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教師說課制度五篇范文-資料下載頁

2024-10-29 04:11本頁面
  

【正文】 太長,也不宜太短,通??梢园才乓还?jié)課的1/3—1/4的時間。()F、說課只要有 “理論依據(jù)”,可以脫離教材、學(xué)生、教師實際,空談理論。()G、說課往往是教學(xué)的一種主觀愿望,是否科學(xué),還要通過上課這一實踐來檢驗。()H、說課與評課結(jié)合。說課者固然要充分準(zhǔn)備,聽說者、看課者也要作一定的準(zhǔn)備,評價才有發(fā)言權(quán),評價才能評到點子上,不走過場,不流于形式。才能集思廣益,相互交流,共同提高。()在說課之前是否做好充分的準(zhǔn)備?(單選題)()A、認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取進(jìn)步 B、一般般,可以完成要求 C、不準(zhǔn)備,臨時發(fā)揮在說課的六個環(huán)節(jié)中,你認(rèn)為哪個環(huán)節(jié)最重要?(多選題)()A、說教材 B、說學(xué)情 C、說教法 D、說學(xué)法 E、說教學(xué)過程 F、說教學(xué)反思你是怎么解決準(zhǔn)備階段遇到的問題?(多選題)()A、上網(wǎng)找資料 B、請教同事C、自己思考1是否根據(jù)老師的指導(dǎo)建議改進(jìn)說課方案?(單選題)()A、有針對性的改進(jìn) B、沒有改進(jìn)1是否比較自己與其他教師在說課方式上的差別?(單選題)()A、有 B、沒有1你希望以什么樣的方式訓(xùn)練說課技能?(多選題)()A、學(xué)校設(shè)置相關(guān)課程進(jìn)行理論教授并安排學(xué)習(xí)B、參加說課相關(guān)的比賽 C、自學(xué) D、無所謂1你在說課中是否借助教學(xué)輔助手段?(如多媒體課件、教具、學(xué)具等)(單選題)()A、不使用B、有時使用,有時不用 C、每次都使用1在說課中你還有哪些困惑?(問答題)(注:下面各題除注明“可多選”外,均為單項選擇題。)1你了解說課的內(nèi)容嗎?()A、了解 B、不了解 C、聽說過1你參與過說課嗎?()A、參與過 B、沒參與過1如果你參與過說課,感覺如何?()A、收獲很大 B、比較大 C、比較小 D、沒有收獲1你看過專門介紹說課理論的書籍或有關(guān)文章嗎?()A、看過許多 B、看過一些 C、沒看過 你在什么情況下講過說課?()A、教研活動 B、說課比賽 C、招聘活動 D、其他活動 E、沒有講過2你認(rèn)為說課和備課有關(guān)系嗎?()A、沒有關(guān)系B、有關(guān)系,但不能說出理由 C、有關(guān)系,能說過理由2你在說課中講述的重點是哪方面內(nèi)容?()A、教學(xué)內(nèi)容 B、教材分析 C、教法學(xué)法 D、教學(xué)過程步驟 E、教學(xué)依據(jù) F、不知道2你在說課中進(jìn)行過以下哪些方面的闡述?(可多選)(A、教材分析 B、教法分析 C、學(xué)法分析 D、教學(xué)過程步驟 E、教學(xué)得失 F、教學(xué)理論依據(jù) G、教學(xué)特色 H、不知道2你認(rèn)為說課時是否有必要對學(xué)生情況進(jìn)行分析?()A、有必要分析,且能夠說出原因 B、有必要分析,但原因說不清楚 C、沒有必要分析)2你認(rèn)為在說課過程中的教學(xué)過程設(shè)計應(yīng)怎樣處理?()A、應(yīng)很詳細(xì)地敘述各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計 B、只簡單地介紹教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的設(shè)計即可C、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的介紹應(yīng)詳細(xì)得當(dāng),關(guān)鍵是要闡述清楚設(shè)計的理論依據(jù)2你都進(jìn)行過哪種類型的說課?(可多選)()A、研究型說課 B、示范型說課 C、評比型說課 D、課前說課 E、課后說課 F、小組互動型說課 G、單純地撰寫說課稿 H、沒參加過2說課對你教研水平的提高有幫助嗎?()A、很大 B、比較大 C、不明顯 D、沒有變化2說課時你覺得需要有課件輔助嗎?()A、沒必要 B、可有可無 C、很有必要2你的說課課件與教學(xué)課件是一回事嗎?()A、完全可用教學(xué)課件代替 B、在教學(xué)課件的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改 C、很不一樣,需要另外制作你覺得說課稿和教學(xué)設(shè)計(教案)是一回事嗎?(A、完全一樣B、說課稿比教案多幾個環(huán)節(jié)而已 C、完全不一樣,因為它們應(yīng)用的對象不同3在教研活動中,公開課和說課你更喜歡哪一種形式?(A、公開課 B、說課 C、差不多 D、無所謂))
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