小學語文六年級教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計之二-資料下載頁
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 好的，也沒錯?？隙ㄈ菀?，否定也容易，難的是有機結合，恩威并濟?！ ∩?：如何讓二者有機結合呢 師：肯定是主要的，否定和懲罰（不是體罰）也是必不可少的??沒有懲戒的教育是不完全教育。要有陽關大道，也要有荊棘擋路。俗話說得好：要讓小兒安，七分饑來三分寒?？梢?，適度的否定必不可缺?！ ∷?、聯系生活，深化理解 請你聯系實際，談談怎樣對待榮譽和挫折，愿意談什么就談什么。教師相機指導?！ ⌒〗Y：你要成功，得依靠許多人的幫助和指教。世界上最難的事可能是自己戰(zhàn)勝自己，切記：站直了，別趴下。 五、作業(yè) ?！ ?，可完成課后選做題。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計之二
學習目標
（2）
（3）教師可進行畫龍點睛式的插話，隨機指導，并把來自學生的各種學習方法、學習所得及尚存問題以簡要的表述方式寫在黑板上
（4）如，母親的興奮和贊美，父親的嚴肅近乎冷酷
（5）母親善意的謊言，動機是好的，也沒錯
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