弟子規(guī)心得5篇材料-資料下載頁
2024-10-29 04:17本頁面
【正文】 苦用功，絕對不能投機取巧。遇到難通的地方，要專心研究，只要功夫到了，自然就能通達了，這正是所謂書讀千遍，其義自見的道理。如果反復思考，還不能了解的話，就用筆把問題記下來，向有關的師長請教，一定要得到正確的答案才可放過?！胺渴仪?，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”要保持干凈，書桌清潔，所用的筆、硯、臺要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個人讀書的目的心術不正，亂寫字的學生，就表示這個學生的學習心態(tài)有問題。我們一定要愛護好自己的學習環(huán)境，把學習的環(huán)境維護得井井有序，才有益于我們的學習。懂得從人的微小動作去觀察每個人是否有用，有才，這確實是很有道理的?！傲械浼?，有定處，讀看畢，還原處，雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之?！贝娣沤浀渲?，要有固定的書架或書柜，每一次讀書之后，要將書放回原處存放。書本有殘缺或損壞時，應補好，你愛書，書就愛你，有一份恭敬就有一份收獲，十分恭敬就有十分收獲。這一句是告訴我們愛惜經典著作是一件頭頂大事，沒有一件事情能夠比愛惜經典著作更重要。我們要像敬愛尊長一樣敬愛經典著作，要養(yǎng)成有條不紊、一絲不茍的認真態(tài)度，這是對中國文化的敬愛和尊重，“非圣書 屏勿視 敝聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致“學為人師，行為世范”，做為一個學子，從小就要立志讀圣賢之書、學圣賢之教、行圣賢之道，不是圣賢之書，則千萬不能看，若在學習圣賢之教的過程中遇到了很大的困難時，絕不能自暴自棄，而是應以圣賢為老師，為楷模，長期熏習圣賢之崇高品德，做“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的榜樣。這一句教導我們一定要接受圣賢之教，學以致用，做人決不能自暴自棄，自己的命運要掌握在自己的手里，改變命運靠自己的力量。細讀《弟子規(guī)》，不僅讓我明白了做人要有良好的品行，做學問則要注重書籍的選擇，而且做學問和做人一樣，先做一個好人才能做出好的學問。第五篇：弟子規(guī)心得學習《弟子規(guī)》心得《弟子規(guī)》是清朝康熙年間山西秀才李毓秀根據(jù)至圣先師孔子的《》中“弟子入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的教誨編成的生活規(guī)范五大方面。可以說《弟子規(guī)》五方面就是要我們以仁、義、禮、智、信為價值取向，其中仁是核心，義、禮、智、信是不同場合的不同體現(xiàn)。而《弟子規(guī)》中的1080個字則是把五?！叭?、義、禮、智、信”這樣的大意落實到“溫、良、恭、儉、讓”這五個字，溫就是溫和、良就是善良、恭就是恭敬、儉就是節(jié)儉、讓就是謙讓。我覺得弟子規(guī)的教義一樣可以延伸到現(xiàn)代企業(yè)管理中，從六個方面闡述了處事方法和行為準則，具體如下：第一方面，孝悌（孝敬父母、友愛兄弟姐妹）?！鞍偕菩橄取毙⑿氖巧屏即缺牡幕A。在一個企業(yè)中只有員工做到孝悌才可能處理好與其他員工的關系，對最親的人都不好，怎么能施仁于別人？有了家庭倫理才會有企業(yè)倫理。如果管理者和員工能把企業(yè)當成自己家一樣相互尊重，相互關愛，那么這個企業(yè)怎能沒有凝聚力？ 孝悌引申的感恩文化，也是優(yōu)秀企業(yè)文化的組成部分，有了感恩之心，我們企業(yè)員工的自我道德就會達到一種很高境界。第二方面，誠信（謹慎、講信用）。在任何時候都是塑造個人與企業(yè)品牌最主要的組成部分，“凡出言，信為先”這六個字確立的誠實、守信、正直的價值觀，是企業(yè)文化精神層面的最重要的綱要之一。第三方面，泛愛眾（平等、博愛）。體現(xiàn)了“大愛無疆”的哲學理念，在企業(yè)內部要相互團結，相互學習、相互關愛，只有這樣才能更好的搞好團結。第四方面，親仁（親近有德行的人、向他人學習）。則要求管理者一定要心底無私、匡扶正義，有坦蕩的胸懷才有浩然正氣。要把員工的道德品質與工作能力放在同等重要地位來建設。這與“德才兼?zhèn)洌吮M其才，人人成才”是異曲同工之意。企業(yè)一定要正本清源，樹立正氣，“能親仁，無限好，德日進，過日少”是和諧的保證，是樹立企業(yè)良好形象的前提。第五，余力學文（多余的時間和精力好好的學習有益的學問），是構建學習型企業(yè)，構建學習型技能型人才的企業(yè)文化要素。只有學習才能達到自信?！肮し虻?，滯塞通”，只有勤勉刻苦、努力學習才能做到“圣與賢，可馴致”。構建學習型企業(yè)也是現(xiàn)代企業(yè)文化中最重要的要素之一?？偟膩碚f，《弟子規(guī)》作為一本育人成人的啟蒙書，對于塑造孩子的品行具有非常重要的作用，同時它在現(xiàn)代企業(yè)管理中對于加強企業(yè)內部管理也具有不可忽視的作用，對于提升單位團隊凝聚力和向心力、增強單位員工責任感和主人翁意識、營造積極正面的工作環(huán)境和氛圍、改善管理中的漏洞和員工的不良習慣有著積極的作用，學好《弟子規(guī)》，對于“知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品質”，具有重要意義。
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