【導(dǎo)讀】了解童話體裁特點,初步掌握欣賞童話的方法。領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運用及作用。啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。創(chuàng)造性地感受童話的意蘊(yùn)。愛新裝的程度,這個開頭可否去掉?騙子是如何對皇帝的愛好設(shè)計圈套的?文章中人物在這場騙局中的表現(xiàn)如何?其中根本原因是什么?樣一群人的目的何在?