20xx春人教版語文七年級下冊第13課葉圣陶先生二三事-資料下載頁
2024-12-08 03:18本頁面
【導(dǎo)讀】單擊此處編輯母版文本樣式。走近作者張中行1909年生，早期代表作長篇小說。說，技巧日臻圓熟。商酌：shāngzhuó仔細地商量、推敲。譬如：pìrú①舉個例子，打個比方;例如。拖沓：tuōtà形容做事拖拉。倦，對我來說，做到了哪些呢？的立場或角度去看有不同的看法。你豁達（寬容）。他主要選擇了哪些材料？顯見于高文典冊的。作文、做人，力求完美，分別用了哪些事例來進行說明。平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口，從歷史來看，用白話代替文言，言文一致，是大勢所趨，是從理論到實踐都已有了答案的，所以說是“不成問題”。詳寫葉圣陶先生為人寬厚的一面。次發(fā)言，表現(xiàn)其“使人自重”的“德的力量”。本文主旨是記人。態(tài)度誠懇，敘述平實，語言樸素，又如“以上說待人厚，是葉圣陶先生。他還有嚴(yán)的一面，是律己”。這些地方都是文意轉(zhuǎn)換的地方，而張中行先。人，嚴(yán)格要求自己。
【正文】 第三級 ? 第四級 ? 第五級 講授新課 態(tài)度誠懇，敘述平實，語言樸素，所寫正是簡明而有條理的口頭語，同時又不失其深致。 本文的文字轉(zhuǎn)換之處， 下筆至簡 ，如“文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人”。又如“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己”。這些地方都是文意轉(zhuǎn)換的地方，而張中行先生均以一句話就完成了轉(zhuǎn)折， 簡潔有力 ， 深顯功力 。 ： 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 課堂小結(jié) 作者通過一些典型事例讓我們看到了一個 躬行君子 、 堪為師表的忠厚長者獨具而可貴的精神風(fēng)貌 ， 寬以待人 ， 嚴(yán)以律己 ， 葉圣陶先生做到了 ， 我們能做到嗎 ？ 通過本文的學(xué)習(xí) ， 希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)葉先生的品格 ， 寬厚做人 ， 嚴(yán)格要求自己 。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 當(dāng)堂檢測 同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)葉先生的品格，寬厚做人，嚴(yán)格要求自己。通過對這篇文章的學(xué)習(xí)，說說對如何度過自己的一生的感悟？ 人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此 ,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時 ,不因虛度年華而悔恨 ,也不因碌碌無為而羞愧；這樣 ,在他臨死的時候 ,能夠說 ,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè) —— 為人類的解放而奮斗。
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