【總結(jié)】第一篇:一元二次方程教學設(shè)計 教學目標 知識與技能: 能說出一元二次方程及其相關(guān)概念,能判斷一個方程是否為一元二次方程。過程與方法: 1.經(jīng)歷從實際問題中建立一元二次方程概念的過程,進一步體會...
2024-10-28 17:27
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程教學設(shè)計 一元二次方程教學設(shè)計 教學任務(wù)分析 知識技能 1、、掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、、通過一元二次方程的引入,培養(yǎng)學生建模思想,歸納、、通過一元二...
2024-10-28 17:05
【總結(jié)】第一篇:教案一元二次方程的應(yīng)用 (滬科版八年級下一元二次方程的應(yīng)用教案) 教學目標;知識與技能,。 ,并利用它解決一些具體問題. 過程與方法,通過具體實例的抽象概括過程。進一步向?qū)W生滲透把...
2024-10-28 19:05
【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用題面積問題列方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:仔細分析題意,(2)設(shè):適當?shù)丶僭O(shè)某個未知量為未知數(shù);(3)列:根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程;(4)解:解方程,得到方程的解;(5)驗:檢驗方程的解是否符合實際,得到原問題的解;(6)答:答出結(jié)果.
2024-11-21 23:38
【總結(jié)】《一元二次方程(一)》教學設(shè)計教學內(nèi)容人教版九年級(上)第30—32頁,一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念.教材地位與作用:一元二次方程是初中數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占重要地位。通過本節(jié)課通過以學生自主合作學習為出發(fā)點,以教師的誘導(dǎo)參與點撥為依托,學生積極動手、動腦、動口為主線來完成。在教學中滲透類比化歸等數(shù)學思想,讓學生充分觀察、體驗,同時營造輕松愉快的
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)一元二次方程應(yīng)用3一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系;?:設(shè)未知數(shù),語句要完整,有單位的要注明單位;?:列代數(shù)式,根據(jù)等量關(guān)系式列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的解;是否符合題意;?:答案也
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程復(fù)習教學設(shè)計 第二十一章一元二次方程 章末復(fù)習 教學目標: 1、完成對一元二次方程的知識點的梳理,構(gòu)建知識體系。 2、通過對典型例題、易錯題的整理,抓住本章的重點、突破學...
2024-10-01 05:45
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用-教學教案 一、教學目標 1.使學生會用列一元二次方程的方法解有關(guān)數(shù)與數(shù)字之間關(guān)系的應(yīng)用題。 2.通過列方程解應(yīng)用問題,進一步體會提高分析問題、解決問題的能力。 3....
2024-10-01 05:28
【總結(jié)】第一篇: 滄源民族中學 九年級上學期數(shù)學教學設(shè)計 2012年9月5日 第二十二章一元二次方程 一元二次方程主備教師:丁惠琳 輔備教師:王穩(wěn)新 畢漢將課時安排:2課時 一、內(nèi)容及其解析 ...
2024-10-28 21:38
【總結(jié)】下一頁上一頁末頁目錄首頁第8講一元二次方程及應(yīng)用考點知識精講下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講下一頁上一頁末頁
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】第一篇:認識一元二次方程教學設(shè)計 認識一元二次方程教案 一、教學目標知識與能力 1、使了解一元二次方程的概念;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念; 2、應(yīng)用一元二次方程概念解決...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】數(shù)字問題1、如果a,b,c分別表示百位數(shù)字、十位數(shù)字、個位數(shù)字,這個三位數(shù)能不能寫成abc形式?為什么?復(fù)習舊知、導(dǎo)入新課(一)?2、兩個連續(xù)奇數(shù)中的較小的為x,則較大的一個可表為。若較小的一個為x-1,則較大的一個可表示為。?3、三個連續(xù)奇數(shù)中的較小的是x,則另兩
2025-07-26 11:34
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的解法教學設(shè)計 一元二次方程的解法教學設(shè)計 教學目標: (一)知識與技能: 1、理解并掌握用配方法解簡單的一元二次方程。 2、能利用配方法解決實際問題,增強學生的數(shù)學應(yīng)用...
2024-10-28 17:37
【總結(jié)】個性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應(yīng)用第一課時一、解應(yīng)用題步
【總結(jié)】解一元二次方程教學設(shè)計教學設(shè)計思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學生掌握基本的運算技能,教學中進行了一定量的訓練,但要避免學生簡單的模仿。我們在探究一元二次方程解法的過程中,要加強思想方法的滲透,發(fā)展學生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34