大班音樂公開課教案：柳樹姑娘-資料下載頁
2024-10-29 03:38本頁面
【正文】 最后，總結(jié)幼兒的回答，并引出柳樹這一形象?！拔覀兛吹酱禾炖镉懈鞣N顏色的花朵、嫩嫩的小草、新抽出的樹芽、美麗的蝴蝶……還有漂亮的柳樹。今天，老師把柳樹姑娘請到了教室里，我們一起來歡迎她?！?教師一邊貼出圖片一邊唱《柳樹姑娘》。二、一問一答，記憶歌詞 教師：剛才老師唱了一首好聽的歌曲來歡迎柳樹姑娘，小朋友有沒有聽清楚歌里唱了什么？請幼兒舉手回答，關(guān)鍵詞“辮子、風(fēng)兒、池塘”，“洗洗干凈，多么漂亮”。幼兒每說出一樣事物，教師可以講對應(yīng)的歌詞唱出，作為回答。在幼兒回答之后，老師邊陳述“歌里有……”，邊將圖片補(bǔ)充完整，添上一口池塘，以及甩進(jìn)池塘的辮兒。教師：小朋友們聽得可真仔細(xì)！那我們一起來學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲怎么樣？那，我們先看著圖片聽老師將這首好聽的歌曲念一遍，待會我請小朋友起來學(xué)一學(xué)。教師指著圖片的相應(yīng)內(nèi)容慢慢地有節(jié)奏地念一遍歌詞“柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘。洗洗干凈多么漂亮，洗洗干凈多么漂亮，多么漂——亮。阿里羅！” 之后，教師請2——3位小朋友起來復(fù)述歌詞，可以適當(dāng)進(jìn)行語言及圖片提示。三、我們一起打節(jié)奏教師：小朋友可真聰明，這么快就會念這首歌曲了，不過老師希望小朋友能和老師一起有節(jié)奏地再來念一念這首兒歌。教師在黑板上寫出歌曲的節(jié)拍和歌詞，邊指著節(jié)奏邊念兒歌，第二遍請小朋友和老師一起打節(jié)拍念歌詞，在幼兒能進(jìn)行基本地跟念之后，教師著重講解附點(diǎn)節(jié)拍。教師：我發(fā)現(xiàn)小朋友剛才都念得可好聽了，不過有一個(gè)地方還念得不太準(zhǔn)確，老師和小朋友一起來再念一次好嗎？在念之前先打一下附點(diǎn)處的節(jié)拍，說明一下，附點(diǎn)前的音符要念一拍半，后面的音符要念半拍，之后教師邊打節(jié)拍先示范念第一個(gè)附點(diǎn)部分“柳—樹姑娘——”。之后請節(jié)奏感較好的幼兒上來示范，帶領(lǐng)所有幼兒念一遍。最后，教師和幼兒一起將歌曲剩下的附點(diǎn)部分都念一遍，再將整首歌曲有節(jié)奏地念出來。四、我們一起學(xué)唱歌教師：小朋友們念得可真棒，接下來我們一起來唱一唱這首歌《柳樹姑娘》。教師鋼琴示范唱，請幼兒在下面輕聲跟著唱。再彈第二遍琴，讓幼兒跟著老師一起大聲地唱出來。“我聽到小朋友們都唱得可好聽了，那接下來老師要加大難度了，小朋友們自己跟著鋼琴唱一唱”，之后可以由教師彈琴，幼兒自己演唱。“小朋友們學(xué)得可真快，柳樹姑娘聽了之后可開心啦！不過呀，她說要是小朋友能把這首歌唱得美美的她會更開心的。小朋友們想一想剛才老師唱《柳樹姑娘》這首歌的時(shí)候聽起來是什么樣的感覺？”引導(dǎo)幼兒感受歌曲演唱以及歌詞本身的意境，即安靜、優(yōu)美、柔和等情緒體驗(yàn)。“那我們小朋友也一起來把《柳樹姑娘》唱出美美的感覺?！痹谟變貉莩?，對不足的地方教師帶著幼兒再唱一遍，對好的地方進(jìn)行鼓勵?；顒油卣菇處煟毫鴺涔媚锫犃诵∨笥训母枨_心得晃動起了枝條（教師模擬枝條晃動的動作），那我們小朋友也可以在唱歌的時(shí)候給歌曲加上一些好看的動作。小朋友休息的時(shí)候可以好好想一想，我們可以給《柳樹姑娘》配上什么樣的動作，我們下次上課的時(shí)候一起來做一做，看看哪個(gè)小朋友想出來的動作最優(yōu)美。
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