2016秋人教版語文七上第27課皇帝的新裝4-資料下載頁

【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生（1805－1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇

2024-12-07 15:08

2016秋人教版語文七上第27課皇帝的新裝2-資料下載頁

【總結(jié)】皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo)；理清童話的情節(jié)。，理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點。。自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流?；菹骂^銜駭人聽聞欽差大臣..

2024-12-07 15:08

2016秋人教版語文七上第27課皇帝的新裝1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件27皇帝的新裝中小學(xué)課件1．走近作者安徒生(1805－1875)，19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。2．主題解說本文通過一個昏庸又窮奢極欲的皇帝受騙出丑的故事，揭露和諷刺了以皇帝為代

2024-12-08 00:30

七年級語文皇帝的新裝說課［人教版］-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)（1）了解童話體裁特點，初步掌握欣賞童話的方法。（2）領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運(yùn)用及作用。（3）啟迪學(xué)生心靈，崇尚真善美。（4）激發(fā)學(xué)生想象力，激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話，師生對話，師生與文本對話。二

2024-11-07 02:41

皇帝的新裝-資料下載頁

【總結(jié)】(安徒生）１、很久很久以前，在某個國家，有一個皇帝很喜歡新衣服。一天，來了兩個騙子自稱能織世上最漂亮的布，而且用這種布織成的衣服愚蠢的人或不誠實的人是看不見的，皇帝便給了許多錢給這兩個騙子讓他們馬上工作。，１、很久很久以前，在某個國家，有一個皇帝很喜歡新衣服。一天，來了兩個騙子自稱

2025-08-04 10:06

人教版初中語文皇帝的新裝說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)（1）了解童話體裁特點，初步掌握欣賞童話的方法。（2）領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運(yùn)用及作用。（3）啟迪學(xué)生心靈，崇尚真善美。（4）激發(fā)學(xué)生想象力，激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話，師生對話，師生與文本對話。二

2025-08-01 17:37

七年級語文皇帝的新裝-資料下載頁

【總結(jié)】皇帝的新裝執(zhí)教：萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)張威請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生作者簡介這篇童話的作者安

2024-11-09 07:28

浙教版語文七下皇帝的新裝5-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件一個一眼都可以看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。讀完這篇童話，我們首先會嘲笑哪個愚蠢的皇帝，不過，如果注意到上自皇帝下至百姓，幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象，我們的思考也許更深入一層。中小學(xué)課件中小學(xué)課件本文選自《安徒生童話和故事選》，葉君健譯。安徒生，丹麥著名童

2024-11-30 05:17

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【總結(jié)】皇帝的新裝人教版七年級語文上冊教學(xué)目標(biāo)：?朗讀課文，積累字詞，掌握有關(guān)童話的文學(xué)常識及把握文章蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。?通過閱讀，能用連貫的語句復(fù)述故事情節(jié)，把握寫作思路。?注意童話中夸張和想像的作用，提高閱讀淺析童話的能力。情感目標(biāo)感受童話的主題和思想意義，在感染和熏陶中培養(yǎng)健康人格。教學(xué)重點、難點?重

2025-08-01 17:43

人教版初中語文皇帝的新裝說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計LOGO教學(xué)目標(biāo)（1）了解童話體裁特點，初步掌握欣賞童話的方法。（2）領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運(yùn)用及作用。（3）啟迪學(xué)生心靈，崇尚真善美。（4）激發(fā)學(xué)生想象力，激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話，師生對話，師生與文本對話。二朗讀感受法——《皇帝的新裝

2024-11-22 02:22

初一語文皇帝的新裝-資料下載頁

【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話標(biāo)題《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生安徒生（1805－1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近

2024-11-22 01:55

皇帝的新裝課件-資料下載頁

【總結(jié)】安徒生（1805~1875）19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》

2024-11-21 21:26

皇帝的新裝七年級上冊語文-資料下載頁

【總結(jié)】七年級（上）語文26課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、難重點的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作家作品及時代背景；2、自學(xué)掌握本課的生字新詞；3、復(fù)述故事情節(jié)，概括故事情節(jié)，說說課文所表現(xiàn)的社會現(xiàn)實；4、分角色朗讀課文；5、續(xù)寫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點：1、復(fù)述故事情節(jié)，概括故事情節(jié)，說說課文表現(xiàn)的社會現(xiàn)實；

2024-12-11 15:16

七年級語文上冊19皇帝的新裝課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解

2025-06-17 12:16

浙教版語文七下皇帝的新裝ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】作者理解小結(jié)資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀，并根據(jù)提綱復(fù)述課文。了解心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。詞語（1805－1875），丹麥作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共寫168篇。在《

2024-11-19 01:14

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