進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 04:13本頁(yè)面
【正文】 負(fù)責(zé)人，主抓工作的落實(shí)。各校要根據(jù)省、市、區(qū)“減負(fù)”要求，實(shí)事求是地組織開展自查專項(xiàng)工作，制定整改措施。要建立有各個(gè)層面學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度，每學(xué)期舉行一次征求意見會(huì)議，聽取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見，并建立備查記錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。各校要將每學(xué)期的課程表、作息時(shí)間表報(bào)教體局備案，同時(shí)面向社會(huì)公布。學(xué)校每學(xué)期要組織至少一次“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。廣大中小學(xué)教師要不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感、責(zé)任感，切實(shí)加大家訪和學(xué)生談心力度，做到“減負(fù)增效”，促使學(xué)生全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展。五、督查評(píng)估教體局將建立“減負(fù)”工作巡查和督導(dǎo)制度，不定期組織有關(guān)人員開展經(jīng)常性的“減負(fù)” 巡查和督導(dǎo)活動(dòng)，督促和檢查減負(fù)措施的落實(shí)。采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn) 檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，全面了解和掌握各校貫徹落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育的真實(shí)情況。教體局每學(xué)期按照備案的中小學(xué)課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行定期或不定期的檢查，確保課程設(shè)置和作息時(shí)間安排科學(xué)合理，符合要求。對(duì)查實(shí)與備案課程表、作息時(shí)間表不符的中小學(xué)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。教體局每學(xué)期分期中、期末兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)各義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行檢查和通報(bào)。對(duì)查實(shí)存在違規(guī)行為的學(xué)校和教師，將進(jìn)行書面警告，系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并限期整改。教體局將“減負(fù)”工作的情況納入到學(xué)校的有關(guān)評(píng)估和表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，納入到對(duì)校長(zhǎng)、教師的考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先中。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大，或不愿立即糾正，或?qū)也閷曳福瑢賹W(xué)校整體行為的，追究學(xué)校校長(zhǎng)和分管負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任，屬個(gè)人行為的，追究個(gè)人責(zé)任。對(duì)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)效率取得顯著成績(jī)的學(xué)校、校長(zhǎng)、教師典型，教體局將進(jìn)行表彰。教體局設(shè)立中小學(xué)“減負(fù)”工作舉報(bào)電話：4474194487427。各?！皽p負(fù)”工作方案于3月1日前報(bào)局教育科。二0一二年二月十五日第五篇：減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作匯報(bào)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作匯報(bào)商州區(qū)教育體育局2011年 5月22日認(rèn)真貫徹教育行政部門的減負(fù)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格做到“五要五不要”：堅(jiān)決按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；堅(jiān)決按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)決按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)決按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)決按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格按規(guī)定科學(xué)的安排作息時(shí)間。全校老師原則上不得早于8：00組織學(xué)生上課；不在雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課；不利用學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行上課；嚴(yán)禁老師拖延上課時(shí)間，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間；保證學(xué)生有9小時(shí)以上的充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師布置作業(yè)不在多而在于精，要求課外作業(yè)量不超過30分鐘，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性或難度過大的作業(yè)，要通過量的控制來促進(jìn)質(zhì)的提高，給學(xué)生提供充裕的自主整理、鞏固的時(shí)間，減少無謂的浪費(fèi)。另外，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范考試管理，建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。不把學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判學(xué)生的好差，不按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，學(xué)生考試成績(jī)單獨(dú)通知家長(zhǎng)。嚴(yán)格控制教輔及資料征訂。任何教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)教育行政部門審定的教輔資料。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試教學(xué)改革，努力構(gòu)建新的教育教學(xué)模式，做到“減負(fù)提質(zhì)”，老師不得參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。對(duì)學(xué)生反映課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)效益高的教師進(jìn)行表彰。凡被查實(shí)違反省、市教育行政部門減負(fù)規(guī)定的教師，按教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。二、2009年“減負(fù)提質(zhì)”工作的新思路遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，從“量”上減負(fù)。遵循教育規(guī)律，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效率，從“源頭”上減負(fù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人能力，用心關(guān)愛學(xué)生，解決學(xué)生厭學(xué)的問題，從“根本”上減負(fù)。改革考試和評(píng)價(jià)制度，從導(dǎo)向上“減負(fù)”三、建議“減負(fù)”需從源頭抓，考試的指揮棒和基層單位對(duì)教師的獎(jiǎng)罰考核制度往往使“減負(fù)”效果不理想。加強(qiáng)監(jiān)管，長(zhǎng)效治理，確保減負(fù)到位。最后，讓我們攜手共同努力，以正確的思想、良好的言行和科學(xué)的方法為孩子健康和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境！
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