20xx秋語文s版語文六年級上冊第13課“精彩極了”和“糟糕透了”-資料下載頁
2024-12-08 03:33本頁面
【導讀】文章內(nèi)容的理解及重點語句的感悟。1．以較快的速度默讀課文，再以小組為單位，討論預習中遇到的問題。時，還要把組內(nèi)已經(jīng)解決了的問題及答案簡要記錄在小卡片上。3．匯報討論結果，并提出小組尚未解決的問題。也可將小卡片貼于教室四壁，組員對。其予以介紹，其他組可要求對一些問題做出進一步的解釋或幫助解答該組未解決的問題。通過這一過程，篩選出共性的問題，便于教師有的放矢地進行下一步教學。2．分組討論上述問題，每組發(fā)給大白紙和彩筆，要求同學將討論結果寫到紙上。引入競爭機制，讓學生互相評價，互相啟發(fā)，達到對課文深層次的理解。有機會對自己的學習活動有所反思，溫故而知新，有利于進一步的學習。2．為父母做一件事，并把它寫下來。
【正文】 ，怎樣讀，才能把作者的感情表現(xiàn)出來？ 2．朗讀比賽。引入競爭機制，讓學生互相評價，互相啟發(fā)，達到對課文深層次的理解。 二、讀后反思。 教師可引導學生聯(lián)系自己的實際，談談本文學習的得與失。這一步是必要的，它使孩子有機會對自己的學習活動有所反思，溫故而知新，有利于進一步的學習。 三、課外引伸。 1．提供一些寫骨肉之情的文章供大家閱讀，最好，讓他們自己去收 集，并把其中的好段落抄寫下來。 2．為父母做一件事，并把它寫下來。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1