(xué)的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。15連續(xù)，聽老師指令扔。.第五篇：123 感覺統(tǒng)合教案 觸大3感覺統(tǒng)合教案模板——觸大3 活動名稱：氣球環(huán)臂適合年齡：小班/中班/□√大班適用幼兒：觸覺（壓、痛覺）為主的感覺統(tǒng)合發(fā)展（不良干預(yù)）游戲 活動目標(biāo)：、樂意參與游戲活動，體驗活動快樂，并獲得成功樂趣。（壓、痛覺）為主的感覺統(tǒng)合，或進(jìn)行干預(yù)矯正?；顒訙?zhǔn)備：、安靜的墊上環(huán)境和活動場地； 。《健康歌范曉萱》。，應(yīng)該提前在墊子上將孩子站立或者座位用東西標(biāo)示出來，例如坐墊，或者地墊塊?；顒与y點：，復(fù)雜肢體調(diào)節(jié)與拍球重力變化情況下，身體各部位運動時產(chǎn)生的復(fù)雜觸感，并加以利用和控制。注意事項：，注意安全； ?；顒舆^程：一、熱身活動：a)放健康歌，熱身。b)我們今天來做一個氣球環(huán)臂游戲：，氣球滾一滾，胸前停一停，向右轉(zhuǎn)一圈，一圈又一圈。二、游戲：a)老師示范：，然后將左手平舉，讓氣球沿著手臂內(nèi)側(cè)，移動到胸部和上肢的結(jié)合部，然后挺胸?fù)u動，讓氣球沿胸部橫滾到右手臂，繼續(xù)滾動到左手。b)幼兒游戲：，學(xué)習(xí)穩(wěn)定讓氣球在胸前和手臂環(huán)繞； ，到停止時，沒有的不給。三、游戲延伸——氣球沖浪：a)寶貝們，現(xiàn)在我們分成兩組，進(jìn)行氣球沖浪；b)孩子們在起點，發(fā)令后，本組隊員，便進(jìn)行氣球環(huán)臂，邊向前行走，直到終點，沒有掉到地下來，算為成功，把球放下，宣告成功，下一名隊員可以開始行走。c)哪一隊如果中途掉下來，就要回到起點重新來過。d)每一輪勝出者，可以得到一枚小紅花，結(jié)束時，看哪一隊小紅花最多。四、點評：教師表揚(yáng)小朋友在活動中的各種表現(xiàn)，鼓勵小朋友積極主動認(rèn)真參與活動。五、后記：
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