進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 時。八、加強學生競賽活動管理。四、合理布置與指導學生作業(yè)。本規(guī)定自2012年3月1日起施行，有效期三年。八、嚴格考核獎懲措施。七、公開學校教學安排。深入推進中考制度改革。推行日常考試成績無分數評價。學校要開齊開足國家課程，確保學生每天有一小時的體育活動時間和充足的藝術、科技、社會實踐等活動時間，嚴禁學校以任何名目在寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織學生違規(guī)補課。小學一年級不使用教輔資料，其他年級和初中每學期每學科教輔資料不超過1套。教師要精心設計學科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式。小學、初中走讀生每天在校教育教學活動時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時。第一篇：進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔...合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定合教〔2012〕16號為切實減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔，根據《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》（教基〔2009〕11號）等規(guī)定，結合本市實際，特作如下規(guī)定。不組織走讀生集體上晚自習，寄宿制學校學生晚自習結束時間不晚于21點。各學科教學任務要做到堂堂清、日日清、周周清，教師布置的作業(yè)要全批全改,不得布置機械性、懲罰性作業(yè)。堅持公正、公開原則，健全教輔資料選用和推薦制度，由學生自愿購買，任何單位和個人不得強行組織學生集體征訂。均衡配備教師和編班教學，嚴禁分重點班、快慢班，嚴禁任何單位和個人以學生考試成績給學校、教師和學生排名（排座位）。不得組織或參加未經市教育局批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等活動。六、提高教師教學效果。學校每學期要將課程表、作息時間表等報教育主管部門備案，同時向社會公布。本規(guī)定貫徹執(zhí)行情況納入縣（市、區(qū)）教育主管部門、學校年度目標管理考核和教職工學年度考核內容。第二篇：減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔重慶市教育委員會減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定一、嚴格執(zhí)行課程計劃。五、控制學生考試次數和難度。九、堅持素質教育評價導向。中小學每周開設4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。二、控制學生在校學習時間。寄宿制初中每天晚自習時間不超過2課時, 晚自習不得上新課或集體輔導。轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。教師必須切實履行自主設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導的職責，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。學校不得舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。每天下午課后安排1節(jié)課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養(yǎng)一項科技愛好。鼓勵學校開發(fā)校本輔導材料。嚴格控制學生競賽活動，任何單位組織以學生為對象的競賽活動必須報教育行政主管部門審批，未經批準，不得擅自舉辦，也不得組織學生參加。不得以升學率、學科考試成績作為評價學校、教師和學生的唯一標準，不得炒作、宣傳學校升學率。市教委、市政府教育督導室將開展“減負”專項督導。二〇一一年九月二日、。各縣級教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要合理劃定、及時調整義務教育階段學校服務范圍和服務網，合理分配省、市、縣一級學校學位，認真總結小學入學、小學升初中免試就近入學的經驗，不斷規(guī)范和完善小學學位分配、初中招生辦法和操作程序，積極探索電腦派位、對口直升以及九年一貫等各種有效入學形式，保證小學入學和小學升初中工作健康有序進行。已經實行課程改革的學校期末考試成績要用等級制進行表述，不再實行百分制。任何部門、團體、機構和學校，未經上級教育行政部門批準，不得組織中小學生參加各種學科競賽、比賽。四、義務教育階段公辦、民辦學校不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。家庭作業(yè)應以探究性、思考性的內容為主，盡量避免布置機械訓練、死記硬背的作業(yè)。學校應不斷推進課程改革，創(chuàng)新教學方法，積極做好對學生的培優(yōu)輔差工作，促進學生的全面發(fā)展。任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔資料。違規(guī)單位兩年內不得參評教育系統(tǒng)各類先進集體，單位負責人和直接責任人兩年內不得參評教育系統(tǒng)各類先進個人。三、主要措施嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃要嚴格執(zhí)行課程教學計劃
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